2023-2024學(xué)年福建省福州市連江職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校春考班高二（上）期末語文試卷（A卷）
發(fā)布：2025/7/18 14:0:30
一、選擇題：（每題2分，共16分）
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1．下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
（1）比起秋天的楓林來，夏天的楓林沒有那么撩人的紅韻，但那生機(jī)盎然的綠， 著的卻是一股青春的朝氣。
（2）自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種 和補(bǔ)償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡。
（3）我們相隔的不是幾小時的車程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是 也隔不斷彼此的思念。組卷：12引用：3難度：0.6 -
2．下列各句中，沒有語病的一項為（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．下列加點字的讀音，全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.5 -
5．下列書寫無誤的一組詞語是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.7 -
6．對下列句子所運用修辭手法的分析，不正確的一項是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
7．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
8．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5
三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）
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9．閱讀下面的文章，完成各題。
年豬肥了 ①這日子咋說呢，真的是轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)各色的菊花紛紛退去，各色的梅花綻放枝頭時，殺年豬的時節(jié)就到了。
②前幾天，母親在電話里告訴了我殺年豬的具體時間，并囑咐我一定要回去，我沒有推辭，當(dāng)即應(yīng)下了。除了父母兄嫂的生日必須回故鄉(xiāng)外，殺年豬的日子也是我必須回去的，因為年豬一殺，離春節(jié)就不遠(yuǎn)了。
③我的故鄉(xiāng)在川北九龍山區(qū)，殺年豬時，鄰近的鄉(xiāng)親會一起定下日子，在地坡上壘一臺大灶，架一口大鍋，挑水、劈柴、生火、過秤打號、協(xié)助宰殺等工序有明確的分工，大家領(lǐng)了各自的差事，一早就忙開了。“刀兒匠”這時節(jié)成了俏貨，需提前約下日子，當(dāng)日清早派一個人去他家背上殺豬用的家什，送上一包煙?！暗秲航场本忘c上香煙，悠然地隨后跟來，好像是去趕一個什么閑會。
④我回去那天，冬日少有的暖陽掛在天上，人們的心情比以往更好了，精神也更足了。我?guī)状蜗氩迨謳兔?，鄉(xiāng)親們都婉謝了，他們戲說道，這么笨的活路，哪是你這文弱書生干的，一邊看熱鬧去吧！
⑤這殺豬的場面的確壯觀。豬們從圈內(nèi)一出來，便一路嚎叫，等到了場上，又都縮在一堆，像真的很懂將會發(fā)生的事。報重量的看了秤桿后，高聲報上豬的重量，豬的主人便會露出欣喜的神色，自豪極了。等下一家時，若重量高過了上家或低過了上家，主人便會顯出更加欣喜或極為沮喪的神色。終于輪到我家了，當(dāng)母親聽完了報重量的聲音后，臉上的笑容十分燦爛，因為我家的豬的重量，比前面最重的要重二十多斤，這說明，母親一年的辛勞沒有白費！她依然保持著“養(yǎng)豬能人”的稱號（老家有個規(guī)矩，誰家的豬最重，誰家的女主人就是“養(yǎng)豬能人”，受到鄉(xiāng)人的敬佩）。
⑥接下來發(fā)生的事，就令人不太愉快了。當(dāng)母親將第二頭豬趕到秤架上時，全場的人就哄笑開了。因為那頭豬雖然架子大，但十分瘦，那重量，肯定是今年的倒數(shù)第一了。我看見母親的臉緋紅，頭埋得很低，她還不時地瞟著掛在橫木上的豬和鄉(xiāng)人們的臉。母親看我時，臉上笑了笑，爾后迅速轉(zhuǎn)到別處去了。
⑦然后就是開膛剖肚，將豬肉分成大小不一的許多塊，各自背回家去。
