2022-2023學年廣西欽州市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        簡帛書是一門新的學科。自20世紀初敦煌等地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)簡牘以來，學術(shù)界對簡帛的研究越來越重視。王國維把簡牘列為中國近代考古四大新發(fā)現(xiàn)（即殷墟甲骨、漢晉木簡、敦煌寫經(jīng)、內(nèi)閣檔案）之一。簡帛出土方百余年歲月，歷經(jīng)兵燹、盜掠和人為破壞，損失不可估量。但先輩學者不遺余力的保護，使得很多寶貴的簡帛得以幸存。簡帛書研究對中國學術(shù)史有著重要的影響，在某種意義上甚至可以改寫或重寫中國學術(shù)史。
        簡帛書的發(fā)現(xiàn)與研究，對中國書法史意義同樣重大，它填補和改寫了書法史的空白和不足。我們很少看到隋唐之前的墨跡，特別是魏晉時期的翰札，多是唐代的鉤摹復制品。后代少見古人真實的用筆痕跡以及用墨等，只能從摹品中去探尋古人用筆的奧秘。對書法研究學習者來講，這無疑是蒙上了一層紗。
        簡帛承載著中華文明悠久的歷史。竹木簡牘與絲質(zhì)的繒帛，是中國人在造紙術(shù)發(fā)明以前主要使用的書寫載體。20世紀以來，簡帛陸續(xù)出土，數(shù)量巨大，書跡的風格差別也很大，特別是戰(zhàn)國至魏晉時期的簡帛書跡，風格多樣，異彩紛呈。不同的審美趣味、地域風俗、書寫水平、職業(yè)、書寫工具和書寫方式都在影響著書法的形體造型和書寫的效果。
        簡帛書法對文字的形體演變，對草書、楷書書體的形成起到了巨大的推動作用。所謂“漢人隸書之秘，盡泄于此……篆、隸、草、楷無不相通，學書能悟乎此，其成就之易已無俟詳論！”簡帛作為古代書法最基本的表現(xiàn)載體，卻構(gòu)成了古代書法最高的審美表現(xiàn)。簡帛書法在當代的呈現(xiàn)，體現(xiàn)了書法藝術(shù)的質(zhì)樸美、素材美以及文字自然書寫的形態(tài)美。其恣肆率意的結(jié)字形態(tài)與用筆的簡約之美，構(gòu)筑起中國書法在這一時期獨特的美學表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代社會里，人們的生活節(jié)奏加快，簡牘帛書的輕松隨意和我行我素，比較符合當今社會人們的心態(tài)。
        簡帛學的研究，使得人們對諸多學科有了新認識。當下的書法理論體系實際上已很難詮釋簡帛書法中書體演變的復雜性。簡帛書之美，是當代需要繼續(xù)深入挖掘和研究的課題。簡帛書同時作為考古材料與古文字材料，從史料內(nèi)容、文字考證到書法面貌都具有豐富的研究價值。人們研究簡帛書法藝術(shù)，系統(tǒng)整理簡帛書法藝術(shù)，將推動書學研究暨書法創(chuàng)作開啟新的領域。
  （摘編自劉照劍《研究簡帛書的意義》）材料二：
        簡帛書主要包含木簡、竹簡以及帛書等類型。簡帛書中最原始的篆書和草書是隸書的雛形，并且簡帛書中古代隸書的寫法，對于當今的隸書創(chuàng)作有著重要的影響。我們應當認真分析中國簡帛書的特點及其對隸書發(fā)展的現(xiàn)實影響，掌握簡帛書的發(fā)展歷史，為當今隸書的創(chuàng)作和發(fā)展奠定良好的基礎。
        通過對簡帛書的研究，我們認識到了簡帛書的優(yōu)勢以及簡帛書與當代隸書創(chuàng)作的聯(lián)系。簡帛書已經(jīng)成為當代隸書創(chuàng)作的重要歷史源頭，對當代隸書創(chuàng)作有著重要的影響，我們應當認真分析簡帛書的特點，并從中汲取能量，為當代藝術(shù)創(chuàng)作提供豐富的養(yǎng)分。
        簡帛書是當代隸書創(chuàng)作的歷史源頭，許多書法家通過對簡帛書的研究和揣摩，創(chuàng)作出了新的隸書書寫方式，為當代隸書的發(fā)展以及隸書的創(chuàng)作提供了新的方式和新的創(chuàng)作源泉。因此，做好簡帛書的研究和分析，對提高當代隸書創(chuàng)作質(zhì)量和滿足隸書創(chuàng)作需要具有重要的現(xiàn)實意義。
        當代書法家對簡帛書研究和分析之后，創(chuàng)作出了新的隸書書寫形態(tài)，使得當代隸書創(chuàng)作出了許多新的作品，形成了新的流派。因此，簡帛書推動了當代隸書創(chuàng)作不斷推陳出新，使當代隸書創(chuàng)作進入了新的發(fā)展階段，為當代隸書創(chuàng)作提供了有力的素材支持和內(nèi)容支持，同時也豐富了當代書法家的創(chuàng)作思路，使當代書法家能夠在隸書創(chuàng)作過程中更加得心應手。
  （摘編自張志新《中國簡帛書對隸書發(fā)展的現(xiàn)實影響》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.簡帛書是一門新的學科，簡帛書的研究一直受到學術(shù)界的重視，在某種意義上這項研究可以改寫或重寫中國學術(shù)史。
  B.簡帛書法用筆簡約，字體形態(tài)恣肆率意，體現(xiàn)出書法藝術(shù)的質(zhì)樸美、素材美和文字自然書寫的形態(tài)美，審美價值高。
  C.簡帛書包含諸多類型，簡帛書中最原始的篆書和草書是隸書的雛形，而古代隸書的寫法又影響著當今的隸書創(chuàng)作。
  D.當代書法家們通過對簡帛書的研究和分析，不僅創(chuàng)作了新的隸書書寫方式，而且用新的書寫形態(tài)創(chuàng)作了眾多新作品。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.造紙術(shù)發(fā)明之前，人們主要是在竹木簡牘與絲質(zhì)的繒帛上書寫，所以透過簡帛能了解到悠久的中華文明史。
  B.簡帛書法中書體演變非常復雜，這是當下書法理論體系很難詮釋的，除非對這一課題繼續(xù)深入挖掘研究。
  C.只要研究我國簡帛書的特點，分析它對隸書發(fā)展的現(xiàn)實影響，熟悉其發(fā)展歷史，當今隸書的創(chuàng)作就能取得豐碩成果。
  D.在當代社會，做好簡帛書的研究和分析，無論是書法家還是我國的書法創(chuàng)作，還有相關學科，都將受益匪淺。
  （3）下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二核心觀點的一項是

