試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題3分,共45分)

  • 1.據(jù)傳世文獻(xiàn)記載,戰(zhàn)國(guó)之前禹只是一個(gè)因?yàn)橹嗡裙?,被后人銘記的一個(gè)先祖形象;但在戰(zhàn)國(guó)諸子尤其是儒墨思想家口中,大禹治水誅殺防風(fēng)、討伐共工、征討三苗等功勛被反復(fù)強(qiáng)調(diào),被塑造成了一個(gè)常人難以企及的道德楷模。儒墨思想家此舉旨在( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.4
  • 2.據(jù)云夢(mèng)秦簡(jiǎn)記載,“凡為吏之道,必精絜(潔)正直,慎謹(jǐn)堅(jiān)固,審悉毋(無(wú))私,微密纖察,安靜毋苛,審當(dāng)賞罰?!阆哺唬銗贺?,正行修身,過(guò)(禍)去福存?!边@反映出秦朝( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.8
  • 3.如圖是現(xiàn)代學(xué)者繪制的漢代經(jīng)濟(jì)政策示意圖。這一政策的實(shí)施旨在( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:6難度:0.6
  • 4.北朝早期的佛像,造型雄健、粗獷、渾厚,神態(tài)莊嚴(yán),到了中后期則體型變小,表情由肅穆威嚴(yán)為主變得慈眉善目、含蓄恬靜。這一變化主要是緣于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示文物大量出現(xiàn)于隋唐墓葬之中,宋代時(shí)期的墓葬中則極為少見(jiàn)。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.6
  • 6.忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他統(tǒng)治區(qū)形成了四大汗國(guó),它們?cè)诿x上仍將元朝尊為宗主國(guó)。這一局面(  )

    組卷:7引用:6難度:0.7

二、非選擇題(第16題13分,第17題12分,第18題14分,第19題16分,共55分)

  • 18.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    知識(shí)分子的家國(guó)夢(mèng)
    材料一:1932年11月,《東方雜志》發(fā)出征稿信:“在一九三三年的新年,讓我們大家來(lái)做回好夢(mèng)”。眾多文化精英表達(dá)了他們對(duì)于未來(lái)中國(guó)的夢(mèng)想。
    〇中國(guó)自五四運(yùn)動(dòng)后,全國(guó)蘇醒了些,……未來(lái)的中國(guó),或者經(jīng)過(guò)一番苦難危險(xiǎn),執(zhí)東方的牛耳,為世界的新興國(guó),那時(shí)無(wú)論海內(nèi)外的同胞都得享受平等的幸福,同時(shí)替世界弱小民族求解放。
    ——兆楚英(教育家)〇自從世界恐慌日趨嚴(yán)重……使中國(guó)民族明白地見(jiàn)到,非革命無(wú)以圖存。革命的目標(biāo)不單是要推翻帝國(guó)主義,而且同時(shí)要推翻帝國(guó)主義的虎張。革命成功的日子,就是全世界弱小民族解放和帝國(guó)主義整個(gè)崩潰的日子。
    ——章乃器(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)
    〇我夢(mèng)想著未來(lái)的中國(guó),政府不守?zé)o抵抗主義,也不向國(guó)際聯(lián)盟求救。
    ——彭芳草(雜志撰述員)〇世界第二次大戰(zhàn)已到了一觸即發(fā)之勢(shì)。第二次世界大戰(zhàn)便是中國(guó)翻身自強(qiáng)之時(shí)。大戰(zhàn)將促起了中國(guó)的自覺(jué),促成了中國(guó)的團(tuán)結(jié)一致。
    ——徐伯璞(山東正誼中學(xué)教員)材料二:天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身。
    ——《孟子》結(jié)合材料一,談?wù)勀銓?duì)材料二觀點(diǎn)的理解。(要求;表述成文,持論有據(jù),論述充分,邏輯清晰。)

    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 19.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    世界貿(mào)易之變
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀察圖1,你認(rèn)為繪制者試圖告訴我們什么?請(qǐng)為圖1命制一個(gè)合適的名稱(chēng)。
    (2)指出圖2至圖3反映出的世界貿(mào)易總體發(fā)展趨勢(shì)并對(duì)此進(jìn)行合理的解釋。

    組卷:1引用:6難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正