人教部編版（五四學(xué)制）（2024）初中語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《第4課 迢迢牽牛星》2025年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2025/7/13 20:0:6
一．選擇題（共2小題）
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1．對(duì)《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)中“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個(gè)數(shù)量詞與“小小”“窄窄”“矮矮”“淺淺”四個(gè)形容詞在詩(shī)中的表達(dá)效果，理解有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：2難度：0.7 -
2．請(qǐng)選出對(duì)杜甫的《春望》賞析有誤的一項(xiàng)（ ?。?br />國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。組卷：782引用：7難度：0.7
二．翻譯（共1小題）
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3．拓展閱讀。
鄉(xiāng)愁
席慕蓉
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘
仿佛霧里的揮手別離
離別后
鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去（1）詩(shī)中用了哪些具體的形象來(lái)表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？
（2）“鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹/永不老去”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的藝術(shù)特色。組卷：11引用：1難度：0.8
三．基礎(chǔ)知識(shí)（共1小題）
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4．《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》是一篇很有感召力的演講稿，請(qǐng)你揣摩下列句子，根據(jù)提示嘗試演講。
（1）“奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇”，應(yīng)用怎樣的語(yǔ)氣朗讀？
（2）“奧林匹克主義包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)?！闭页鰬?yīng)重讀的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
（3）“請(qǐng)?jiān)试S我詳細(xì)闡述一下二者的區(qū)別”，應(yīng)用怎樣的語(yǔ)調(diào)朗讀呢？
（4）“待到中午時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬(wàn)里無(wú)云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗”，應(yīng)用怎樣的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣朗讀呢？組卷：6引用：0難度：0.9
四．古詩(shī)詞賞析（共1小題）
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5．閱讀下面一首詩(shī)，完成問題。
雁門太守行
李 賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)將士們?cè)鯓拥那楦校?br />（2）這首詩(shī)中的“秋色”應(yīng)該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：161引用：9難度：0.3
五．文言文閱讀（共1小題）
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6．詩(shī)歌賞析。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。小藝要用深沉、惆悵的語(yǔ)氣朗讀兩首詩(shī)的結(jié)尾，這樣是否合適？請(qǐng)結(jié)合句意或?qū)懽鞅尘罢f(shuō)明理由。組卷：91引用：3難度：0.2