2022-2023學年山東省棗莊市市中區(qū)八年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2025/7/13 9:0:6
一、積累與運用（26分）
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1．閱讀下面的文字，請按要求答題。
翻開自然這本書，風光正好！清晨風和，白河兩岸，桃紅柳綠，人們徜徉其中，悠然自得；正午日麗，小鎮(zhèn)展開寬厚溫暖的臂膀，擁抱著一批批慕名而來的游客；夜幕降臨，皎皎月華照耀著斑lán（ ）大地，古街、老巷、燈光，似有無言的默qì（ ），靜靜地守候著這一方小城。恍惚間，千年前的勝景依稀在這里駐足，模糊了歲月的蒼桑。
（1）請給語段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
①徜徉
②斑 lán
③默 qì
（2）語段最后一句話中有一個錯別字，請找出并改正。組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．下列說法有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.8 -
3．下列加點成語運用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.8 -
4．系統(tǒng)找不到該試題
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5．仿照下面已有句子的句式，再仿寫一個句子。
如果你是一粒種子，親情就是土壤，為你提供生長必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草，親情就是大樹，為你張開擋風遮雨的長臂；，，。組卷：184引用：4難度：0.9 -
6．古詩文名句默寫。
“歌以詠志，詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“，”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參《逢入京使》中的“，”抒寫了詩人遠涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感；王維《竹里館》中的“，”傳達出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。組卷：1451引用：3難度：0.8
二、閱讀理解（44分）
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7．閱讀下面宋詞，完成下列各題。
清平樂?檢校山園書所見
辛棄疾
連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。
西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。
（1）賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。
（2）這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？組卷：272引用：28難度：0.5 -
8．閱讀下面的文段，完成問題。
陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（1）下列加點詞解釋有誤的一項是
（2）下列加點詞的意義和用法正確的一項是A．陳太丘與友期行 期：約定。 B．太丘舍去 去：到。 C．尊君在不 不：同“否”。 D．元方入門不顧 顧：回頭看。
（3）下列對選文相關內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是A．去后乃至 乃：就。 B．相委而去 而：表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”。 C．則是無禮 則：如果。 D．下車引之 之：代詞，代指元方。
A．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。
B．元方辯駁有力，維護父親和他自己尊嚴的行為，是方正的體現(xiàn)。
C．“友人”之所以“下車引之”，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。
D．文章刻畫了個性鮮明的人物形象，說明了為人處世應該講禮守信的道理。組卷：37引用：3難度：0.7 -
9．非文學類作品閱讀
百世甲骨，春秋永傳 ①甲骨文是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭。
②1899年，國子監(jiān)祭酒王懿榮在古董商售賣的骨頭上，發(fā)現(xiàn)了一種神秘符號，這就是殷商時期的甲骨文，它是鐫刻或?qū)懺?bdo class="mathjye-underline">龜甲和獸骨上的文字。甲骨文的出現(xiàn)透視三千年前殷商社會生活的重要素材，讓我們了解商代的很多事件和人物，也讓我們直接面對商代的文明高度。甲骨文使傳說中的商朝徹底被證實，中國有文字記載的歷史往前推進了一千年。
