2022年寧夏石嘴山市大武口區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷

一、積累?運(yùn)用（35分）

• 1．默寫(xiě)。
        悠悠中華魂，拳拳愛(ài)國(guó)心，濃濃赤子意。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，借“

   

  ，

   

  ”傾吐心曲（《己亥雜詩(shī)》）﹔我們?cè)诙鸥Φ摹洞和贰?!--BA-->

   

  ，

   

  ”讀到了一個(gè)憂國(guó)念家者的具體形象；文天祥在《過(guò)零丁洋》“

   

  ，

   

  ”中用比喻手法將國(guó)事表微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“

   

  ，

   

  ”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)﹔《曹劌論戰(zhàn)》中曹列在國(guó)家面臨危難時(shí)，以“

   

  ，

   

  ”反駁同鄉(xiāng)“不在其位，則不謀其政”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)精神。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面兩則摘抄，完成讀書(shū)任務(wù)。
        摘抄1：杜少卿道：“本家!向那個(gè)說(shuō)？你這房子既是我家太老爺買(mǎi)與你的，自然該是我修理。如今一總倒了，要多少銀子重蓋？”黃大道：“要蓋須得百兩銀子；如今只好修補(bǔ)，將就些住，也要四五十兩銀子?！倍派偾涞溃骸耙擦T，我沒(méi)銀子，且拿五十兩銀子與你去。你用完了再來(lái)與我說(shuō)?！蹦贸鑫迨畠摄y子遞與黃大，黃大接著去了。
        摘抄2：秦老過(guò)來(lái)抱怨王冕道：“你方才也太執(zhí)意了。他是一縣之主，你怎的這樣怠慢他？”王冕道：“老爹請(qǐng)坐，我告訴你。時(shí)知縣倚著危素的勢(shì)要，在這里酷虐小民，無(wú)所不為。這樣的人，我為什么要相與他？但他這一番回去，必定向危素說(shuō)；危素老羞變怒，恐要和我計(jì)較起來(lái)。我如今辭別老爹，收拾行李，到別處去躲避幾時(shí)。只是母親在家，放心不下?！?br />讀書(shū)任務(wù)卡      任務(wù)1：摘抄出自

   

  （作者名）的《

   

  》作品。
        任務(wù)2作者在刻畫(huà)人物時(shí)，常常并不直接說(shuō)明自己的意圖，于作品的字里行間蘊(yùn)含深刻的含義。結(jié)合摘抄，聯(lián)系原著，概括作者塑造王冕、杜少卿的目的。
        任務(wù)3：如果從摘抄1、摘抄2中找一個(gè)人做朋友，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？寫(xiě)一段話闡述你的理由。要求：結(jié)合名著的內(nèi)容，概括人物特點(diǎn)，至少出現(xiàn)一個(gè)與人物相關(guān)的典型事件。（60字左右）
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析

• 3．下面是一位同學(xué)的畢業(yè)感言，根據(jù)要求回答問(wèn)題。
        梔子花開(kāi)，驪歌唱響，回想往事，感慨萬(wàn)千。三年前我來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)①______（形容心事重重、憂慮不安、在擔(dān)心著什么的樣子），擔(dān)心遇到嚴(yán)厲苛責(zé)的老師，擔(dān)心處理不好同學(xué)關(guān)系。后來(lái)的生活證明我的擔(dān)心是多余的。我們?nèi)辎赺_____（表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富）的青春生活，都有老師的精心呵護(hù)。畢業(yè)來(lái)臨之際，班主任鼓勵(lì)我們：“③_______，最后一段路，咱們鼓足勁頭往前沖！”師恩如海，浩瀚無(wú)邊，老師④_______的關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻我們心中。
  （1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出①②處的成語(yǔ)。
  ①

   

       ②

   

