2022-2023學年北京161中高三（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/10/30 22:30:2
一、選擇題：本大題共14道小題，每小題3分，共42分。
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1．下列發(fā)電方式，電能是由化學能轉(zhuǎn)化的是（ ）
A B C D 
A.燃料電池發(fā)電 B.地熱發(fā)電 C.風力發(fā)電 D.水力發(fā)電 組卷：46引用：2難度：0.8 -
2．化學知識無處不在，下列家務(wù)勞動不能用對應(yīng)的化學知識解釋的是（ ?。?br />
選項 家務(wù)勞動 化學知識 A 用溫熱的純堿溶液清洗油污 油脂在熱的純堿溶液中更易發(fā)生水解 B 白醋除去水垢中的CaCO3 醋酸酸性強于碳酸 C “84消毒液”稀釋后拖地 利用NaClO的還原性消毒殺菌 D 餐后將洗凈的鐵鍋擦干 減緩鐵的銹蝕 組卷：23引用：5難度：0.7 -
3．下列化學用語或圖示表達不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：3難度：0.7 -
4．2022年3月神舟十三號航天員在中國空間站進行了“天宮課堂”授課活動。其中太空“冰雪實驗”演示了過飽和醋酸鈉溶液的結(jié)晶現(xiàn)象。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：303引用：6難度：0.8 -
5．下列實驗中物質(zhì)的顏色變化與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
6．下列反應(yīng)的離子方程式書寫不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6
二、非選擇題：本大題共5小題，共58分。
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18．某喹啉類化合物P的合成路線如圖：
已知：R1-C≡CH+R2CHONaNH3
（1）A為鏈狀，按官能團分類，其類別是。
（2）B→C的反應(yīng)方程式是。
（3）C→D所需的試劑a是。
（4）下列關(guān)于E的說法正確的是。
A.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B.能發(fā)生氧化、消去、加聚反應(yīng)
C.核磁共振氫譜顯示峰面積比為3：2：2：3
D.1molE可以與6molH2發(fā)生反應(yīng)
（5）G的結(jié)構(gòu)簡式為。
（6）H→I的反應(yīng)類型為。
（7）由I和E合成P的流程如下，M與N互為同分異構(gòu)體，寫出J、M、N的結(jié)構(gòu)簡式：、、。
組卷：91引用：7難度：0.5 -
19．化學小組探究Cu與Fe2（SO4）3溶液的反應(yīng)，實驗如下：
已知：經(jīng)檢驗白色沉淀為CuSCN序號 實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗i 
振蕩試管，觀察到溶液變?yōu)樗{色，待反應(yīng)充分后，試管底部有Cu粉剩余。 實驗ⅱ 取實驗i中的上層清液，向其中滴加0.1mol?L-1KSCN溶液 溶液局部變紅，同時產(chǎn)生白色沉淀，振蕩試管，紅色消失。
（1）用離子方程式表示實驗ⅰ中溶液變?yōu)樗{色的原因。
（2）實驗ⅱ中檢測到Fe3+，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。
（3）對實驗ⅱ中Fe3+產(chǎn)生的原因作如下假設(shè)：
假設(shè)1：溶液中的Fe2+被氧化
假設(shè)2：在實驗ⅱ的條件下，F(xiàn)e2+被Cu2+氧化
假設(shè)3：Cu與Fe2（SO4）3的反應(yīng)是可逆反應(yīng)
將假設(shè)1補充完整。
（4）設(shè)計實驗驗證假設(shè)。
①實驗ⅲ的目的是探究假設(shè)1是否成立，則溶液a是序號 實驗ⅲ 實驗ⅳ 方案 
現(xiàn)象 放置較長時間，溶液顏色不變紅 閉合開關(guān)K，電流計指針不動，向右側(cè)CuSO4溶液中滴加0.1mol?L-1KSCN，指針向右大幅度偏轉(zhuǎn)，溶液中有白色渾濁物產(chǎn)生。取出左側(cè)溶液，滴加0.1mol?L-1KSCN，溶液變紅。 。
②電極材料b、c分別是、。
③假設(shè)3不成立的實驗證據(jù)是。
④對比實驗ⅱ和ⅳ，從電極反應(yīng)的角度解釋實驗ⅱ中Fe3+產(chǎn)生的原因。組卷：6引用：1難度：0.5