試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2017-2018學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)郡中學(xué)七年級(jí)(下)第四單元政治試卷

發(fā)布:2025/1/5 17:0:3

一、選擇題(每小題4分,共48分)

  • 1.下列漫畫(huà),能夠體現(xiàn)的道理有( ?。?br />①法律深深地嵌入我們的生活之中
    ②法律滲透到社會(huì)的方方面面
    ③法律服務(wù)于人們的當(dāng)前生活,指導(dǎo)著人們的未來(lái)生活
    ④法治有利于實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安

    組卷:42引用:11難度:0.9
  • 2.法律最顯著的特征之一是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性。下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)這一特征的是(  )

    組卷:17引用:3難度:0.9
  • 3.對(duì)如圖漫畫(huà)《法律呵護(hù)》理解正確的是( ?。?br />①在法律的保護(hù)下,我們健康成長(zhǎng)
    ②法律是我們權(quán)益的守護(hù)神
    ③我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)法律的護(hù)佑
    ④法律懲治犯罪,維護(hù)我們的權(quán)益。

    組卷:10引用:2難度:0.9
  • 4.2016年3月16日,十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)慈善法》.這表明法律(  )

    組卷:185引用:22難度:0.9
  • 5.刷信用卡套現(xiàn)來(lái)還債,信用卡逾期還不上,80后小伙阿成(化名)競(jìng)鋌而走險(xiǎn),持刀搶劫司機(jī)。2016年8月,阿成因犯信用卡詐騙罪和搶劫罪,被同安區(qū)人民法院判處有期徒刑四年零兩個(gè)月,并處罰金2.1萬(wàn)元。對(duì)此理解正確的有(  )
    ①法律維護(hù)人們的合法權(quán)益
    ②人們的生活需要法律維護(hù)
    ③法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
    ④法律制裁違法犯罪行為。

    組卷:18引用:8難度:0.9

二、非選擇題(3題,共52分)

  • 14.材料一:為給廣大考生提供一個(gè)良好的備考環(huán)境,株洲市環(huán)保局向社會(huì)發(fā)布《關(guān)于中高考期間防止噪聲、廢水和廢氣污染的通知》,明確5月30日至6月18日為中高考特護(hù)期;在此期間,全市所有建筑工地、裝修及其他產(chǎn)生噪聲的場(chǎng)所,均不得產(chǎn)生影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的超標(biāo)噪聲,晚10時(shí)后,各建筑工地不得施工。
    材料二:一名五歲的小女孩在上學(xué)途中,被一名有暴力傾向,疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路,小女孩臨危不亂,沒(méi)有激烈抗拒,而是靜觀其變,等待機(jī)會(huì)逃脫,當(dāng)巡邏民警經(jīng)過(guò)時(shí),小女孩一句“她不是我媽媽”,使現(xiàn)場(chǎng)民警迅速作出判斷,將嫌疑人隔離并控制。最終小女孩毫發(fā)無(wú)損地回到了父母身邊。
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō),材料一反映的是對(duì)未成年人哪一方面的特殊保護(hù)?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談一談,加強(qiáng)對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原因是什么?

    組卷:16引用:5難度:0.1
  • 15.2016央視春晚上郭冬臨、黃楊等主演了小品《是誰(shuí)呢》,在劇中關(guān)曉彤飾演的待轉(zhuǎn)正好青年是化身反腐“斗士”,最后是自主創(chuàng)業(yè)受惠于郭冬臨自掏腰包的2萬(wàn)元啟動(dòng)資金,如今事業(yè)有成的馬天宇解開(kāi)了這個(gè)誤會(huì),也解開(kāi)了郭冬臨的心結(jié)。
    (1)歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)刊文說(shuō),連日來(lái)中共反腐大戲連臺(tái),這表明中共反腐斗爭(zhēng)走向縱深,“打虎”行動(dòng)正在深入“虎穴”,“大虎”、“群虎”一起打。這體現(xiàn)了我國(guó)怎樣的治國(guó)方略和法制建設(shè)的哪些觀點(diǎn)?
    (2)中共中央總書(shū)記習(xí)近平用三個(gè)“依然”來(lái)形容腐敗形勢(shì),即“腐敗現(xiàn)象依然多發(fā),滋生腐敗的土壤依然存在,反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜”.作為中學(xué)生,今后你應(yīng)怎樣為抵制腐敗現(xiàn)象做出積極的貢獻(xiàn)?(切實(shí)可行,言之有理即可)

    組卷:5引用:4難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正