2021年遼寧省葫蘆島市高考生物二模試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于乳酸菌和玉米細(xì)胞的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分不同

  B．遺傳時所使用的密碼子不同

  C．二者核糖體的形成都與核仁有關(guān)

  D．遺傳時都遵循孟德爾遺傳定律
  組卷：18引用：2難度：0.7

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• 2．下列生理活動中，只能朝單一方向進(jìn)行的是（　?。?/h2>

  A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

  B．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)

  C．O2在組織液與組織細(xì)胞之間的運輸

  D．質(zhì)壁分離過程中水分子的跨膜運輸
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 3．如圖所示，生活在水池中的水毛茛，裸露在空氣中的葉呈肩平片狀，浸在水中的葉則呈狹小細(xì)長的絲狀。下列分析和推測合理的是（　?。?/h2>

  A．絲狀葉是水誘導(dǎo)水毛茛產(chǎn)生的變異

  B．扁平葉是顯性性狀，絲狀葉是隱性性狀

  C．兩種形態(tài)的葉，細(xì)胞的基因組成是相同的

  D．若減少水池中的水，則露出水面的絲狀葉將變成片狀葉
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 4．生物膜將真核細(xì)胞分隔成多個不同的小區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種生物化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．不同種類生物膜的基本支架化學(xué)成分是不同的

  B．不同種類的生物膜有些是獨立存在的有些是相互聯(lián)通的

  C．高爾基體能夠?qū)ψ陨砗铣傻牡鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

  D．溶酶體將衰老、損傷的細(xì)胞器分解后的產(chǎn)物全部被排出細(xì)胞外
  組卷：49引用：1難度：0.8

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• 5．腦室內(nèi)的腦脊液可向腦細(xì)胞供應(yīng)一定的營養(yǎng)物質(zhì)，并運走腦組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，它還可以調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的酸堿平衡。下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．腦脊液也屬于人體的內(nèi)環(huán)境

  B．檢查腦脊液有助于診斷神經(jīng)系統(tǒng)疾病

  C．腦脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質(zhì)

  D．大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH顯著降低
  組卷：29引用：1難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．通過統(tǒng)計土壤小動物的個體數(shù)目來估算其豐富度

  B．許多土壤小動物以動植物遺體為食，屬于分解者

  C．誘蟲器利用土壤小動物的趨光性，使用燈光來誘捕

  D．土壤小動物活動范圍小，適合用標(biāo)志重捕法來調(diào)查
  組卷：14引用：5難度：0.7

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• 7．ATP使細(xì)胞能及時而持續(xù)地滿足各項生命活動對能量的需求。圖甲為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）

  A．圖甲中A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

  B．圖乙中反應(yīng)向左進(jìn)行時，所需能量均來自細(xì)胞代謝

  C．圖乙中向右表示ATP水解，與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)相聯(lián)系

  D．圖甲中水解掉兩個磷酸基團(tuán)所剩下的結(jié)構(gòu)，可參與構(gòu)成DNA
  組卷：45引用：1難度：0.7

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• 8．早在《詩經(jīng)?邶風(fēng)?谷風(fēng)》中就有“我有旨蓄，亦以御冬”的記載。“旨蓄”就是儲藏的美味食品，也就是腌制的酸菜、泡菜。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．制作泡菜時腌制時間過長會引起細(xì)菌大量繁殖

  B．條件適宜時乳酸菌可將葡萄汁中的糖分解成乳酸

  C．常見的乳酸菌有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌，它們都是厭氧細(xì)菌

  D．腌制泡菜時可通過向壇蓋邊沿的水槽注水保持發(fā)酵所需環(huán)境
  組卷：42引用：4難度：0.8

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三、非選擇題：本題共5小題，共55分。

• 24．除草劑X（含氮有機(jī)物）在土壤中不易被降解，長期使用會對土壤造成污染。為修復(fù)被除草劑X污染的土壤，某課題組從土壤中篩選出能分解除草劑X的菌株，實驗過程如圖所示。回答下列問題：
  
  （1）課題組采集含有目的菌種的樣品時，應(yīng)該在

   

  的土壤中采集。將土壤樣品進(jìn)行系列梯度稀釋后，接種于以

   

  為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上。
  （2）對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌時，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa,溫度為

   

  ℃的條件下，維持15～30min。接種室、接種箱或超凈工作臺在使用前，可以用紫外線消毒，為了增強(qiáng)消毒效果，在照射前可以適量噴灑

   

  等消毒液。
  （3）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液一般不超過0.1mL，原因是

   

  。為了計數(shù)10g土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量，圖示實驗過程中，分別用6、7、8號試管中的菌液涂布在平板中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是

   

  。
  （4）除草劑X在水中溶解度低，含該除草劑的培養(yǎng)基不透明。接種培養(yǎng)后，測得菌落和透明圈的直徑如表所示。
  

  菌株	菌落直徑/mm	透明圈直徑/mm
  A	15	35
  B	20	59
  C	32	63

  根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，A、B、C中分解除草劑X能力最強(qiáng)的菌株是

   

  ，做出這種判斷的理由是

   

  。
  組卷：51引用：3難度：0.7

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• 25．某果蠅的灰身和黑身受一對等位基因B/b控制，長翅和殘翅受另一對等位基因D/d控制，控制這兩對相對性狀的等位基因位于常染色體上。研究人員用純合灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交，F(xiàn)₁均為灰身長翅。用F₁進(jìn)行有關(guān)雜交實驗，結(jié)果見表1。
  

  表1 組別	雜交組合	子代表現(xiàn)型及百分比
  		灰身長翅	灰身殘翅	黑身長翅	黑身殘翅
  第一組	F1雄蠅×黑身殘翅雌蠅	50	0	0	50
  第二組	F1雌蠅×黑身殘翅雄蠅	42	8	8	42

  請回答下列問題：
  （1）體色中的顯性性狀是

   

  。第一組雜交實驗中F₁雄蠅產(chǎn)生的配子種類及比例是

   

  。
  （2）根據(jù)上述兩組雜交實驗中F₁雌、雄蠅產(chǎn)生的配子種類及比例推算：F₁雌、雄蠅相互交配，子代中灰身長翅所占百分比為

   

  。
  （3）研究人員還對該果蠅的體色進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，發(fā)現(xiàn)等位基因R/r只能影響黑身果蠅的體色深度而對灰身果蠅沒有影響（等位基因R/r與B/b不在一對同源染色體上）。現(xiàn)用純合灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，F(xiàn)₁均為灰身，F(xiàn)₁雌、雄蠅相互交配，F(xiàn)₂表現(xiàn)型及數(shù)量如表2。
  

  表2 性別	灰身/只	黑身/只	深黑身/只
  雌	151	49	0
  雄	148	26	24

  ①R/r基因中使黑身果蠅的體色加深的是

   

  ，位于

   

  染色體上。
  ②親代中灰身雄蠅的基因型為

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.6

  解析