蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《14.1 電阻》2023年同步練習(xí)卷（14）
發(fā)布：2024/9/12 22:0:8
一、選擇題
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1．關(guān)于導(dǎo)體電阻，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3599引用：56難度：0.7 -
2．將一根銅導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)后，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：216引用：2難度：0.7 -
3．有A，B，C，D四根導(dǎo)線，其中A，B，C三根是銅導(dǎo)線，D是鎳鉻合金線，A和B兩根導(dǎo)線的粗細(xì)相同，A比B短，B和C兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)度一樣，B比C粗，C和D的長(zhǎng)短和粗細(xì)都相同，則這四根導(dǎo)線按其電阻大小的順序排列應(yīng)是（ ）
組卷：281引用：14難度：0.7 -
4．甲和乙是由同種材料制成的導(dǎo)體，當(dāng)L甲＞L乙，則關(guān)于甲和乙的橫截面積S，及電阻R的大小關(guān)系，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：427引用：11難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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13．如圖所示是“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)中分別把a(bǔ)、b、c、d四根導(dǎo)線接入電路，其中導(dǎo)線a、b、d長(zhǎng)度相同，a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同：
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來間接比較導(dǎo)線電阻大小的，這種科學(xué)研究問題的方法在物理學(xué)中是常用的轉(zhuǎn)換法；
（2）選用 兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度是否有關(guān)；
（3）選用a、b兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體 的是否有關(guān)；
（4）選用 兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)。組卷：29引用：8難度：0.6 -
14．某科技興趣小組在實(shí)驗(yàn)室看到若干長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體.它們的材料相同，外形都如圖甲所示，他們想探究該種導(dǎo)體電阻與厚度及邊長(zhǎng)的關(guān)系在老師的幫助下，他們測(cè)量了部分導(dǎo)體的厚度h、邊長(zhǎng)a和電阻R，并記錄在表格中。（在測(cè)量電阻時(shí)，老師要求導(dǎo)體都要按照?qǐng)D乙所示的方式通過導(dǎo)線接入電路；實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度保持不變。）
根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下面的問題：
（1）分析表格中的數(shù)據(jù)可得：該種導(dǎo)體電阻大小與邊長(zhǎng)a （填“有關(guān)”或“無關(guān)”），與厚度h成 （填“正比”或“反比”）。
（2）從該種導(dǎo)體中，選取了厚度h之比為2：3、邊長(zhǎng)a之比為2：1的兩個(gè)導(dǎo)體R1、R2，按圖丙方式串聯(lián)后接在閉合電路中，設(shè)通過R1、R2的電流分別為I1、I2，兩端的電壓分別為U1、U2，那么R1：R2=，I1：I2=，U1（填“=”或“≠”）U2。
（3）現(xiàn)代集成電路技術(shù)需要電子元件微型化，且集成度越高，電子元件越需要微小?，F(xiàn)某集成電路需要一只阻值為1.6×10-3Ω的該種導(dǎo)體，小華從邊長(zhǎng)a為5mm、10mm、15mm、20mm的四個(gè)導(dǎo)體中選擇了邊長(zhǎng)為5mm的導(dǎo)體，與其他三個(gè)導(dǎo)體相比，請(qǐng)分析該導(dǎo)體工作時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)：。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 厚度h/mm 邊長(zhǎng)a/mm 電阻R/（×10-3Ω） 1 1 5 1.6 2 1 10 1.6 3 1 15 1.6 4 1 20 1.6 5 2 10 0.8 6 4 10 0.4 7 5 10 0.32 組卷：24引用：2難度：0.6