⑧晚上，自然是好好地款待“刀兒匠”了。因為父親曾是多年的鄉(xiāng)干部，母親做得一手好菜，也因了我回去了，“刀兒匠”和幾個主要的男人便依然在我家吃飯喝酒了。大家一個勁地夸母親的手藝好，一個勁地夸母親今年又是“養(yǎng)豬能人”，但母親只是禮節(jié)性地笑笑，除了默默地做菜上菜，沒有說一句話。
⑨我們圍坐在火塘邊烤火，高聲擺談，母親在屋內(nèi)將豬肉抹上鹽，花椒面和辣椒，用力揉搓，然后將豬肉分裝在兩個大木桶里，蓋上了。我知道，隔上幾天，母親會將這些肉拿出來，掛在火堂上方，用煙熏上數(shù)日，就做成可口的臘肉了。
⑩第二天，母親拿出事先留下的沒有腌制的肉，叫父親送我，我一看，就知道是那條瘦豬的，因為那肉上瘦的太多，肥的太少。我向母親道別時，母親始終躲著我的目光，她只說，去吧，等臘肉做好了，你爹送來。
?我懷著喜悅的心情在前面走，父親則一路無語。臨上車時，父親叫住了我，說，這頭瘦豬，可是按你的意思給你們養(yǎng)的，你媽每天上山扯豬草，加上米糠、苞谷喂豬。為了到殺豬場上不被人笑話，我叫她給豬喂點飼料，長點膘，你媽就是不同意。她說，你們喜歡吃瘦肉，不想吃飼料喂的豬，只要娃兒高興，殺豬場上被人笑話又能咋的？父親說，你媽昨晚上可是一夜沒合眼??！這幾十年，她從來沒養(yǎng)過這么小的豬！
（1）小說第⑤自然段寫的殺豬場面有何特點？這樣寫有什么作用？
（2）小說中的“我”的母親具有怎樣的性格？請簡要說明。
（3）小說安排“我”這個人物有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．“各色的菊花紛紛退去，各色的梅花綻放枝頭”，這些描寫的目的是表達(dá)韶光易逝、青春不再的感慨。
B．小說插入對故鄉(xiāng)殺年豬習(xí)俗的敘述，既為后文寫殺年豬做鋪墊，也使小說透出一股濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
C．“不時地瞟著掛在橫木上的豬和鄉(xiāng)人們的臉”，這個細(xì)節(jié)描寫生動地表現(xiàn)出母親急切而又無可奈何的心理。
D．這篇小說的精彩之處不在于曲折離奇的情節(jié)與豐富的社會內(nèi)涵，而在于母親這個人物身上所體現(xiàn)出的自然而復(fù)雜的人性。組卷：2引用：1難度：0.5
（二）現(xiàn)代文閱讀（13分）
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10．閱讀下面文章，完成各題。
父親的畫面
（劉墉） ①人生的旅途上，父親只陪我度過最初的九年，但在我幼小的記憶中，卻留下非常深刻的畫面，清晰到即使在三十二年后的今天，父親的音容仍仿佛在眼前。
②最早最早，甚至可能是兩三歲的記憶中，父親是我的滑梯，每天下班才進(jìn)門，就伸直雙腿，讓我一遍又一遍地爬上膝頭，再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我，沒有一條西裝褲不被磨得起毛。
③當(dāng)然父親也是我枕邊故事的述說者，只是我從來不曾聽過完整的故事。一方面因為我總是很快地入夢，一方面由于他的故事都是從隨手看過的武俠小說里摘出的片段。也正因此，在我的童年記中，“踏雪無痕”和“浪里白條”，比白雪公主的印象更深刻。真正的白雪公主，是從父親買的《兒童樂園》里讀到的，那時候還不易買到這種香港出版的圖畫書，但父親總會千方百計地弄到。尤其是當(dāng)我獲得小學(xué)一年級演講比賽冠軍時，他高興得從國外買回一大箱立體書，每面翻開都有許多小人和小動物站起來。我始終記得其中的畫面，甚至那涂色的方法，也影響了我學(xué)生時期的繪畫作品。
④父親不擅畫，但是很會寫字，他常說些“指實掌虛”“眼觀鼻，鼻觀心”之類的話，還買了成沓的描紅簿子，把著我的小手，一筆一筆地描。直到他逝世之后，有好長一段時間，每當(dāng)我練毛筆字，都覺得父親的身影，站在我的身后……
⑤父親愛票戲，常拿著胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《蘇三起解》，后來被母親說：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖聲尖氣學(xué)蘇三？”于是改教了大花臉，那詞我還記得清楚：“老雖老，孤的須發(fā)飄，上陣全憑馬和刀……”
⑥父親有我時已經(jīng)四十多歲，但是一直到他五十一歲過世，頭上連一根白發(fā)都沒有。他的照片至今仍掛在母親的床頭。八十二歲的老母，常仰著臉，盯著他的照片說：“怎么愈看愈不對勁兒！那么年輕，不像丈夫，倒像兒子”然后她便總是轉(zhuǎn)過身來對我說：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了氣候，不知被寵成了什么樣子！”
⑦是的，在我的記憶中，不曾聽過父親的半句斥責(zé)，也從未見過他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他，父親明明發(fā)現(xiàn)了，卻一直等到蚊子吸足了血，才打。