   

  
  A.四川省青川縣戰(zhàn)國秦墓中出土的木牘，字體屬古隸，篆書的體勢平正并趨向隸書的扁勢，波磔已有萌芽跡象，表明漢字隸變過程的開始，至少應當不晚于戰(zhàn)國時代。
  B.20世紀后半期，西漢簡牘大量破土而出，其書寫內(nèi)容主要是各種著作和隨葬品的目錄，以此打破了“西漢無書”的歷史困惑，展現(xiàn)了西漢書法藝術(shù)的偉大成就。
  C.秦漢簡帛書清晰地向人們還原了“捷”的書寫特性，鮑賢倫的隸書用現(xiàn)代的筆墨條件再現(xiàn)了古人的這種絕妙書寫，并賦予其新的時代氣息，實屬難能可貴。
  D.中國簡帛書法藝術(shù)研究與傳播工程制訂了未來5年規(guī)劃：一套10卷本的《中國簡帛書法藝術(shù)大系》、一套5卷本的《中國簡帛書法藝術(shù)研究》、一個簡帛書法藝術(shù)數(shù)據(jù)庫。
  （4）兩則材料都是關于中國簡帛書的，但論證的側(cè)重點有所不同。請結(jié)合兩則材料分別簡要說明。
  （5）近年的書法展覽中，能夠展現(xiàn)古人書法真實模樣的馬王堆漢代簡帛書呈井噴式亮相，取法馬王堆簡帛書的書法家也越來越多。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能有哪些？請結(jié)合材料一分析。
  組卷：4引用：8難度：0.6

