人教部編版中外歷史綱要（上）《1.2 諸侯紛爭與變法運動》2023年同步練習卷（15）

一、選擇題

• 1．公元前663年，北方山戎部落攻打燕國，燕國向齊國求助。管仲獻策齊桓公：“戎狄豺狼，不可厭也；諸夏親昵，不可棄也。”于是齊桓公援助燕國，攻打山戎。這說明（　　）

  A．華夏認同逐步形成

  B．宗法分封制重新得到認可

  C．霸主有“尊王”的義務(wù)

  D．齊桓公以地域區(qū)分夷夏之別
  組卷：5引用：35難度：0.6

  解析

• 2．周莊王十四年（公元前683年），齊桓公伐魯，敗于長勺；齊國隨后聯(lián)合宋國攻魯，敗于乘丘。次年，宋國伐魯以報乘丘之敗，魯國再勝。周莊王十七年，齊、魯會盟于柯。上述記載表明當時（　?。?/h2>

  A．齊國注重維護王室尊嚴	B．魯國成為眾矢之的
  C．傳統(tǒng)社會秩序受到?jīng)_擊	D．兼并戰(zhàn)爭愈演愈烈
  組卷：8引用：21難度：0.8

  解析

• 3．孔子針對魯國季氏“八佾舞于庭”（八佾：天子規(guī)格的樂舞）。便憤然譴責道：“是可忍，孰不可忍也？”這反映的思想主張是（　?。?/h2>

  A．孔子的“禮”

  B．“為政以德”

  C．儒家的“仁”

  D．“因材施教”
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析

一、選擇題

• 8．《漢書?食貨志》“孝公用商君，……雖非古道，猶以務(wù)本之固，傾鄰國而雄諸侯?！逼渲小皠?wù)本”反映了商鞅變法內(nèi)容中的（　?。?/h2>

  A．推行縣制	B．獎勵耕織
  C．焚燒詩書	D．實行什伍連坐
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析

二、材料題

• 9．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：周平王東遷后，周王室衰落，北方戎狄南下，周王室雖被各諸侯國所輕視，但乃為天下共主。齊桓公以管仲為相，進行了一系列富國強兵的改革，使齊國逐漸強盛。管仲提出“尊王室，攘夷狄，繼絕世，舉廢國”的稱霸方略，運用“五侯九伯，女（汝）實征之，以夾輔周室”的特權(quán)，使齊國獲得周王室的高度信任，對其他各諸侯國發(fā)號施令。齊桓公九合諸侯，一致對付戎狄。公元前663年，戎狄入侵燕國，齊桓公帶兵討伐戎狄，打敗戎狄。公元前661年齊桓公率宋、曹兩國的軍隊伐戎狄，幫助邢國、衛(wèi)國復(fù)國。公元前656年，齊桓公帶領(lǐng)魯、宋、陳、衛(wèi)、鄭、曹、許八國征伐親近楚國的蔡國，并越蔡國國境征伐楚國。齊楚召陵會盟，楚國放棄了北進中原的野心，保證了中原的安定局面，維護了各諸侯國的安全和利益，從而奠定了齊國在中原的霸主地位。
  ——摘編自周方銀《松散等級體系下的合法性崛起》材料二：有研究者運用國家生命周期理論，分析大國崛起。如圖是根據(jù)近代歐洲A、B兩國國家生命周期發(fā)展狀況分別繪制的縮略圖。
  
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括春秋時期齊國合法性崛起的條件和特征。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，運用國家生命周期理論，判斷A、B兩國及其崛起的進程。
  （3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓Υ髧绕鸬恼J識。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析