⑧母親說：“看到了還不打？哪兒有這樣的人？”
⑨“等它吸飽了，飛不動了，方打得到?！备赣H笑著說“打到了，它才不會再去叮我兒子！”
⑩三十二年了，直到今天，每當(dāng)我被蚊子叮到，總會想到我那慈樣的父親，聽到“啪”的一聲，也清晰地看見他手臂有被打死的蚊子和殷紅的血跡……
（1）文中描述了父親的幾幅畫面，下列選項中，不屬于這些畫面的一項是
A.快樂的溜滑梯。
B.教我寫毛筆字、唱京戲。
C.枕邊講故事、打蚊子。
D.教我畫畫。
（2）下列對文中畫線句所蘊(yùn)含的情感分析，不正確的一項是
A.表現(xiàn)母親對父親的懷念，對丈夫早逝的痛惜。
B.側(cè)面表現(xiàn)父親對“我”的愛。
C.表現(xiàn)母親對父親的責(zé)備。
D.表現(xiàn)母親為兒子的成就而自豪；對當(dāng)年父愛的理解。
（3）下列對結(jié)尾段在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面所起作用的分析，不正確的一項是
A.內(nèi)容上凸現(xiàn)慈祥的父親對“我”的那種無私的愛，也是“我”對父親的深切懷念。
B.采用語言描寫和神態(tài)描寫，揭示了父親為何等到蚊子吸足了血才打的原因，表達(dá)了父親對兒子無微不至的關(guān)愛。
C.豐富內(nèi)容，深化主題。
D.首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
（4）下列對文中第②段和第⑤段父親面對母親的一“怨”一“說”時不同態(tài)度的分析，不正確的一項是
A.第一次父親堅持自己的做法，第二次接受母親意見及時改正，表明父親不僅愛“我”，而且會愛，善愛。
B.第一次父親堅持自己的做法，給了“我”童年的歡悅、樂趣，保護(hù)了兒童的天性。
C.第一次寫母親常怨父親，第二次寫母親和父親說教，父親均不以為然。
D.第二次父親接受母親意見及時改正，有利于孩子性情的培養(yǎng)，說明父親重視從小熏陶兒子的男子漢氣質(zhì)。組卷：4引用：1難度：0.5
（三）詩歌閱讀（9分）
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11．閱讀理解。
中國之蒿 1969年，屠呦呦和中醫(yī)研究院中藥研究所幾位同事一同參與到“523任務(wù)”中。那一年，屠呦呦39歲，職稱是助理研究員。
屠呦呦出生于浙江省寧波市，是家中五個孩子中惟一的女孩。父親摘引《詩經(jīng)》“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，為她取名呦呦，意為鹿鳴之聲。誰能想到，詩句中的“野之蒿”，竟真的與屠呦呦結(jié)下了一生的不解之緣。1951年，屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后被分配到中醫(yī)研究院的中藥研究所工作。由于屠呦呦的專業(yè)屬于西醫(yī)，中藥所送她到中醫(yī)學(xué)習(xí)班，用兩年半的時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)藥。具有中西醫(yī)背景，而且勤奮，屠呦呦很快嶄露頭角。她被任命為中藥研究所“523任務(wù)”研究組組長，帶領(lǐng)4名小組成員尋找抗瘧藥物的線索。
屠呦呦首先系統(tǒng)地整理歷代醫(yī)籍。她還四處走訪老中醫(yī)，就連單位的群眾來信也仔細(xì)地翻閱了一遍。由此，她專門整理出了一本《抗瘧單驗方集》，包含640多種草藥，其中就有后來提煉出青蒿素的青蒿。不過，在第一輪的藥物篩選和實驗中，青蒿提取物對瘧疾的抑制率只有68%，并沒有成為屠呦呦重點關(guān)注的對象。
那時，她的注意力都集中在了胡椒上。這種在中國極為常見的植物，對瘧原蟲的抑制率達(dá)到了84%。這是一個很讓人興奮的數(shù)據(jù)，但此后的深入研究卻事與愿違。屠呦呦發(fā)現(xiàn)，胡椒只能抑制瘧原蟲的裂變繁殖，滅殺效果卻非常不理想。放棄了胡椒，她把目光又轉(zhuǎn)向了效果并不突出、卻在中醫(yī)藥典籍治瘧藥方中屢屢被提及的青蒿。
早在公元前2世紀(jì)，中國先秦醫(yī)方書《五十二病方》已經(jīng)對植物青蒿有所記載；公元340年，東晉的葛洪在其撰寫的中醫(yī)方劑《肘后備急方》一書中，首次描述了青蒿的抗瘧功能；李時珍的《本草綱目》則說它能“治瘧疾寒熱”。
但是，當(dāng)屠呦呦利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法檢驗青蒿提取物的抗瘧能力時，結(jié)果卻并不理想，最初，青蒿提取物對瘧原蟲的抑制率為68%，但效果極不穩(wěn)定，有一次實驗，它的抑制率只有12%。
