2024年遼寧省撫順市順城區(qū)中考化學(xué)三檢試卷
發(fā)布：2025/7/3 16:0:13
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1．如圖所示為探究濃硫酸的性質(zhì)時(shí)的部分操作，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.7 -
2．詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.6 -
3．下列不屬于化石燃料的是（ ?。?/h2>
組卷：296引用：12難度：0.9 -
4．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列做法合理的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
5．碘是人體必需的微量元素之一，圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）組卷：56引用：5難度：0.5 -
6．下列關(guān)于溶解度圖像分析（不考慮結(jié)晶水合物）正確的是（ ?。?/h2>組卷：47引用：2難度：0.5 -
7．廚房中的下列物質(zhì)不能形成溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：2難度：0.8 -
8．鉬（Mo）是組成眼睛虹膜的重要元素之一。Na2MoO4是鉬元素的重要化合物，其中Mo的化合價(jià)為（ ）
組卷：193引用：10難度：0.8 -
9．下列對(duì)九年級(jí)常見(jiàn)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.5 -
10．愛(ài)護(hù)水資源是保護(hù)環(huán)境的重要議題，下列做法不利于水資源保護(hù)的是（ ）
組卷：31引用：2難度：0.7
第二部分非選擇題（共40分)(本部分共包括4道小題)
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11．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氫原子。
（2）寫出人體中缺少時(shí)易得佝僂病的元素符號(hào)。
（3）寫出三氧化二鐵的化學(xué)式，并標(biāo)出鐵元素的化合價(jià)。組卷：5引用：1難度：0.5 -
12．氫氧化鈣是熟石灰的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途
（1）熟石灰可由生石灰加水制得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。由此生石灰可做某些餅干包裝袋中的。
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式解釋為。
（3）用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（以土壤中含有硫酸為例）
（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉“撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲(chóng)體?！昂诎追邸北仁焓腋咝?，是由于生成了堿性更強(qiáng)的氫氧化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式。組卷：35引用：3難度：0.6 -
13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是。
（3）實(shí)驗(yàn)室還可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣。
①二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是。
a.所有反應(yīng)都需要催化劑
b.催化劑只能加快反應(yīng)速率
c.催化劑能增加生成物的質(zhì)量
d.催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變
②加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為。
④24.5g氯酸鉀中含有氧元素的質(zhì)量為g。
（4）如圖裝置常稱為“多功能瓶”，可以用來(lái)收集氣體、氣體除雜等。若瓶中裝滿水后可利用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從端通入，氧氣可采用排水法收集的原因是什么？
組卷：11引用：1難度：0.5 -
14．興趣小組進(jìn)行維生素C相關(guān)探究。
資料卡片：
維生素C[C6H8O6]，易溶于水，受熱易分解；易被氧化，能使紫紅色酸性高錳酸鉀溶液褪色。
實(shí)驗(yàn)一：哪些果蔬維生素C含量較高？
【實(shí)驗(yàn)原理】維生素C能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
（1）維生素C越多，消耗的高錳酸鉀越（填“多”或“少”）。
【實(shí)驗(yàn)方案】
步驟一：制作新鮮果蔬汁
等質(zhì)量果蔬切碎，加入等體積煮沸并迅速冷卻的水→榨汁→過(guò)濾→放入滴瓶備用。
（2）制作果蔬汁時(shí)，用煮沸并迅速冷卻的水的原因是。
步驟二：果蔬汁與0.02%酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
取1mL的0.02%酸性高錳酸鉀溶液于試管中，分別逐滴加入新鮮果蔬汁，邊滴邊振蕩至高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)。
【數(shù)據(jù)記錄】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】果蔬種類 獼猴桃汁 梨汁 紫甘藍(lán)汁 黃瓜汁 滴數(shù)/滴 11 13 12 31 35 33 20 20 20 25 27 26 平均滴數(shù) 12 33 20 26
（3）。
【反思與評(píng)價(jià)】查閱《食物營(yíng)養(yǎng)成分速查表》數(shù)據(jù)，與本實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但還存在一定偏差。
（4）從實(shí)驗(yàn)操作角度分析，下列可能引起誤差的是。
A.滴加果蔬汁時(shí)速度過(guò)快，沒(méi)有及時(shí)振蕩試管
B.滴加果蔬汁時(shí)液體滴在試管外面
C.果蔬是混合物，果蔬中除維生素C外，其他成分也可能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
探究二：蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其維生素C含量是否有影響。
（5）【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、酸性高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取等質(zhì)量新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜，分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中備用。。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，分析得出蔬菜放置時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)其維生素C的含量有影響。
（6）【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列情況不會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是。
A.量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同
B.沒(méi)有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
C.試管的大小不同
【生活應(yīng)用】
（7）結(jié)合以上分析，果蔬怎么吃能減少維生素C的流失（寫一條即可）。組卷：22引用：1難度：0.5