  
  （2）③④處填寫(xiě)成語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.行百里者半九十	無(wú)微不至
  B.一失足成千古恨	為所不為
  C.行百里者半九十	為所不為
  D.一失足成千古恨	無(wú)微不至
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 4．在全球應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的大背景下，以“一起向未來(lái)”為主題的北京冬奧會(huì)在我國(guó)成功舉辦。為了紀(jì)念此次體育盛會(huì)，同學(xué)們撰寫(xiě)了幾副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你把下面六個(gè)句子搭配成三副對(duì)聯(lián)，要求先上聯(lián)后下聯(lián)。（只填序號(hào)）
  ①鳥(niǎo)巢冰卉華夏新
  ②溜雪遇歲風(fēng)速宜
  ③冰雪風(fēng)采中國(guó)夢(mèng)
  ④冬奧雪花九州美
  ⑤滑冰值春氣溫好
  ⑥健兒英姿時(shí)代神
  第一副：

   

  
  第二副：

   

  
  第三副：

   
  組卷：12引用：3難度：0.7

  解析

二、閱讀理解（40分）

• 11．閱讀下面的文章，完成題目。
  沙家浜的蘆葦
  許冬林      ①《詩(shī)經(jīng)》里寫(xiě)蘆葦，寫(xiě)得風(fēng)雅婉約，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”想象著那畫(huà)面：滿(mǎn)河滿(mǎn)溪的蘆葦，青碧茫茫，綠葉上的露水已凝成薄霜，秋色漸深，晨氣微涼得叫人憂傷。那個(gè)美好的女子，還在秋水的那一邊呀，一春一夏的時(shí)光湯湯過(guò)去，都還未能抵達(dá)她的身旁，惟有一片浩瀚的深秋蘆葦渲染成了一場(chǎng)相思的薄涼底色。
        ②其實(shí)，不是蘆葦有那么風(fēng)雅，那么兒女情長(zhǎng)，而是我們的先民風(fēng)雅。他們的生活和情感，浪漫得讓后人嫉恨，即使憂傷，也憂傷得那么婆娑有姿。即便是一段幽暗的情懷，也能被那些草木襯得生出明麗的綠光來(lái)。
        ③來(lái)到了沙家浜，來(lái)到了阿慶嫂的茶館里，隔窗看那些蘆葦，就全然是另一種氣象了。
        ④沙家浜的蘆葦大氣磅礴、莽莽蒼蒼，是大手筆、大寫(xiě)意，是千軍萬(wàn)馬奔騰的綠。蘆葦在水里，蘆葦在岸上，蘆葦在湖中的島上，蘆葦在林蔭小道的兩旁。憑依木橋，放眼望，湖水泱泱，滿(mǎn)目是五月的濃碧，不知道是蘆葦將湖水?dāng)堅(jiān)诹吮蹚澙?，還是湖水擁蘆葦在懷抱。這真是蘆葦?shù)牟柯?
        ⑤正是初夏?？椿ɑㄒ崖?，賞果果還未成，這樣的寥落時(shí)節(jié)，卻是蘆葦最好的時(shí)候。在沙家浜，在蘆葦最好的年華里趕來(lái)與它相遇，這是幸事。它們亭亭如修竹，俊逸如世外雅士。微微搖曳的葉子像修長(zhǎng)的綠色手臂，輕輕撫摩白色的飛鳥(niǎo)、狹長(zhǎng)的流云和青灰的天空。它們又和飛鳥(niǎo)流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我們?cè)谔J葦叢里穿越，拂面的是蘆葦?shù)娘L(fēng)，呼吸的是蘆葦贈(zèng)予的空氣。夾雜著濃郁草本植物氣息的空氣，使我們一時(shí)間忘了路途、失了方向，卻也閑閑淡淡地不著急。沙家浜半日，怎么想，都覺(jué)著過(guò)得奢侈。
        ⑥帕斯卡爾說(shuō)，人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西……這里以蘆葦為喻，突出人之脆弱，可見(jiàn)蘆葦也是脆弱的。我想，從某根蘆葦個(gè)體來(lái)說(shuō)，確乎脆弱，即便長(zhǎng)到竹木的高度，可觸摸天空，到底還是-一根葦草，逃不掉草本植物難經(jīng)風(fēng)霜的命運(yùn)。
