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2022-2023學(xué)年重慶市渝中區(qū)七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/5/22 8:0:8

一、單項選擇題。(下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的,請選出。本大題共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.某中學(xué)組織七年級學(xué)生開展徒步研學(xué)旅行活動。路途中,身強(qiáng)力壯的男生紛紛幫助女生背包拿東西,而多才多藝的女生則唱歌跳舞,整個旅途充滿歡聲笑語。這表明(  )

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2.“臉上長滿青春痘,看起來像是月球表面”“跟別人比,我就像個矮冬瓜”“我不求白得發(fā)光,可也不希望黑如煤炭”……許多進(jìn)入青春期的中學(xué)生心里都埋藏著不為人知的煩惱。對此認(rèn)識正確的是( ?。?br />①青春期真不好,我不想長大
    ②我們要接納自我,找到屬于自己的閃光點
    ③人生每一個時期都有酸甜苦辣,都需要我們珍惜
    ④我們要豐富自己的內(nèi)心,內(nèi)外兼修才能散發(fā)“美”的力量

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 3.創(chuàng)新思維是指對事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思考,從而創(chuàng)造出新事物、新方法的思維形式。中學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維就要(  )
    ①培養(yǎng)質(zhì)疑批判精神,善于發(fā)問,勇于探索
    ②提高智商和情商,善于與身邊的人友好相處
    ③對身邊的事物保持強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的興趣
    ④打破思維定式,用發(fā)散性思維看待和分析問題

    組卷:17引用:1難度:0.8
  • 4.下列同學(xué)行為中,符合在學(xué)習(xí)生活中開發(fā)創(chuàng)造潛力的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 5.對于我們不喜歡的負(fù)面情緒,只要轉(zhuǎn)變思維,也可以挖掘出積極正面的意義。下面選項符合此觀點的是( ?。?br />①感到痛苦的人,就是應(yīng)該做出改變的人
    ②死亡的悲傷,讓我們和生者相處更加珍惜
    ③憤怒會讓人們失去理智,傷害自己和身邊的人
    ④真正的勇士不是不知道什么叫恐懼,而是帶著恐懼,堅定前行

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 6.某中學(xué)經(jīng)常組織開展學(xué)生活動,幫助學(xué)生從中獲得美好情感體驗,不斷成長。下面選項中,學(xué)生活動與情感培養(yǎng)對應(yīng)正確的是( ?。?br />①學(xué)生田徑運動會——培養(yǎng)學(xué)生挫敗感
    ②參觀紅巖烈士紀(jì)念館——培養(yǎng)學(xué)生愛國情感
    ③社區(qū)志愿服務(wù)活動——培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感
    ④“每天都是母親節(jié)”感恩實踐活動——培養(yǎng)學(xué)生愛的情感

    組卷:9引用:1難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,共55分)

  • 18.閱讀下面材料,回答問題。
    2023年2月22日,渝中區(qū)菜園壩一旅館經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)16歲男孩小馬(化名)獨自登記住宿,按照公安部旅館經(jīng)營者接待未成年人入住“五必須”的要求,遂向轄區(qū)菜園壩派出所報告。接報后,渝中區(qū)公安分局治安管理支隊、菜園壩派出所民警立即趕到現(xiàn)場,將該男孩接回派出所。在交談中,民警了解到小馬家住四川省雷波縣,因瑣事與家人爭吵后,離家出走,流浪到了重慶。23日下午,小馬父親趕到重慶將小馬接出,順利踏上返鄉(xiāng)路。
    (1)本案中,小馬受到了來自哪些方面的保護(hù)?
    (2)如果你是民警,在小馬與父親離渝回家前,你想分別對他們說些什么?

    組卷:10引用:1難度:0.1
  • 19.情緒是人類對周圍環(huán)境的一種自然反應(yīng),他是我們內(nèi)心深處的感受。人的情緒有許多種,有喜悅、滿意、幸福等積極的情緒,也有悲傷、焦慮、失望等消極的情緒。我們可以通過觀察和記錄自己的情緒來了解自己的內(nèi)心世界,以便在情緒失控時能夠及時干預(yù)。請你根據(jù)下表內(nèi)容,描述和記錄自己成長過程中一次印象深刻的情緒體驗事件。
    我的情緒我做主
    事件 發(fā)生了什么? (1)
     
    感受 這件事的什么點讓我的情緒產(chǎn)生怎樣的變化?有多強(qiáng)烈? (2)
     
    反映 我說了什么?或做了什么? (3)
     
    影響 這件事給我的生活帶來什么影響?我的生活發(fā)生了什么變化? (4)
     
    啟示 從這次事件中,我明白了哪些道理? (5)
     

    組卷:9引用:1難度:0.5
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