2022-2023學(xué)年上海市建平中學(xué)高一（上）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（共15分）

• 1．按要求填空。
  （1）

   

  ，聞?wù)f雞鳴見日升。（王安石《登飛來峰》）
  （2）僵臥孤村不自哀，

   

  。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
  （3）

   

  ，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
  （4）浩蕩離愁白日斜，

   

  。（龔自珍《己亥雜詩》）
  （5）呦呦鹿鳴，

   

  。（曹操《短歌行》）
  （6）

   

  ，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
  （7）

   

  ，恍驚起而長嗟。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
  （8）韓愈在《師說》中直接闡明從師學(xué)習(xí)與年齡大小無關(guān)的句子是“

   

  ，

   

  ？”
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 2．陶氏宗族打算為陶淵明的祠堂選對(duì)聯(lián)，以下選項(xiàng)中合適的一聯(lián)是（　?。?/h2>

  A．少陵文章驚海內(nèi)；詩圣光芒萬丈長

  B．不爭(zhēng)春色因心淡；別有風(fēng)情是墨香

  C．門前學(xué)種先生柳；嶺上長留處士墳

  D．心塵自待清風(fēng)掃；世事不妨冷眼觀
  組卷：24引用：1難度：0.6

  解析

• 3．將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（　?。?br />      文化是依賴象征體系和個(gè)人的記憶而維持著的社會(huì)共同經(jīng)驗(yàn)。這樣說來，每個(gè)人的“當(dāng)前”，不但包括他個(gè)人“過去”的投影，而且是整個(gè)民族“過去”的投影。歷史對(duì)于個(gè)人并不是點(diǎn)綴的飾物，而是實(shí)用的、不能或缺的生活基礎(chǔ)。        ，        。文化得靠記憶，不能靠本能，所以人在記憶力上不能不力求發(fā)展。        ，        。不然就沒有了文化，也沒有了我們現(xiàn)在所能享受的生活。
  （節(jié)選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》）①我們不但要在個(gè)人的今昔之間筑通橋梁
  ②就不能不學(xué)習(xí)文化
  ③而且在社會(huì)的世代之間也得筑通橋梁
  ④人不能離開社會(huì)生活

  A．④②①③

  B．①③④②

  C．①②④③

  D．④③①②
  組卷：35引用：2難度：0.6

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（五）（10分）

• 8．閱讀下文，完成下面小題。
  赤壁賦
  蘇軾       ①壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
        ②于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
        ③蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?br />      ④蘇子曰：“客亦知夫水與月□？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?br />      ⑤客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
  （1）寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。
  ①蘇子愀然，正襟危坐

   

  。
  ②山川相繆，郁乎蒼蒼

   

  。
  （2）文中先寫“飲酒樂甚”，最后又寫“客喜而笑”。此處“喜”“樂”有何不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
  （3）主客問答是賦體的一大特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合本文作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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三、寫作（共40分）

• 9．根據(jù)材料，完成作文。
        費(fèi)孝通認(rèn)為“在新舊交替之際，不免有一個(gè)惶惑、無所適從的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，心理上充滿著緊張、猶豫和不安?！?br />      對(duì)此你有什么認(rèn)識(shí)與思考？請(qǐng)寫一篇議論文，不少于800字。自擬題目。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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