為什么在實驗室里青蒿的提取物不能很有效地抑制瘧疾？為什么同樣的提取物卻得出千差萬別的結(jié)果？屠呦呦一時找不到答案，她重新翻出古代醫(yī)學(xué)典籍，一本一本仔細(xì)翻查。直到1971年下半年的一天，東晉葛洪《肘后備急方?治寒熱諸瘧方》中的幾句話觸發(fā)了屠呦呦的靈感：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！?br /> 絞汁使用的辦法，和中藥常用的煎熬法不同。這是不是為了避免青蒿的有效成分在高溫下被破壞？福至心靈的一個閃念，推開了緊鎖青蒿素奧秘的大門。
此后的情節(jié)被眾多的講述者概括為，屠呦呦用沸點只有53℃的乙醚，成功提取了青蒿素。其實，提取青蒿素實驗的真實過程是繁復(fù)冗雜的。
在2009年出版的專著《青蒿及青蒿素類藥物》中，屠呦呦提到了當(dāng)時的一系列實驗。這本專業(yè)性極強(qiáng)的書籍中記載的實驗過程，穿插著大量的化學(xué)分子式、專業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)，在記者這樣的外行人看來如同“天書”。只有幾句高度概括的綱領(lǐng)性描述能夠大致明白，讀起來亦頗為艱澀：
“青蒿成株葉制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，揮發(fā)油無效。乙醇冷浸，控制溫度低于60℃，鼠瘧效價提高，溫度過高則無效。乙醚回流或冷浸所得提取物，鼠瘧效價顯著增高且穩(wěn)定?！?br /> 她還特別提示：分離得到的青蒿素單體，雖經(jīng)加水煮沸半小時，其抗瘧藥效穩(wěn)定不變，“可知只是在粗提取時，當(dāng)生藥中某些物質(zhì)共存時，溫度升高才會破壞青蒿素的抗瘧作用”。
在實驗數(shù)據(jù)的一份效果對比圖表中，利用水浸得到的提取物，對瘧原蟲的抑制率最低只有6%；乙醇浸膏得到的揮發(fā)油毫無效果；乙醇冷浸得到的提取物則可達(dá)到95%的抑制率；乙醚提取物的抑制率則是100%！那是一種黑色、膏狀的青蒿抗瘧物質(zhì)粗提物，離最終的青蒿素晶體尚有一段距離，但確定無疑的是，打開最后寶藏的鑰匙找到了。
（節(jié)選自《北京日報》）（1）寫出下列加線字的讀音。
①蔓延
②青蒿
③醫(yī)籍
④抑制
（2）屠呦呦在研制抗瘧藥物的過程中做了哪些事？請簡要概括。
（3）文章多處引用，這些引用分別起到什么作用？請從不同角度簡要分析。
（4）屠呦呦獲獎，有多方面的原因，請結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷：1引用：1難度：0.5
三、經(jīng)典名句填空（每空0.5分，共10分）
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12．詩句填空。
（1）盈盈荷瓣風(fēng)前落，。
（2）山頂千門次第開，。組卷：1引用：1難度：0.5
四、語言運用（10分）
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13．“歡樂中國行”節(jié)目組來到了“江州”，假如其中有一個節(jié)目是琵琶曲演奏，請你為主持人設(shè)計一段報幕詞。
組卷：1引用：2難度：0.5 -
14．仿照下面的例句，在橫線上續(xù)寫兩個句子，要求續(xù)寫的句子與例句句式相同，內(nèi)容連貫。
就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你頂風(fēng)前行的孤舟；，；，。組卷：2引用：1難度：0.5 -
15．下面是某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)來的短信，其中有三處不得體，請找出并加以修改。
恩師無恙，畢業(yè)之后，學(xué)生思念師恩。曾經(jīng)我是您的高足，現(xiàn)在學(xué)生也沒讓思師失望！值此師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助。組卷：1引用：1難度：0.5
五、作文（30分）
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16．閱讀下面的文字，按要求作文。
心態(tài)，即心理狀態(tài)。一個人的心態(tài)很重要，一個幸運兒，如果心態(tài)不正常，可能身在福中不知福。一個命運坎坷的人，如果心態(tài)好，照樣可以笑口常開。評價自己，也要有良好的心態(tài)。如果把自己看得過重，那就可能拒絕批評，陷入孤立；如果用一顆謹(jǐn)慎敬畏的心去對待周圍的事，許多事情也許會迎刃而解。
請以“擺好心態(tài)”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。組卷：3引用：3難度：0.5