  解析

?（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
  嫁妝契訶夫       在我的記憶深處，有這樣一所很小的平房：它有三個窗子，活像一個老太婆。矮小，傴僂，頭上戴著包發(fā)帽。小房子以及它的白灰墻、瓦房頂和灰泥脫落的煙囪，全都隱藏在蒼翠的樹林里，夾在目前房主人的祖父和曾祖父所栽種的桑樹、槐樹、楊樹當中。那所小房子在蒼翠的樹林外邊是看不見的。這里從來也沒有什么人坐著馬車路過，行人也稀少。
        小房子的窗戶從沒敞開過，因為住在房子里的人不喜歡新鮮空氣。小房子四周是人間天堂，樹木蔥蘢，棲息著快樂的鳥雀，可是小房子里面，唉！夏天又熱又悶，冬天像澡堂里那樣熱氣騰騰，有煤氣味，而且乏味，乏味得很……
        我第一次訪問小房子是很久以前：房主人奇卡瑪索夫上校托我到那兒去探望他的妻子和女兒。請您想象一下當時的情景：您從前堂走進大廳的時候，一個矮小虛胖、四十歲左右的女人帶著恐慌和驚愕的神情瞧著您。您是“生人”，客人，“年輕人”，這就足以使得她驚愕和恐慌了。
        “請問，您貴姓？”上了年紀的女人用顫抖的聲音問您，而您認出她就是女主人奇卡瑪索娃。您說出您的姓名，講明您的來意。驚愕和恐懼就換成尖細而快活的“啊”的一聲喊，她的眼珠不住往上翻。不久，整所房子都充滿各種聲調(diào)的、快活的“啊”。
        房間里彌漫著除蟲粉和新羊皮鞋的氣味，皮鞋就放在我身旁的椅子上，用手巾包著。窗臺上放著天竺葵和薄紗的女人衣服。衣服上停著吃飽的蒼蠅。墻上掛著某主教的油畫像，鏡框玻璃的一角已經(jīng)破裂。主教像旁邊，是一排祖先們的肖像。桌上有一個頂針、一團線和一只沒有完的襪子。地板上放著一件黑色女上衣，潦草地縫在一塊紙樣上。
        “我們這兒，請您原諒，凌亂得很！”奇卡瑪索娃說。
        不久房門開了，我看見一個又高又瘦的姑娘，十九歲左右。她走進來，行個屈膝禮，臉紅了。是她那點綴著幾顆碎麻子的長鼻子紅起來，然后從鼻子紅到眼睛那兒，再從眼睛紅到鬢角兒。
        “這是我的女兒瑪涅琪卡！”奇卡瑪索娃用唱歌般的聲音說。我對這里紙樣之多表示驚訝。
        母親說：“我們總是在市集上買些衣料，然后做整整一年的針線活。我們的衣服從不交給外人去做?！?br />      “可是誰要穿這么多的衣服呢？這兒只有你們兩個人啊?！?br />      “嗨，……難道這是現(xiàn)在穿的？這不是現(xiàn)在穿的！這是嫁妝！”
        “哎呀，媽媽，您在說些什么呀？！”女兒說，臉上泛起紅暈，“這位先生真會這樣想了……我絕不出嫁！絕不！”
        她說著這些話，可是說到“出嫁”兩個字，她的眼睛亮了。
        吃晚飯的時候，我聽見很響的呵欠聲，有人在隔壁房間里大聲打呵欠。我驚訝地瞧著房門：只有男人才那樣打呵欠呢。
        “這是彼得?謝梅內(nèi)奇的弟弟葉戈爾?謝梅內(nèi)奇……”奇卡瑪索娃發(fā)現(xiàn)我吃驚，就解釋說，“他從去年起就住在我們這兒。您要原諒他，他不能出來見您。他簡直是個野人……見著生人就難為情……”
