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2021-2022學(xué)年安徽省池州市東至縣七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/13 20:30:2

一、選擇題:本大題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意,請將選出的選項序號填入下面答題表內(nèi).

  • 1.在哺乳動物中,與人類親緣關(guān)系最近的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:8難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于青春期的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 3.組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:11難度:0.7
  • 4.觀察人血的永久涂片時,可以看見的是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:60難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖,圖中a為血管。以下敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:533引用:63難度:0.7
  • 6.輸血時,如果受血者和輸血者的血型不合,輸血后會發(fā)生(  )

    組卷:275引用:57難度:0.9
  • 7.為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充( ?。?/h2>

    組卷:670引用:339難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為女性生殖系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,胎兒發(fā)育的場所是(  )

    組卷:432引用:30難度:0.4
  • 9.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細(xì)血管的辨別特征是(  )

    組卷:517引用:359難度:0.9

二、填空題(每空2分,共34分)

  • 28.“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為。請據(jù)下列圖示,回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)“紅燈停,綠燈行”,交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[②]
     
    的折射,形成物像,刺激[④]
     
    上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成視覺。
    (2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則。救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[⑥]
     
    內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺,完成這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
     
    。
    (3)通過人行橫道時,由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[d]
     
    傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動。

    組卷:1引用:2難度:0.3

三、實驗探究題(每空2分,共16分)

  • 29.如下表是探究“淀粉在口腔中消化”的幾組實驗?;卮鹣铝袉栴}:
    組別 饅頭碎屑或塊 加入物質(zhì) 震蕩后保溫 加入碘液 結(jié)果
    A 饅頭碎屑 37℃水浴10分鐘 2滴碘液 變藍(lán)
    B 饅頭塊 2毫升唾液 部分變藍(lán)
    C 饅頭碎屑 2毫升唾液 不變藍(lán)
    (1)根據(jù)實驗?zāi)康暮徒Y(jié)果,在A組的Ⅰ處應(yīng)加入
     
    。A與C組進(jìn)行對照時,可用于探究
     
    ,此對照實驗的變量是
     
    。
    (2)C組不變藍(lán)的原因是唾液中含有
     
    ,它能將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)。
    (3)把三支試管放入37℃的溫水中水浴是因為
     

    (4)為了探究牙齒的咀嚼與口腔中食物消化的關(guān)系,應(yīng)選取
     
    兩組為一組對照實驗。請對本實驗作出假設(shè)
     
    。
    (5)分析三組實驗過程和結(jié)果,用餐是要注意什么?
     

    組卷:1引用:2難度:0.5
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