2022年江西省撫州市金溪一中中考物理二模試卷

一、填空題（共20分，每空1分）

• 1．目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車。汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過

  的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

  能。
  組卷：293引用：39難度：0.9

  解析

• 2．煤氣是生活常用的燃料，它是無色無味的氣體。為了安全，在煤氣中添加了一種有特殊氣味的氣體，一旦發(fā)生煤氣泄漏，人很快就能聞到這種氣味，及時排除危機。這是一種

   

  現(xiàn)象，由此說明氣體分子

   

  。
  組卷：72引用：8難度：0.9

  解析

• 3．汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識：水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，這是因為水的

  較大；發(fā)動機把熱量傳給水是通過

  （填“做功”或“熱傳遞”）的方式使水的內(nèi)能增加的。
  組卷：291引用：42難度：0.9

  解析

• 4．在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀六種物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

  ，屬于絕緣體的是

  。
  組卷：42引用：3難度：0.8

  解析

• 5．如圖所示的電路，當開關(guān)S閉合后，若電阻R₁、R₂并聯(lián)且能正常工作，則甲表是

  表（填“電流”或“電壓”），乙表測的是的

  （填“電流”或“電壓”）。
  組卷：875引用：27難度：0.9

  解析

• 6．如圖所示，當甲電路中的開關(guān)S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R₁和R₂兩端的電壓分別為

   

  和

   

  。
  
  組卷：467引用：7難度：0.9

  解析

• 7．在如圖所示的電路中，當S₁閉合，S₂、S₃斷開時，電壓表的示數(shù)為6V，當S₁、S₃斷開。S₂閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，那么電源電壓是

  V．當S₁、S₃閉合，S₂斷開時，電壓表的示數(shù)是

  V（測量過程中，電壓表正負極接線都是正確的）。
  組卷：2565引用：22難度：0.5

  解析

• 8．某滑動變阻器銘牌上標有“10Ω  1.5A”，其中10Ω表示

   

  ，1.5A表示

   

  。
  組卷：552引用：47難度：0.9

  解析

• 9．木炭的熱值是3.4×10⁷J/kg,6kg木炭完全燃燒可放出

  J的熱量。若燃燒一段時間后，爐中的木炭只剩下0.1kg,它的熱值是

  J/kg。
  組卷：78引用：21難度：0.7

  解析

四、實驗與探究題（共28分，第23題7分，第24題6分，第25題6分，第26題9分）

• 26．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
  猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
  猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
  猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
  實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：
  

  編號	材料	長度/m	橫截面積/mm2
  A	鎳鉻合金	0.5	0.5
  B	鎳鉻合金	1.0	0.5
  C	鎳鉻合金	0.5	1.0
  D	錳銅合金	0.5	0.5

  （1）如圖所示的是“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)的現(xiàn)象可以比較導(dǎo)體電阻的大小，有三位同學(xué)對圖中的電路設(shè)計分別提出了自己的觀點：
  甲：電流表多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小
  乙：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化可以判斷導(dǎo)體電阻的大小
  丙：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表
  你贊同

  （選填“甲”、“乙”或“丙”）的觀點。
  （2）為了驗證猜想一，應(yīng)該選用編號

  兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；
  （3）為了驗證猜想二，應(yīng)該選用編號

  兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；
  （4）分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟

  有關(guān)。
  （5）小鋼在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，他利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想

  （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。
  （6）以上研究所采用的科學(xué)方法是

  。
  組卷：85引用：1難度：0.5

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• 27．用滑動變阻器改變小燈泡亮度的實驗
  （1）請你根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整。（要求：滑動變阻器滑片向左移動時于燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉）
  （2）如果一個同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)怎么樣移動滑片P，都不能改變燈的亮度，你覺得可能的原因是什么？

  或

  。
  （3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最

  端（左/右）；
  
  （4）閉合開關(guān)S，移動滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是

  。
  A小燈泡短路
  B滑動變阻器短路
  C小燈泡斷路
  D滑動變阻器斷路
  （5）排除故障后，移動滑片P，實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為

  A；
  （6）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表

  （有/沒有）示數(shù)，電壓表

  （有/沒有）示數(shù)。
  組卷：128引用：1難度：0.5

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