        ⑦但沙家浜的蘆葦又是頑強(qiáng)的。千萬(wàn)根蘆葦在水泊，那就是敢于改天換地的英雄好漢啊!狂風(fēng)經(jīng)過(guò)，蘆葦在水面掀起洶涌綠浪；風(fēng)雨之后，蘆葦又一根根挺起筆直的脊梁。即使被砍伐、被火燒，來(lái)年春風(fēng)一喚，一根根又從泥土之下舉起尖尖的綠戟。
        ⑧京劇《沙家浜》里那位機(jī)智、勇敢的阿慶嫂，就是借一片茂盛的蘆葦蕩掩護(hù)了新四軍。誰(shuí)會(huì)想到，這樣清水綠蘆的好地方，竟是與敵斗智斗勇的戰(zhàn)場(chǎng)!那些臨水生長(zhǎng)的一根根葦草，在血雨腥風(fēng)的年代，都生了膽氣與豪氣，成了一個(gè)個(gè)殺敵除寇守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。是啊，一根蘆葦是渺小脆弱的，千萬(wàn)根蘆葦站在一起，就布起了陣勢(shì)，就有了戰(zhàn)斗的力量。千萬(wàn)根蘆葦密密生長(zhǎng)，就長(zhǎng)成了蘆葦?shù)暮?，就呈現(xiàn)出了蓬勃的生命大氣象，就展現(xiàn)出了永摧不折的民族大精神。沙家浜的蘆葦，書(shū)寫(xiě)的不是《詩(shī)經(jīng)》里小兒女的小情調(diào)，而是一種關(guān)乎民族大義的大境界。
        ⑨個(gè)體融入群體，水珠融入大海，才會(huì)煥發(fā)永不消亡的生命力。在面對(duì)著眼前那一片蒼茫無(wú)邊的蘆葦之海時(shí)，我想，生命短促如朝露，也許惟有將倏忽之間的生命融入一樁熱愛(ài)的事業(yè)中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才會(huì)呈現(xiàn)一種恒久而遼闊的魅力。
        ⑩在沙家浜，真想做一根蔥碧無(wú)花的五月蘆葦，亭亭而立，靜靜生長(zhǎng)。至于此后的榮枯與浮沉，就交給江湖上的風(fēng)雨和日月來(lái)安排吧。
  （1）文章以《沙家浜的蘆葦》為題，有什么好處？
  （2）《詩(shī)經(jīng)》里的蘆葦和沙家浜的蘆葦各有怎樣的特點(diǎn)？
  （3）結(jié)合語(yǔ)境。依據(jù)括號(hào)里的要求賞析詞句。
        ①微微搖曳的葉子像修長(zhǎng)的綠色手臂，輕輕撫摩白色的飛鳥(niǎo)、狹長(zhǎng)的流云和青灰的天空。它們又和飛鳥(niǎo)流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。（從修辭的角度賞析）
        ②他們的生活和情感，浪漫得讓后人嫉恨，即使憂傷，也憂傷得那么婆娑有姿。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）
  （4）試分析第⑦段劃線句子的作用。
  （5）第⑨段主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？分析它的作用。
  （6）結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析本文的寫(xiě)作手法（分析一種即可）。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

三、寫(xiě)作（45分）

• 12．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
        生活處處有“頂”。你看，一粒種子，頂出土層；一只海燕，頂風(fēng)冒雨；一座大山，頂天立地；一個(gè)團(tuán)隊(duì)，合力相頂……他們都頂出了屬于自己的春天!“頂”意味著承受，擔(dān)當(dāng)，碰撞，支持……請(qǐng)你講述自己的生活故事，表達(dá)自己的講解，抒寫(xiě)自己的感受。自擬題目寫(xiě)一篇作文。
        要求：（1）詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（2）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析