2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/2 19:0:12
一、積累與運(yùn)用
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1．閱讀下面文字，按要求答題。
人類漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，記錄著激動(dòng)人心的國(guó)家大事，也記錄著波斕不驚的生活小事。歷史記住了諾貝爾獎(jiǎng)的首次頒發(fā)，記住了中國(guó)航母艦載機(jī)在浩瀚大海上的首次成功著艦，也記住了那位平凡母親的勞祿身影。
（1）請(qǐng)將文段中畫橫線句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。
（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。
頒發(fā)
浩瀚
（3）找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。改為改為組卷：343引用：5難度：0.9 -
2．詩(shī)文默寫
（1）開(kāi)軒面場(chǎng)圃，。（孟浩然《過(guò)故人莊》）
（2），燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲》）
（3）安得廣廈千萬(wàn)間，，!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（4）誰(shuí)道人生無(wú)再少？。。（蘇軾《浣溪沙》）
（5）日光下澈，影布石上，；俶爾遠(yuǎn)逝，，。（柳宗元《小石潭記》）
（6）細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，，如訴如泣，仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹，，從地上裊裊回旋上升。（趙麗宏《周莊水韻》）組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．某同學(xué)參觀了中國(guó)美術(shù)館主辦的“人民的藝術(shù)家——老舍、胡絜青藏畫展”，下面是他抄錄的一段文字，你認(rèn)為填入下面橫線處的語(yǔ)段，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 老舍先生是我國(guó)杰出的文學(xué)家、新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。 。幾十年來(lái)，所藏作品縱跨古今，尤以20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)畫作品為佳。此次展覽將首次完整呈現(xiàn)老舍、胡挈青所作所藏的書、畫、印、硯，展現(xiàn)二位先生的鑒藏眼光和藝壇交游，呈現(xiàn)不同時(shí)期美術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中的時(shí)代風(fēng)采，詮釋20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)的沿革與流變。與此同時(shí)，也通過(guò)這些珍貴的藝術(shù)留存，追慕老舍、胡絜青先生這對(duì)藝壇伉儷美好的藝術(shù)人生。
①他們的藏畫，或?yàn)橛讶损佡?zèng)，或?yàn)殚g接求得，或?yàn)槭袌?chǎng)購(gòu)入。
②胡絜青先生曾拜師齊白石，成為我國(guó)20世紀(jì)女藝術(shù)家的代表人物之一。
③他和夫人胡絮青先生從上世紀(jì)30年代就開(kāi)始接觸美術(shù)。
④兩位先生雅好收藏，家藏頗豐。組卷：6引用：1難度：0.9 -
4．下列關(guān)于《新月集》的說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
5．下列對(duì)于《艾青詩(shī)選》的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1067引用：14難度：0.9 -
6．“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫?！_斯丹”，結(jié)合《昆蟲(chóng)記》的閱讀，從以下三方面回答問(wèn)題。
【哲學(xué)家一般地思考】
它把輕松的耙土工作留給妻子做，自己則干著最重最累的活兒，把土從一條狹窄、高深、垂直的坑道往上推出洞外。隨后，這位運(yùn)土小工又變成了糧食尋覓者，到處去收集糧食，為孩子們準(zhǔn)備吃的東西。為了減輕妻子剝皮、分揀、裝料的工作，它又當(dāng)上了磨面工。在離洞底一定的距離處，它在研碎被太陽(yáng)曬干曬硬了的糧食，加工成粗粉、細(xì)粉；面粉不停地紛紛散落在女面包師的面包房?jī)?nèi)。最后，它精疲力竭地離開(kāi)了家，在洞外露天地里凄然地死去。
（1）以“蟲(chóng)性反觀社會(huì)人性”，這是作者對(duì)米諾多蒂菲的描寫，從中你可以感受到它體現(xiàn)出的人性。
【美術(shù)家一般地觀賞】
能夠很隨便地在穴道內(nèi)爬上爬下，這是很重要的，它必須先知道外面的氣候是怎樣的，才能決定可以出去曬太陽(yáng)的日子來(lái)到?jīng)]有。所以它工作好幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，做成一圈涂埐得很豎固的墻壁，以求適于上下爬行。隧道的頂上的一層一指厚的土，用來(lái)抵御外面的惡劣氣候，直到最后一剎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來(lái)，利用頂上的薄蓋去考察氣候的情況。
（2）此段文字是法布爾對(duì)蟬的描寫，從中你可以看出作者怎樣的科學(xué)精神？
【文學(xué)家一般地抒寫】
松樹(shù)金龜子長(zhǎng)得儀表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套閃著金屬的光澤，上面還點(diǎn)綴著一些白色斑點(diǎn)，顯得既樸素又高雅。雄蟲(chóng)的兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的流蘇，隨著小蟲(chóng)情緒的變化，流蘇會(huì)像扇面般展開(kāi)或合攏。
