2020年廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)華僑中學(xué)中考生物模擬試卷（2）
發(fā)布：2024/11/15 21:30:3
一、選擇題（單選，每題2分，共60分）
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1．凝練雋永的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理，下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：146難度：0.9 -
2．利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：464引用：87難度：0.9 -
3．2018年5月15日“月宮365”實(shí)驗(yàn)獲得圓滿(mǎn)成功?！霸聦m一號(hào)”與外界密閉，志愿者所需要的氧氣、水、食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生，其中飼養(yǎng)的黃粉蟲(chóng)以蔬菜葉等為食，并能為人提供優(yōu)質(zhì)動(dòng)物蛋白。下列選項(xiàng)中，能正確表示這個(gè)密閉生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的是（ ?。?/h2>
組卷：255引用：22難度：0.5 -
4．對(duì)如圖的解釋說(shuō)明正確的是（ ?。?br />
組卷：72引用：8難度：0.5 -
5．下列生物生殖發(fā)育的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.4 -
6．炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來(lái)自（ ）
組卷：803引用：197難度：0.9 -
7．如圖為玉米種子萌發(fā)時(shí)胚與胚乳的有機(jī)物含量變化曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：936引用：43難度：0.3 -
8．采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：12難度：0.7 -
9．生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：35難度：0.5 -
10．中國(guó)高產(chǎn)“海水稻”在青島試種成功，海水稻是耐鹽堿高產(chǎn)水稻，能夠在海水中生長(zhǎng)，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.5 -
11．水族館是水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚(yú)龍混雜”，請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚(yú)類(lèi)（ ）
①娃娃魚(yú) ②鮑魚(yú) ③海馬 ④章魚(yú) ⑤河豚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚(yú) ⑧帶魚(yú)。組卷：54引用：32難度：0.7
二、非選擇題（共40分）
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33．用你所學(xué)過(guò)的生物知識(shí)，解答下列問(wèn)題：
（1）青霉素能殺死多種致病的細(xì)菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用青霉素過(guò)多，有些致病細(xì)菌就不再受青霉素的影響了，這些細(xì)菌就是所謂的“超級(jí)細(xì)菌”?！俺?jí)細(xì)菌”的形成是的結(jié)果。
（2）農(nóng)民在種植莊稼時(shí)，適時(shí)松土，遇到澇害時(shí)排水是為了保證根的作用正常進(jìn)行。
（3）昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，“蟬蛻”可以入藥，其實(shí)它是蟬的。
（4）“喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒”，這是因?yàn)榫凭楸粤四X中的，導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào)，身體失去平衡，易引發(fā)交通事故。
（5）近幾十年來(lái)，由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)，為防止“溫室效應(yīng)”愈演愈烈，作為一名中學(xué)生，請(qǐng)你提出合理的建議：（答一點(diǎn)即可）。組卷：13引用：2難度：0.5 -
34．請(qǐng)閱讀下面材料。
甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對(duì)該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求李兵同學(xué)回家治療；②要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉；搞好個(gè)人衛(wèi)生；③要求學(xué)生經(jīng)常打開(kāi)教室窗戶(hù)通風(fēng)；④要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩；⑤要求學(xué)生合理安排作息時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉；⑥要求學(xué)生不要到人群聚集的場(chǎng)所去；⑦建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗、
根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：
（1）該病的病原體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有結(jié)構(gòu)，由組成。
（2）老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療，以防止班級(jí)其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上考慮，此時(shí)李兵同學(xué)應(yīng)屬于。
（3）在老師采取的一系列措施中，你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有（填序號(hào)），屬于保護(hù)易感人群的有（填序號(hào)）。
（4）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學(xué)沒(méi)有患病，主要原因除積極預(yù)防外，還因人體具有保護(hù)自身的三道防線，人體的第一道防線主要有皮膚和，人體的第二道防線主要有體液中的殺菌物質(zhì)和。
（5）接種疫苗屬于計(jì)劃免疫，疫苗能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫做，凡是能引起機(jī)體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做。組卷：194引用：6難度：0.4