        晚飯后，奇卡瑪索娃邀我跟她一塊兒到堆房里走一趟。在堆房里，我看見五口大箱子和許多小箱子、小盒子。
        “這……就是嫁妝！“奇卡瑪索娃對我小聲說，“這些衣服都是我們自己做的。”
        我看了看那些陰沉的箱子，就開始向兩個殷勤好客的女主人告辭。她們要我答應日后有空再到她們家里來。
        這個諾言，一直到我初次訪問過了七年以后，我才有機會履行。我走進那所小房子，又聽見“啊”的一聲喊……她們認出我來了！我看見母親長得越發(fā)胖了，頭發(fā)已經(jīng)花白，正在地板上爬來爬去，裁一塊藍色衣料。女兒坐在長沙發(fā)上刺繡。這里仍舊和以前一樣，不同的是主教像旁邊掛著彼得?謝梅內(nèi)奇的肖像，兩個女人都穿著喪服。
        “我們遭到很大的不幸！”她說，“彼得?謝梅內(nèi)奇……已經(jīng)不在人世了。我和女兒成了孤兒寡母。葉戈爾?謝梅肉奇拿走了瑪涅琪卡的嫁妝，有兩口箱子已經(jīng)全拿空了！要是這種情形繼續(xù)下去，那我的瑪涅琪卡的嫁妝就會一點也不剩了……“
        一個矮小的男人身影往前堂那邊溜過去，他像耗子那樣窸窸窣窣地溜過去，不見了?！斑@人大概就是葉戈爾?謝梅內(nèi)奇吧?！蔽野迪?。
        我瞧著她們母女倆：兩個人都蒼老消瘦得厲害。母親滿頭閃著銀白的光輝。女兒憔悴，萎靡不振，看樣子，母親似乎比女兒至多大五歲光景。
        奇卡瑪索娃說：“葉戈爾?謝梅內(nèi)奇把我們縫的衣服統(tǒng)統(tǒng)拿走，我的瑪涅琪卡就要沒有嫁妝了！”
        瑪涅琪卡漲紅臉，可是什么話也沒說。“衣服我們只好重新再做，我們不是闊人！我們是孤兒寡母??！”
        去年，命運又驅(qū)使我到那所小房子去。我走進客廳，看見老太婆奇卡瑪索娃。她穿一身黑衣服，戴著喪章，坐在長沙發(fā)上做針線活。跟她并排坐著的，是個小老頭。小老頭看見我，就跳起來，從客廳里一溜煙跑出去了……
        “您在縫什么？”我問。
        “這是女襯衫。”奇卡瑪索娃小聲說。
        她面前桌子上放著女兒的照片，她看一眼照片，嘆口氣說：“要知道我成了孤魂！”那么她女兒在哪兒呢？瑪涅琪卡在哪兒呢？我沒問穿著重喪服的老太婆，我不想問。不論：我在這所小房子里坐著，還是后來我站起來告辭的時候，瑪涅琪卡都沒走出來見我，我既沒聽見她的說話聲，也沒聽見她那輕微膽怯的腳步聲……一切都明明白白，于是我的心頭感到沉重極了。
  （有刪改）（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．“整所房子都充滿各種聲調(diào)的、快活的‘啊’”表明“我”的到來受到了奇卡瑪索娃家的歡迎。
  B．“衣服上停著吃飽的蒼蠅”等描寫顯示出房子里凌亂不堪，主要是為了表現(xiàn)房子的女主人特別懶惰。
  C．“我”第一次拜訪奇卡瑪索娃家時就感到壓抑，特別是看到那些“陰沉的箱子”后，“我”便離開了。
  D．“我”第二次拜訪奇卡瑪索娃家時，母女兩人都蒼老消瘦得厲害，表明她們的生活處境更加艱難！
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞。不正確的一項是