（3）請(qǐng)從文學(xué)性的角度體會(huì)寫法之妙。組卷：38引用：5難度：0.5
二、閱讀與理解
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7．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列問(wèn)題。
水調(diào)歌頭蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
（1）詞的上闋中，“欲”“恐”二字用得極妙，試加以分析。
（2）這首詞句句扣住“月”來(lái)寫，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。請(qǐng)結(jié)合詞的下闋，分析詞人的情感變化。組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．閱讀下列選文，完成問(wèn)題。
【甲】 山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歌，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
（陶弘景《答謝中書書》）【乙】 陶弘景字通明，丹陽(yáng)秣陵人也。永明十年，上表辭祿，于是止于句容之句曲山。恒曰：“此山下是第八洞宮，名金壇華陽(yáng)之天，周回一百五十里。昔漢有咸陽(yáng)三茅君得道來(lái)掌此山故謂之茅山。”乃中山立館，自號(hào)華陽(yáng)隱居。遍歷名山，尋訪仙藥。每經(jīng)澗谷，必坐臥其間，吟詠盤桓，不能已已。時(shí)沈約為東陽(yáng)郡守，高其志節(jié)，累書要之，不至。性好著述，尚奇異，顧惜光景，老而彌篤。
（節(jié)選自《梁書?陶弘景傳》）（1）選出下列各組句子中加點(diǎn)詢意思和用法相同的一項(xiàng)
（2）將選文中畫線語(yǔ)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。A.四時(shí)俱備 時(shí)沈約為東陽(yáng)郡守 B.自康樂(lè)以來(lái) 自號(hào)華陽(yáng)隱居 C.累書要之 便要還家 D.乃中山立館 乃不知有漢
①實(shí)是欲界之仙都。
②性好著述，尚奇異，顧惜光景，老而彌篤。
（3）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。
昔 漢 有 咸 陽(yáng) 三 茅 君 得 道 來(lái) 掌 此 山 故 謂 之 茅 山
（4）【甲】文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感，【乙】文中可以印證的具體語(yǔ)句是“。”
（5）【甲】結(jié)尾處“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”一句有何言外之意？組卷：517引用：3難度：0.5 -
9．閱讀下面的文字，完成下列各題。
善借者贏天下
王飆 ①人生有涯，事業(yè)無(wú)疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無(wú)疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為 英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者，占盡了先機(jī)和風(fēng)流。因?yàn)樗麄兌茫阂粋€(gè)人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗，也許自食其力不成問(wèn)題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。
②丹尼爾?洛維洛是美國(guó)有名的億萬(wàn)富翁。其實(shí)，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時(shí)候 還是個(gè)窮人，成為船主的夢(mèng)想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來(lái)了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢(mèng)呢？當(dāng)時(shí)正有一艘舊貨船出售，他成功地說(shuō)服了一家銀行，以這 艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買 了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊(duì)；也是靠這個(gè)“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來(lái)成就自己 夢(mèng)想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。
③其實(shí)，借的藝術(shù)和智慧，在我們這個(gè)古老的國(guó)度里，可謂花開(kāi)爛漫，果實(shí)累累。先秦時(shí) 期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！凹佟钡?nbsp;意思便是“借”?？v觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應(yīng)該是劉邦。一個(gè)白手起家的亭長(zhǎng)，最終登上了皇位，之后他說(shuō)了一段意味深長(zhǎng) 的話：“夫運(yùn)籌策帷恨之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。”劉邦正是借助這三人超凡卓絕的智 慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！痹囅耄簝H靠劉邦一人 之力，他是項(xiàng)羽的對(duì)手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、寬 廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國(guó)的歷史上也很難成就自己的宏業(yè) 偉績(jī)。
④曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里借薛寶釵之口說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！?bdo class="mathjye-underline">人生在世，誰(shuí)不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢(mèng)想？誰(shuí)不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸。莊 子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币馑际钦f(shuō)，大鵬鳥(niǎo)往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬(wàn)里的高空，乘著六月的風(fēng)離開(kāi)了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風(fēng)騰云”；也不 管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！保灰憬璧?nbsp;巧妙，借得聰明，自然就能借來(lái)人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來(lái)平生抱負(fù)的宏圖大展。
（選自《思維與智慧》2016年第6期，有改動(dòng)）
（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）第②段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？
（3）第④段中畫線的兩個(gè)問(wèn)句能否調(diào)換順序？為什么？
（4）請(qǐng)為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
（5）“借”是大學(xué)問(wèn)。結(jié)合選文及下列材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“善借”二字的理解。
【材料一】張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結(jié)果落入對(duì)方陷阱，差點(diǎn)就家破人亡。
【材料二】某企業(yè)照搬國(guó)外營(yíng)銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場(chǎng)環(huán)境等方面 的問(wèn)題而卡殼，不僅沒(méi)有獲得預(yù)期效益，反而造成巨大浪費(fèi)。組卷：675引用：17難度：0.1 -
10．閱讀下面的文字，完成下列各題。
最美的化學(xué)反應(yīng)
鄧迎雪 ①十幾年前，我和秋明是初中同學(xué)。
②那時(shí)的我總認(rèn)為，他以后一定會(huì)成為大名鼎鼎的化學(xué)家。
③因?yàn)榍锩鲗?duì)化學(xué)有那么濃厚的興趣，懂的又是那樣多，尤其是會(huì)做許多非常有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)！在我眼里，他簡(jiǎn)直像是會(huì)變戲法一樣，許多普普通通的物品一經(jīng)他手，好像都被施了魔法，立即變成了千奇百怪的樣子。
④有次我和同學(xué)去他家玩，秋明又給我們演示他的化學(xué)新實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水，然后用一只晶瑩剔透的玻璃棒，在水里輕輕攪動(dòng)三下，口中念聲“變”，那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍(lán)色的墨水。還沒(méi)等大家明白這是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪，淡藍(lán)色的墨水又變回了剛才的茶水。
⑤哇--我們驚呼連連。
⑥秋明嘻嘻笑，好玩不？知道為啥不？
⑦眾人搖頭。
⑧秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑，說(shuō)，這是因?yàn)椴ＡО舻囊欢讼日荷狭司G礬粉末，另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當(dāng)單寧酸遇到綠礬里的亞鐵離子……
⑨停--我們大叫，趕快再變個(gè)更好玩的。
⑩看我們對(duì)那些枯燥的化學(xué)知識(shí)不感興趣，秋明遺憾地皺皺眉，把沒(méi)有講完的知識(shí)咽了回去。然后又做了一個(gè)清水變豆?jié){、豆?jié){變清水的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，自然大家又是一片叫好。
?我不由得感嘆，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)！你這家伙以后不當(dāng)化學(xué)家就虧了！
?秋明的眼睛更亮了，說(shuō)，對(duì)呀，我的理想就是當(dāng)化學(xué)家，以后在實(shí)驗(yàn)室里做各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)。
?我覺(jué)得秋明有當(dāng)魔術(shù)師的潛質(zhì)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
?我還是最喜歡化學(xué)。秋明說(shuō)。
?可是世事難料，秋明讀高中的時(shí)候，他的父母因車禍喪失了勞動(dòng)能力，全家失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活捉襟見(jiàn)肘。堅(jiān)強(qiáng)的秋明為撐起這個(gè)家，供弟弟繼續(xù)讀書，一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)，到南方打工去了。
