2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市東方學(xué)校八年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(24分)
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1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,要求規(guī)范、工整、美觀。
“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢?……
第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較 pián _____進(jìn),好像賽球一般,因竟勝而得快樂(lè)。第四,專心做一職業(yè)時(shí),把許多游思、wàng _____想杜絕了,省卻無(wú)限閑煩惱??鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。組卷:0引用:1難度:0.8 -
2.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.8 -
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:16引用:3難度:0.9 -
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:45引用:2難度:0.8
二、閱讀理解與分析(46分)
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13.閱讀下面文章,然后回答問(wèn)題。
心田上的百合花開(kāi) ①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
②百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了?!惫_(kāi)場(chǎng)合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開(kāi)花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”
③百合說(shuō):“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?,我都要開(kāi)花?!?br /> ④a 在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b 有一天,它終于開(kāi)花了。c 這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開(kāi)滿潔白的野百合。
⑥幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在?!?br />(1)文末“全心全意”這個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里??全?心?全?意
(2)根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色?!边@句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個(gè)位置?
(3)第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?
(4)文章以“心田上的百合花開(kāi)”為題,有什么含義?
百合已長(zhǎng)出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?組卷:2引用:2難度:0.3
三、作文(50分)
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14.請(qǐng)閱讀下面的文字,按要求作文。
初中階段是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,這期間,總會(huì)有一個(gè)人離你很近,可能是空間的“近”,可能是情感的“近”,可能是思想的“近”……
請(qǐng)以“這兩年,離我最近的那個(gè)人”為題,聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),寫(xiě)一篇記敘文。
要求:(1)文體不限,詩(shī)歌除外。
(2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套作、抄襲。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。
(4)不少于600字。組卷:1引用:1難度:0.5