   

  
  A．小說以“嫁妝”為線索，將“我”三次拜訪的情節(jié)串聯(lián)起來，“嫁妝”又象征著對未來美好生活的期待。
  B．小說在記敘“我”與奇卡瑪索娃第一次見面時的情景，采用了第二人稱，有利于增強讀者的代入感。
  C．這篇小說內(nèi)容單薄，側(cè)重描寫人民的日常生活，塑造了具有典型性格的小人物，敘事平靜，語言簡練。
  D．結(jié)尾處寫奇卡瑪索娃穿著重喪服、瑪涅琪卡一直沒有出現(xiàn)等細節(jié)，暗示了瑪涅琪卡其實已經(jīng)離開了人世，
  （3）小說開頭兩段描寫有什么作用？請簡要分析。
  （4）契訶夫在小說中善于運用漫畫式夸張手法凸顯人物特征，以變形來反映人物最典型的精神狀態(tài)。請結(jié)合小說簡要分析。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，13分）

• 7．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
        植物聽覺方面的科學研究始于達爾文。他試圖通過對著含羞草演奏大管來促進它的葉子閉合，結(jié)果沒有成功。達爾文在實驗記錄中說，這是一個“愚蠢的實驗”，他認為植物“聽不見”音樂。
        歌唱家雷塔拉克堅信，優(yōu)美的古典音樂可以促進植物的生長；而嘈雜的搖滾樂則會抑制植物的生長。①             ，她選取了幾株不同種類的植物，分別將它們置于滾動播放著古典音樂和搖滾樂的環(huán)境中。幾周后，她發(fā)現(xiàn)，“聽”搖滾樂的植物生長狀態(tài)明顯變差；而“聽”古典音樂的植物生機勃勃。于是她得出結(jié)論：“聽”古典音樂的植物比“聽”搖滾樂的植物長得好。
        這個實驗設計有對照，結(jié)果也與眾人的認知相符，似乎沒什么問題。不過，若是從科學研究的角度看，②             ：實驗前，沒有比較植株原本的生長狀況；實驗使用的植株數(shù)量太少，無法進行統(tǒng)計分析等。因此，雷塔拉克的這一實驗不能算嚴謹?shù)目茖W實驗，其結(jié)果也不能說明問題。
        實際上到目前為止，符合科學規(guī)范的相關實驗均不能證明植物可以對外界的音樂做出反應。所以從科學的角度看，我們目前③             。
  （1）下列各句中引號的作用與文中畫橫線句中引號作用相同的一項是

   

  
  A．在這里我們乃看見“木葉”是那么突出地成為詩人們筆下鐘愛的形象。
  B．我曾經(jīng)想：在水底的魚群中可能也有一些鯉魚“科學家”。
  C．徐悲鴻的馬，正如評論家所說的，“形神兼?zhèn)洌錆M生機”。
  D．他們的這些無恥做法徹底撕掉了自己所謂“文明”的面具。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （3）簡述文本的內(nèi)容，要求使用包含轉(zhuǎn)折關系的句子，語言簡潔流暢。不超過45個字。
  組卷：8引用：8難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        山東的農(nóng)民工張淑寶通過11年邊工作邊自學的艱難求學路，考取了3所大學的4個學歷證、2個學位證和6本各類資格證書，“共青團中央”官網(wǎng)、光明網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)、人民日報公眾號、央視新聞客戶端等官媒紛紛點贊。在這些成績背后，到底要多努力只有他自己才能告訴你。
        今年40歲的張淑寶在24年前因家庭貧困輟學。11年前，他又重拾書本，一邊工作一邊自學，取得了上述成績的同時，還先后創(chuàng)作出300余篇詩歌、散文等文學作品。
        上述材料帶給你什么樣的感悟和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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