2022年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市中考語文模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。（26分）
-
1．閱讀下面語段，完成問題。
??①常言道，眼睛是心靈的窗戶。從另一個別的角度看，語言也是心靈的窗戶。從一個人的語言中，我們可以窺見他的心境、追求和道德修養(yǎng)。
??②一個人有怎樣的內(nèi)心世界，就會說出怎樣的話。一個心胸狹隘的人，說出來的話就像 lǐn 冽的寒風(fēng)，讓人聽了情緒低落；一個心境曠達(dá)的人，說出來的話就如和煦的陽光，讓人聽了精神振奮。這正如荀子所言：“與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟?！?br />??③ a，有不同追求的人，說出的話也不盡相同。周敦頤深處官場時，寫下“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的勉詞，這是他 b 的追求；劉禹錫屢遭貶 zhé時，發(fā)出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的宣言，這是他不甘消沉的追求；袁隆平初離校園時，立下，不讓百姓挨餓?的宏愿，這是他廣濟(jì)蒼生的追求。
??④語言既能反映一個人的自我修養(yǎng)，但能體現(xiàn)他的思想境界。一個人只有擺脫了思想的貧瘠、權(quán)力的束縛、金錢的羈絆，他的修養(yǎng)才會慢慢提升，說出的話才會令人舒心。
??⑤一個人的心境、追求和道德修養(yǎng)就是心田的繁花。心中的繁花盛放，言語芬芳自來。
（1）給加點字注音，根據(jù)拼音填漢字。
束縛
周敦頤
lǐn 冽
貶 zhé
（2）根據(jù)語意，分別在橫線 ab 處填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
（3）下列短語與“廣濟(jì)蒼生”結(jié)構(gòu)相同的一項是A.a 言為心聲 b 獨善其身 B.a 言為心聲 b 潔身自愛 C.a 書為心畫 b 獨善其身 D.a 書為心畫 b 潔身自愛
A.立下宏愿
B.思想境界
C.繁花盛放
D.不同追求
（4）第①④段中各有一處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）組卷：4引用：2難度：0.8 -
2．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ?。?br />①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。
②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。
③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。
④這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽和明星永久閃耀。
⑤“生”的確是美麗的，樂“生”是人的本分。組卷：830引用：26難度：0.7 -
3．古詩文積累與運用。
（1），也不夠我走來也不夠我看！（賀敬之《回延安》）
（2）子曰：“三軍可奪帥也，?！保ā墩撜Z?子罕》）
（3）陶弘景在《答謝中書書》中用“，”表達(dá)了自己與古今知音共賞美景的閑適自得之情。
（4）晏殊《浣溪沙》中借花開花落、燕去燕來等景物描寫來表達(dá)生活哲理的詞句是：，。
（5）惜時是文學(xué)作品中經(jīng)常出現(xiàn)的話題。請寫出古詩詞中表現(xiàn)惜時的連續(xù)的兩句：，。組卷：7引用：2難度：0.8
四、作文。（50分）
-
9．片段寫作。
??寫作時恰當(dāng)使用象征手法，可以讓人咀嚼回味，給人留下深刻印象。試選取你熟悉的某個事物，賦予它一定的象征意義，完成一次片段寫作，不少于200字。組卷：19引用：3難度：0.7 -
10．閱讀下列文字，按要求作文。
??在“年終提問2021”活動中，有四位時代前行者分享了自己對生活最真誠的思考?！按竽繕?biāo)就像一座高山，需要長久地攀登。你還需要找到一條上山的‘路’，在每天的日常里完成一個個具體的小目標(biāo)，一步步扎實地往上爬?！?br />[張桂梅（麗江華坪女子高級中學(xué)校長）]??“在每一個看似普通的選擇面前保持不放棄，我們終究也能成為這個偉大時代的一部分?！?br />[張文宏（國家傳染病醫(yī)院中心主任）]??“朋友們，不管是28歲還是35歲，你依然可以飛’起來。”
[蘇炳添（亞洲100米紀(jì)錄保持者）]??“請相信，當(dāng)你朝著夢想篤定前行時，一定會有越來越多的人開始理解你、支持你。”
[王赤（中國科學(xué)院院士）]??以“奔赴”為話題，請寫一篇文章，可以記敘自己的經(jīng)歷，可以抒發(fā)感想，也可以發(fā)表議論。
??要求與建議：
①文體自選（詩歌、戲劇除外），不少于600字。
②內(nèi)容具體，有真情實感，不得套作抄襲。
③書寫規(guī)范，卷面整潔。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
④在寫作中恰當(dāng)引用古詩文，可以增加文采，增強(qiáng)感染力。組卷：5引用：1難度：0.7