部編版七年級下冊《第6課 最后一課》2018年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用
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1．給下列加點字注音。
哽 賺 踱 捂 懲罰 祈禱 詫異 宛轉(zhuǎn) 組卷：65引用：2難度：0.9 -
2．回憶課文《最后一課》，在下列句子中的橫線上填上恰當?shù)膭釉~。
（1）開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵著耳朵，大聲背書啦……
（2）韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下著那怕人的鐵戒尺。組卷：19引用：2難度：0.9 -
3．在括號中指出下列各句所用的修辭手法。
（1）這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。
（2）畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。組卷：20引用：1難度：0.9
三、綜合性學習
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10．用一句話提煉出下面語段表達的主要信息。（不超過10個字）
老師坐得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因為他是值得你愛戴的。（節(jié)選于一位校長在開學典禮上的講話）組卷：224引用：3難度：0.8
四、寫作訓練
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11．“法國語言是世界上最美的語言──最明白，最精確。”談談你對祖國語言的理解，并把它寫下來。300字左右。
組卷：25引用：2難度：0.8