試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年湖南省懷化市市直初中八年級(下)期末物理試卷

發(fā)布:2024/8/3 8:0:9

一、選擇題(本題共15小題,共48分。第1-12小題,每小題3分,在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求;第13-15小題,在每小題給出的四個選項中有多項符合題目要求,每小題全部選對得4分,選對但不全得2分,有選錯的得0分。)

  • 1.下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 2.教室的燈管靜止掛在天花板上,如果燈管所受一切外力突然消失,則燈管會( ?。?/h2>

    組卷:223引用:3難度:0.8
  • 3.在央視春晚上,舞蹈詩劇《只此青綠》用舞蹈語言復(fù)活了《千里江山圖》。如圖,舞蹈演員借助重力下腰的過程中她所受重力( ?。?br />?

    組卷:39引用:1難度:0.8
  • 4.2022年2月6日,中國女足在亞洲杯決賽中3:2擊敗韓國隊,奪得亞洲杯冠軍。運動員的腳踢在球的恰當位置,球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進入球門,這就是所謂的“香蕉球”。這里“恰當?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶Φ模ā 。?/h2>

    組卷:866引用:4難度:0.7
  • 5.定期體檢是保證中小學學生健康的最有效手段之一,如圖是體檢時測量身高體重的情景,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:190引用:9難度:0.5
  • 6.“我勞動,我快樂!”熱愛勞動的小夢同學在家中與媽媽一起做飯,她和媽媽每次燒菜時都會用鍋蓋蓋住鍋,從而讓食物更快熟。這樣做的理由是( ?。?/h2>

    組卷:667引用:4難度:0.8
  • 7.圖實例中,目的是為了增大壓強的是(  )

    組卷:299引用:11難度:0.5
  • 8.我們在生活中會經(jīng)常用到物理知識。下列場景(如圖所示)中沒有利用大氣壓強的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/232/b709bc01.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:20引用:3難度:0.8
  • 9.如圖所示,小青用10N的力握住重5N的瓶子,手與瓶子間的摩擦是靜摩擦,此時瓶子受到的靜摩擦力大小和方向分別為( ?。?/h2>

    組卷:1840引用:23難度:0.6
  • 10.為了安全,禁止隨意下河游泳,因為看似平靜的水面下往往暗藏水流“旋渦”,水流“旋渦”容易將附近的人“吸”進去,造成溺水事故,這是因為“旋渦”內(nèi)的水( ?。?/h2>

    組卷:319引用:9難度:0.5

五、綜合應(yīng)用題(本大題共3小題,共21分。第29題4分,第30題8分,第31題9分。解答過程要有必要的文字說明、公式和演算步驟,只有最后結(jié)果不計分。)

  • 31.2022年5月15日新聞,“巔峰使命”珠峰科考項目組成功將自主研發(fā)的浮空艇從海拔4300米的營地升空到9000米,創(chuàng)造了浮空艇大氣科學觀測世界紀錄。假設(shè)在此前的一次實驗中,浮空艇(表皮很薄的氣囊如圖甲)體積為9000m3,內(nèi)部充有氦氣和空氣的混合氣體,其密度為0.2kg/m3,浮空艇的表皮及外壁儀器艙總質(zhì)量為2×103kg,浮空艇用纜繩系在一輛錨泊車上(如圖乙)。該浮空艇周圍空氣的密度為1.1kg/m3,g取10N/kg,纜繩的重力不計,儀器艙體積可忽略不計。求:
    ?(1)浮空艇內(nèi)部所充氣體的質(zhì)量;
    (2)浮空艇所受到的浮力;
    (3)浮空艇充氣后靜止時,纜繩的拉力。

    組卷:65引用:1難度:0.5
  • 32.汽車通過如圖所示裝置將物體從10m深的井底勻速拉至井口用了40s。已知物重為2.8×103N,其底面積為400cm2,汽車重2×104N,若繩重以及繩和滑輪間的摩擦不計,汽車與地面間的阻力為車重的0.05倍且不變,勻速提升物體時汽車對繩子的拉力為1.6×103N。求:
    (1)提升物體過程中滑輪組的機械效率;
    (2)動滑輪的重力;
    (3)提升物體過程中汽車的牽引力;
    (4)當汽車對繩子的拉力為800N時,物體對地面的壓強。

    組卷:99引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正