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2020-2021學(xué)年湖南省衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(20個(gè)小題,每題2分,共40分)

  • 1.“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。”李清照《如夢(mèng)令》中的“卻道海棠依舊”體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.4
  • 2.“去年今日此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”下列關(guān)于人和桃樹的有關(guān)敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:12難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:140引用:2難度:0.5
  • 4.某生物興趣小組同學(xué)用甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置各模擬一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),研究小魚存活的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。每個(gè)裝置內(nèi)盛有等量自來水和兩條相同的小魚。乙、丙、丁中再放入等量水草,丙、丁中再放入等量河泥,然后甲乙丙放光下,丁放暗處。下列說法錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:141引用:4難度:0.4
  • 5.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞”的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 6.在模擬制作的動(dòng)物細(xì)胞模型與真實(shí)的動(dòng)物細(xì)胞相比,塑料袋相當(dāng)于細(xì)胞膜,瓊脂相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì),果脯(如海棠或青梅)相當(dāng)于( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.7
  • 7.如圖是衣藻(甲)、根毛細(xì)胞(乙)和小腸絨毛上皮細(xì)胞(丙)的簡(jiǎn)單模式圖,下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:182引用:19難度:0.5
  • 8.下列對(duì)于細(xì)胞生長(zhǎng)的說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 9.一塊完整的骨,屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次?(  )

    組卷:43引用:4難度:0.7
  • 10.下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7

三、簡(jiǎn)答題(每空1分,共50分)

  • 31.如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況。請(qǐng)分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)制作徒手切片時(shí),需要利用最薄的
     
    (“單刀片”或“雙刀片”;“快速”或“緩慢”)切割葉片,用毛筆蘸取最薄的一片制成玻片標(biāo)本。在繪制結(jié)構(gòu)圖時(shí),細(xì)胞中顏色較深的部分應(yīng)該用
     
    表示。
    (2)植物蒸騰作用的門戶是圖中的[
     
    ],控制門戶開閉的是
     
    ,這種細(xì)胞失水時(shí)門戶會(huì)關(guān)閉。導(dǎo)管存在于圖中[
     
    ]。

    組卷:18引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)32.某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的桃樹枝條,甲、乙裝置枝條保留全部的葉,其中甲葉片上表皮涂滿凡士林,乙葉片下表皮涂滿凡士林,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物
    油,然后將甲、乙、丙裝置放在相同環(huán)境中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答。
    (1)加入植物油的目的是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:葉是蒸騰作用的主要器官,
     
    的氣孔較多。
    (3)移栽植物時(shí)要去掉一部分枝葉理由是
     

    組卷:14引用:1難度:0.7
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