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2022-2023學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市普寧市八年級(jí)(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案,每小題2分,共60分。)

  • 1.合理的歷史聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的常用方法之一,圖中與空白a、b、c、d相對(duì)應(yīng)處,應(yīng)補(bǔ)填上( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:87引用:10難度:0.8
  • 2.“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生意味著中國(guó)拒絕在外交平等和對(duì)等貿(mào)易的基礎(chǔ)上參加國(guó)際大家庭,結(jié)果導(dǎo)致英國(guó)使用武力?!边@段話的觀點(diǎn)(  )

    組卷:66引用:23難度:0.9
  • 3.1860年10月9日美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》有一篇新聞報(bào)道,其標(biāo)題的前半句是“英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京西郊”,后半句應(yīng)為(  )

    組卷:499引用:179難度:0.5
  • 4.“天父天兄手段高,打得清兵四處跑,拿下南京立天國(guó),旗開(kāi)得勝萬(wàn)民笑。”與歌謠相關(guān)的史實(shí)為(  )

    組卷:35引用:24難度:0.6
  • 5.史學(xué)家蔣廷黻認(rèn)為,同治年間起始的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng),雖未達(dá)到目的,然能有相當(dāng)?shù)某煽?jī),已經(jīng)費(fèi)了九牛二虎之力。下列能應(yīng)證“相當(dāng)?shù)某煽?jī)”的有( ?。?br />①創(chuàng)建北洋水師
    ②創(chuàng)辦京師大學(xué)堂
    ③創(chuàng)辦湖北織布局
    ④創(chuàng)辦江南機(jī)器制造總局

    組卷:105引用:7難度:0.6
  • 6.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)近代化進(jìn)程,有人說(shuō)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭?!边@里的“柳”是指( ?。?/h2>

    組卷:36引用:19難度:0.7
  • 7.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之前,舉國(guó)上下都相當(dāng)樂(lè)觀。在清政府的士大夫看來(lái),日本的海軍跟北洋水師比起來(lái)不值一提,日本的陸軍也根本不是湘軍、淮軍的對(duì)手,清政府把臨時(shí)招來(lái)的新兵調(diào)往前線。這表明,中國(guó)( ?。?/h2>

    組卷:45引用:7難度:0.7
  • 8.中華民族是崇尚英雄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡?。如表空白處與人物相對(duì)應(yīng)的事件是(  )
    民族英雄 林則徐 鄧世昌 楊靖宇 張自忠
    歷史事件 虎門(mén)銷(xiāo)煙 東北抗日 棗宜會(huì)戰(zhàn)

    組卷:36引用:5難度:0.6
  • 9.康有為認(rèn)為“觀大地諸國(guó),皆以變法而強(qiáng),守舊而亡能變則強(qiáng),不變則亡,全變則強(qiáng),小變?nèi)酝觥薄?涤袨檎J(rèn)為的強(qiáng)國(guó)之路在于( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 10.第一手史料是指接近或直接在當(dāng)時(shí)發(fā)生,可直接作為透視歷史問(wèn)題的史料。以下可以作為研究戊戌變法的第一手史料是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:11難度:0.3
  • 11.一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車(chē)站的一幕:月光照耀著這些莽漢,照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去,大旗倒下了,又舉了起來(lái),接著又倒了下去。這描寫(xiě)的是(  )

    組卷:760引用:223難度:0.9

二、綜合題(第31題13分,第32題14分,第33題13分,共40分。)

  • 32.中國(guó)人是有信仰的,中國(guó)人的信仰就是家國(guó)情懷。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:……他憤于朝廷的昏聵,同時(shí)又深憂外資與內(nèi)地設(shè)廠,他認(rèn)為“富民強(qiáng)國(guó)之本在于工”,應(yīng)該奉行“商辦官助”的方針以發(fā)展民族近代工業(yè)?!瓘堉磁伤谀贤▌?chuàng)辦了大生紗廠,這就是清末流傳一時(shí)的狀元辦廠的故事。
    材料二:中國(guó)因1917年對(duì)德宣戰(zhàn)與以后派遣勞工服役于戰(zhàn)場(chǎng),已站在戰(zhàn)勝?lài)?guó)一邊……可是在凡爾賽,中國(guó)不僅無(wú)法分得任何勝利后果,反要將本身領(lǐng)土之完整作為特權(quán)轉(zhuǎn)讓去滿足另一戰(zhàn)勝?lài)?guó),這是前所未有的例子,也更令人發(fā)指。5月4日,示威者發(fā)散傳單申明中國(guó)人決不承認(rèn)賣(mài)國(guó)賊將國(guó)家主權(quán)轉(zhuǎn)讓與人。他們游行到東交民巷,將通知送交各國(guó)使館。
    材料三:東北民眾及未撤走之東北軍組建抗日義勇軍,僅1932年1月就襲擊日占城市30多次。各地學(xué)生開(kāi)展集會(huì)游行,宣傳抗日。盧溝橋事變是中國(guó)抗戰(zhàn)的分水嶺,它發(fā)生后,各地人民紛紛募捐大批物品慰勞抗戰(zhàn)將士,800多萬(wàn)華僑平均每月捐款2000多萬(wàn)元。
    請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答,“他”是誰(shuí)?其救國(guó)主張是什么?分析“狀元辦廠”的背景。
    (2)材料二中的“反要將本身領(lǐng)土之完整作為特權(quán)轉(zhuǎn)讓去滿足另一戰(zhàn)勝?lài)?guó)”具體是指什么?“示威者”主要指哪個(gè)群體?根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)分析這次運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。
    (3)根據(jù)材料三,概括中國(guó)民眾抗擊日本侵略的方式。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“盧溝橋事變是中國(guó)抗戰(zhàn)的分水嶺”的理解。

    組卷:13引用:2難度:0.8
  • 33.中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了從無(wú)到有,從幼稚到成熟,從在野到執(zhí)政,走出具有中國(guó)特色的光輝之路。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:1921年注定照耀史冊(cè),它并非世紀(jì)起點(diǎn)的標(biāo)志,卻是一個(gè)全新時(shí)代的開(kāi)始。
    材料二:遵義會(huì)議證明,中國(guó)共產(chǎn)黨完全具有獨(dú)立自主解決自己內(nèi)部復(fù)雜問(wèn)題的能力,遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚到成熟的標(biāo)志。
    材料三:抗戰(zhàn)勝利后,國(guó)民黨企圖恢復(fù)抗戰(zhàn)前“一黨專(zhuān)制、一人獨(dú)裁”的局面,1945年8月中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取合法地位與國(guó)民黨在談判桌上進(jìn)行了一次激烈較量,但是國(guó)民黨始終不承認(rèn)解放區(qū)民主政權(quán)和人民軍隊(duì)的合法地位。隨后,通過(guò)三年的軍事較量,中國(guó)共產(chǎn)黨終于推翻了國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治,贏得了執(zhí)政黨的合法地位,領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主。
    請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)分析,為什么把1921年被看作是“一個(gè)全新時(shí)代的開(kāi)始”?
    (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)回答,遵義會(huì)議是哪一年召開(kāi)的?通過(guò)遵義會(huì)議,中國(guó)共產(chǎn)黨是如何解決自己內(nèi)部問(wèn)題的?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“談判桌上的較量”是指哪一事件?在三年的軍事較量中,人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻的標(biāo)志是什么?

    組卷:5引用:2難度:0.5
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