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2023-2024學年廣西河池市大化縣城區(qū)學校聯(lián)考八年級(上)月考歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/15 4:0:8

一、單項選擇題(共20小題,每小題2分,共40分。各小題的備選項中,只有一個最符合題意,請你用2B鉛筆在答題卷上將選定的答案標號涂黑。)

  • 1.1839年7月,中國嚴厲禁煙的消息傳到英國倫敦,英國政府決定借端對中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。隨后,英國發(fā)動了( ?。?/h2>

    組卷:121引用:7難度:0.6
  • 2.它見證了近代中國的恥辱,是第一批被迫開放的通商口岸之一;它書寫著當代中國的輝煌,是長江流域對外開放的“龍頭”?!八笔牵ā 。?/h2>

    組卷:50引用:5難度:0.7
  • 3.馬克思在《鴉片貿易史》中所說:“一個人口幾乎占人類三分之一的幅員廣大的帝國,不顧時勢,仍然安于現(xiàn)狀,由于被強力排斥于世界聯(lián)系的體系之外而孤立無依,因此竭力以天朝天國盡善盡美的幻想來欺騙自己,這樣一個帝國,終于要在這樣一場殊死的決斗中死去?!瘪R克思認為(  )

    組卷:32引用:5難度:0.8
  • 4.著名歷史學家黃仁宇先生寫道:“《南京條約》簽訂后十年,感到更不滿意的不是戰(zhàn)敗國而是戰(zhàn)勝國?!绷袕姙榇税l(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,究其根本原因是(  )

    組卷:40引用:11難度:0.8
  • 5.第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,某國先后強迫清政府簽訂一系列不平等條約,共侵占中國領土150多萬平方千米。該國家是(  )

    組卷:59引用:49難度:0.9
  • 6.下面是某歷史學習小組收集的部分圖片,據(jù)此判斷他們以此要說明的問題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:183引用:8難度:0.3
  • 7.有人把太平天國運動的發(fā)展歷程分為“宗教構夢、戰(zhàn)爭追夢、政策筑夢、內亂毀夢”四個篇章,其中“內亂毀夢”是因為(  )

    組卷:91引用:21難度:0.5

二、非選擇題(第21題12分,第22題10分,第23題13分,共35分。)

  • 22.面對列強的欺凌,中國人民進行了不屈的抗爭。閱讀材料,回答問題。
    材料一:(鴉片)流毒于天下,則危害甚巨,法當從嚴。若猶泄泄視之,是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀。
    ——林則徐上道光帝奏折節(jié)選(1)根據(jù)材料一,指出林則徐認為鴉片“流毒于天下”會給中國帶來什么危害。為解決危害,林則徐在廣東采取了什么行動?
    材料二:大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里,引得春風度玉關。
    ——楊昌(2)材料二歌頌的收復新疆的“大將”是誰?收復新疆有何歷史意義?
    材料三:神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原、挑鐵路,把線砍,旋再破壞大輪船;大法國,心膽寒,英吉、俄羅勢蕭然。一切鬼子全殺盡,大清一統(tǒng)升慶平。
    ——《只因鬼子鬧中原》揭帖(3)材料三反映的是中國人民抗擊侵略者的哪一事件?結合所學知識,指出該事件的口號是什么?并列舉一例其重要事跡。
    (4)結合所學知識,請再寫出一例中國人民反抗外來侵略的史實。并概括這些抗爭的共同作用是什么?

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 23.隨著近代民族危機的加劇,中國不同階層進行了積極的探索。閱讀材料,回答問題。
    材料一:中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。中國欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習外國利器,則莫如制器之器,師其法后不必盡用其人。
    ——《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門》材料二:假使我們是甲午到戊戌那個時代的人,親眼看見我們的國家被小小的日本打敗了,之后又要割地賠款,我們還不激昂慷慨想要救國嗎?……光緒也受了時局的刺激,于是頒布詔書:冗官冗員,允許官民。上書言事;鼓勵私人興辦工礦企業(yè),發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè),改革財政,編制國家預算……
    ——摘編自蔣廷敲《中國近代史》材料三:竊聞東西各國之強,皆以立憲法、開國會之故。國會者,君與民共議一國之政法也?!⑿袘椃?,大開國會,以庶政與國民共之……則中國之治強,可計日待也。
    ——康有為《請定立憲開國會折》(1)根據(jù)材料一,指出李鴻章認為中國要向西方學習什么?為此掀起了什么運動?結合所學知識,分別列舉一個洋務派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)。
    (2)根據(jù)材料二,指出光緒帝進行了怎樣的救國努力。并寫出光緒帝的詔書中有助于經(jīng)濟發(fā)展的措施。
    (3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出戊戌變法與洋務運動相比,兩者向西方學習的主張有何不同。
    (4)綜合上述材料,圍繞其主題提煉一個觀點,并結合所學知識加以論述。(要求:觀點明確,史論結合,邏輯清晰)

    組卷:6引用:1難度:0.5
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