2020-2021學(xué)年四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)七年級(jí)（下）月考?xì)v史試卷（4月份）
發(fā)布：2024/12/5 0:0:2
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。本題共24個(gè)小題，每小題2分，共48分）
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1．如圖是隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸，與圖中的②相關(guān)的歷史事件是（ ?。?br />
組卷：40引用：29難度：0.9 -
2．隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿著新開(kāi)通的大運(yùn)河乘船去洛陽(yáng)，他必須經(jīng)過(guò)（ ?。?/h2>
組卷：103引用：81難度：0.9 -
3．唐太宗說(shuō)：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@說(shuō)明唐太宗（ ）
組卷：107引用：90難度：0.9 -
4．現(xiàn)今國(guó)家公務(wù)員考試被稱(chēng)為“國(guó)考”，一般采用筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。在我國(guó)古代主要是采取科舉制選拔官員，下列最早對(duì)考生采用面試方式的皇帝是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：24難度：0.9 -
5．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”最能體現(xiàn)唐太宗這一思想的舉措的是（ ）
①與吐蕃和親，送去手工藝品和醫(yī)藥、生產(chǎn)技術(shù)等書(shū)籍
②令玄奘西游天竺
③命東突厥首領(lǐng)管理舊部，朝廷里大量任用突厥貴族為官
④鑒真東渡日本。組卷：67引用：51難度：0.7 -
6．學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：16難度：0.7 -
7．考古工作者對(duì)一座古墓進(jìn)行考古挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多開(kāi)元通寶、青瓷、白瓷、唐三彩、雕版印刷品等文物。請(qǐng)你判斷這座古墓的主人最有可能生活在（ ?。?/h2>
組卷：78引用：77難度：0.9 -
8．如圖兩位人物的對(duì)外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是（ ）
組卷：41引用：17難度：0.9 -
9．詩(shī)歌能真實(shí)地反映時(shí)代。下列詩(shī)歌能反映安史之亂影響的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：16難度：0.7
二、仔細(xì)閱讀材料，回答問(wèn)題。（本題共3個(gè)小題，共52分）
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27．閱讀下列材料
材料一：
--《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》材料二：“澶淵之盟”簽訂后，遼宋維持了百年之久的和平局面?！捎陔p方關(guān)系惡化，宋朝封閉了榷場(chǎng)，西夏人迫切需要的茶與布匹等物資無(wú)法獲得，要求停戰(zhàn)求和、與宋重開(kāi)互市的愿望日益強(qiáng)烈?！胫髦性螅尜F族官員皆以學(xué)習(xí)漢文化為榮，……為元代雜劇的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。
--《中國(guó)民族史綱要》
請(qǐng)回答：
（1）材料一中的“興慶”是哪一政權(quán)的都城？1208年，宋朝的都城在哪里？
（2）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，這一時(shí)期的政治格局是什么？這一格局結(jié)束的標(biāo)志又是什么？
（3）據(jù)材料一、二，什么是榷場(chǎng)？歸納這一時(shí)期民族交流的主要領(lǐng)域。
（4）綜上所述，概括兩宋時(shí)期民族交融的新變化。組卷：275引用：10難度：0.5 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。自古以來(lái)，我國(guó)同世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，為中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
材料一 盛唐時(shí)期，政治清明，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象，與少數(shù)民族和外國(guó)交流頻繁，開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣，多彩的文學(xué)和藝術(shù)，這些都使得唐代的社會(huì)生活和文化更加豐富多彩，呈現(xiàn)出多元開(kāi)放的時(shí)代特征，充滿(mǎn)著蓬勃向上的活力。
材料二 唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時(shí)的中外交流出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西，中國(guó)同亞非歐頻繁往來(lái)，吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂(lè)舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。玄奘西行帶回大量佛經(jīng)，他撰寫(xiě)的《大唐西域記》成為研究天竺等地區(qū)的寶貴資料；鑒真東渡對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
--以上材料摘編自人民教育出版社《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)和《中國(guó)古代史（全一冊(cè)）》（1）根據(jù)材料一、二，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納概括盛唐氣象的重要表現(xiàn)和唐文化的特點(diǎn)。
（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，舉出一個(gè)典型事例，說(shuō)明盛唐時(shí)期中華文明因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。
（3）唐文化影響深遠(yuǎn)。在我們今天的文化生活中有哪些唐文化的痕跡？組卷：436引用：19難度：0.5