?離開(kāi)了校園，秋明的化學(xué)夢(mèng)一定是從此破滅了。每每想到這些，我就為他難過(guò)。
?不久，因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)疫w到了外地。再后來(lái)，我又去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)讀大學(xué)，人生的軌跡離秋明越來(lái)越遠(yuǎn)，我們漸漸地失去了聯(lián)系。
?沒(méi)有想到，時(shí)隔十五年，我竟然在電視屏幕上見(jiàn)到了秋明。這一發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬(wàn)分！
?此時(shí)的秋明已是一副中年人的模樣，胖了，額頭上有了細(xì)細(xì)密密的皺紋，但眉眼間還是那么熟悉，以至于我一眼就認(rèn)出了他。
?那是一檔業(yè)余組魔術(shù)選拔賽節(jié)目，秋明和搭檔笑瞇瞇地上場(chǎng)，自報(bào)家門后，臺(tái)下兩位評(píng)委不知悄悄地在嘀咕些什么。
?隨后評(píng)委問(wèn)了秋明一個(gè)和賽事完全不相關(guān)的話題。
?“你的個(gè)人資料上，有項(xiàng)內(nèi)容十分吸引我，那就是你曾經(jīng)獲得過(guò)省里的道德模范獎(jiǎng)，這些年資助了許多孤殘兒童讀書，你能講講這件事嗎？”
?“是這樣的，”秋明不好意思地笑，“讀高中的時(shí)候，我因家庭貧困失去了讀書的機(jī)會(huì)。17歲時(shí)到廣州打工，掃過(guò)廁所，做過(guò)零工，干過(guò)電焊，遭了不少罪，知道沒(méi)有文化的痛苦，也對(duì)渴盼讀書的心情有著深切的感受。前些年，我開(kāi)辦了一家機(jī)械加工廠，經(jīng)過(guò)自己的努力，如今，日子好過(guò)了，廠子也越來(lái)越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書，幫他們圓夢(mèng)?！?br />?“你小時(shí)候有什么夢(mèng)想呢？”另一個(gè)評(píng)委問(wèn)。
?“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家，可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！鼻锩骺?bdo class="mathjye-underpoint">笑。
?看到這里，坐在電視機(jī)前的我又想哭又想笑，我為秋明經(jīng)歷的這些磨難而難過(guò)，也為他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業(yè)上取得了成功。如今，他把這成功化成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，給予了更多需要幫助的人。
?秋明真是好樣的！
?我忽然想，這難道不是秋明做過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？在坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奮、執(zhí)著、堅(jiān)持和善良的種子，努力在歲月里耕耘，終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩、美麗的花朵。
?我好想立即告訴秋明，這是一場(chǎng)多么美好的化學(xué)反應(yīng)！
（選文有改動(dòng)）（1）請(qǐng)按照時(shí)間順序，梳理小說(shuō)主人公秋明的人生經(jīng)歷。
初中時(shí)，喜歡化學(xué)，常給同學(xué)們演示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)→高中時(shí)，①→前些年，②→現(xiàn)在，參加業(yè)余組魔術(shù)選拔賽。
（2）作者為什么要通過(guò)一個(gè)初中同學(xué)“我”的眼光來(lái)講述秋明的故事？請(qǐng)分析這種敘事角度的好處。
（3）小說(shuō)中多次寫到了秋明的笑。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句中的“笑”分別表現(xiàn)了他怎樣的心理。
①秋明嘻嘻笑，好玩不？知道為啥不？
②“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家，可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！鼻锩骺?bdo class="mathjye-underpoint">笑。
（4）第④-?段細(xì)致地描寫了秋明給我們演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，這些細(xì)節(jié)描寫對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造有什么作用？
（5）請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)題目“最美的化學(xué)反應(yīng)”的含意。組卷：555引用：15難度：0.5
三、作文
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11．閱讀下面的文字，按要求作文。
??有人說(shuō)，生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福就在你身邊。一聲真誠(chéng)的贊許，一句熱情的鼓勵(lì)，一張歡聚的照片，一桌可口的飯菜；抑或是一次歡樂(lè)的遠(yuǎn)足，一次雨中漫步，一次醉心的閱讀……，都能讓我們體驗(yàn)到幸福。
??請(qǐng)以“那一次，我嘗到了幸福的味道”為題，寫一篇不少于600字的文章。
??要求：
（1）不少于600字的記敘文；
（2）有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；
（4）書寫工整，字跡清晰，卷面整潔。組卷：16引用：6難度：0.7