③甲骨文雖然深理地下數(shù)千年，但它一出土即被部分識讀。120年來，共發(fā)現(xiàn)不重復的甲骨文字4500個左右，已識讀約三分之一，剩下的多是人名、地名。這些甲骨文所記載的內(nèi)容極為豐富，涉及到商代社會生活的諸多方面，不僅包括政治、軍事、文化、社會習俗等內(nèi)容，而且涉及天文、歷法、醫(yī)藥等科學技術?？此撇豢伤甲h，卻正是漢字的獨特之處。
④跟兩河流域的楔形文字、古埃及的圣書字、古印度河流域的印章文字、中美洲的瑪雅文字不同，甲骨文沒有死，一直綿延流傳下來，演變成今天通行的漢字。甲骨文中有很多象形字和會意字，其中有不少還保留著早期形態(tài)，這是古人采用“遠取諸物，近取諸身”的手段，借助日常生產(chǎn)生活中的經(jīng)驗積累所得，從中可以體會出古人造字時的立意和取象。如“尹”字為一只手拿著筆的形狀，因此“尹”在古代用為官吏的通稱；“監(jiān)”字是人用器中之水照面的形象，表示的是古人以“水”為鏡的習慣；“保”字像一個大人背著一個孩子，從大人的角度講是對孩子的保護，從孩子的角度講是對大人的依仗，所以“?！弊止糯小氨Ｗo”和“依仗”兩個意思。
⑤今天，在中國960萬平方公里的廣袤大地上，無論方言口音、生活習俗如何迥異，通過共同的文字，人們可以毫無障礙地溝通思想、交流情感，這看似平常的一幕，背后是漢字這塊積淀數(shù)千年的文化基石。在歷史上，漢字對促進多民族團結(jié)同樣功不可沒，成為具有強大民族凝聚力的符號系統(tǒng)。
（選自《南寧日報》，有刪改）（1）下列關于“甲骨文”的說法有誤的一項是
A．甲骨文是中華民族最早使用的的成熟文字，是漢字的源頭和文化的根脈。
B．商朝因甲骨文的出現(xiàn)被證實，讓中國有文字記載的歷史往前推進了一千多年。
C．因出土的甲骨文記載的內(nèi)容極為豐富，給我們還原了一個鮮活的商代世界。
D．甲骨文發(fā)現(xiàn)至今已經(jīng)120年，雖然歷史悠久，但是它并沒有遠離我們。
（2）下列對本文分析有誤的一項是
A．題目明確了說明對象，點明甲骨文存在的時間，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B．第③段加點詞“約”，限定了范圍，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
C．第④段畫線句運用舉例子的說明方法，說明唯獨甲骨文被保留下來。
D．文章采用邏輯的說明順序，敘述了漢字歷經(jīng)三千年演變而不改其形。
（3）仿照示例，說文解字。甲骨文 漢字 釋義 
年 由禾（借指谷物）和人（農(nóng)人）構(gòu)成；表示谷物熟了，農(nóng)人載谷而歸。 
休 組卷：12引用：2難度：0.7 -
10．閱讀下面文章，完成下列各題。
①一天，著名動物標本制作師愛克蘭正背著獵槍在非洲索馬里熱帶雨林四處張望著，忽然，一只金錢豹趁他不備對他發(fā)起進攻。愛克蘭被金錢豹撲倒在地，胸膛也被它那尖銳的爪子狠狠地壓住了。金錢豹沒有咬住愛克蘭的喉管，卻咬住了他的右手腕。
②在這危急關頭，愛克蘭忍著劇痛，舉起左手將一梭子彈射入了它的腹部，鮮血從它的體內(nèi)不斷地流了出來。不一會兒，金錢豹大嘴張開了，渾身軟綿綿地癱倒在地上。
③愛克蘭這才松了一口氣。他慢慢地從豹嘴中拖出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大樹底下，急忙把傷口包扎好。等愛克蘭重新回到金錢豹倒下的地金錢豹已不翼而飛。 。
④愛克蘭來到與金錢豹搏斗的地方，仔細一看，草地上有一條長長的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地向前方延伸過去。他順著血流，一步步搜索過去。
⑤血跡和被壓倒的花草痕跡，把愛克蘭引到了一棵巨大的沙松樹跟前。他抬頭望去，一條長長的豹尾和兩條毫無生氣的后腿從樹洞口耷拉下來，鮮血染紅了洞口的樹干。
⑥愛克蘭心中一陣納悶，這只金錢豹就是剛才和自己搏斗的那只豹子，可是，它怎么跑到這里來的呢？它為什么要爬到這個樹洞里去呢？愛克蘭想著，大膽地踮起腳跟向樹洞里望去。??！愛克蘭驚喜地叫了聲，他看見兩只豹崽正依偎在金錢豹的懷里，起勁地吮吸著奶頭。它們渾身沾著血，不時發(fā)出“咂”“咂”的響聲。愛克蘭受到了震動，原來是偉大的母愛使這只金錢豹重新回到了自己孩子的身邊呀！愛克蘭的眼睛模糊了。
⑦后來，受克蘭把兩只小豹崽送給了國家動物園，把那頭母豹制成了一個漂亮的標本，他在旁邊的標版上寫著：“?！?/bdo>
（1）詩有“詩眼”，文有“有眼”，提示本文“文眼”的一句話是：。
（2）在第③段的橫線上，補寫一句起過渡作用的話。
（3）第⑥自然段，寫出了愛克蘭心理變化的過程，這個變化過程用文中的詞語來回答是：納悶。
（4）展開想象翅膀，你認為第⑦自然段標牌上寫的內(nèi)容是什么？請給補出來。
（5）這篇感人的短文一定給你很多感觸，請用50字左右的文字寫出來。組卷：6引用：1難度：0.7
三、作文（50分）
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11．閱讀下面的文字，按要求寫作。
父母、老師那暖暖的愛，朋友、同學那默默的關懷，一本好書給予我們的感動，一片落葉帶給我們的情思……都留在了我們的心中，滋養(yǎng)著我們的生命。
請以“留在心中的那份________”為題，寫一篇文章。要求：
（1）請在橫線上填寫恰當?shù)脑~語，如“感動”“溫暖”“詩意”等；
（2）選準角度，確定立意，融入情感，文體自選（詩歌除外）；
（3）書寫工整，不少于600字；
（4）不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實姓名或校名。組卷：93引用：9難度：0.3