魯科五四新版八年級(jí)上冊(cè)《2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

  B．在真空中也可以傳播聲音

  C．振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音

  D．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)
  組卷：604引用：70難度：0.9

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• 2．嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲，說(shuō)明空氣可以傳聲

  B．人在岸上大聲說(shuō)話也能驚動(dòng)水中的魚(yú)，說(shuō)明水能傳聲

  C．將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲，其中最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的

  D．宇航員在太空中不能直接對(duì)話，說(shuō)明真空不能傳聲
  組卷：468引用：101難度：0.9

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• 3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，佩鈴用手指甲輕輕地在木板桌面滑動(dòng)，附近的其他同學(xué)聽(tīng)不到聲音，但紹洋把耳朵貼在桌面上卻聽(tīng)到了聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定能說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．空氣能傳播聲音

  B．臺(tái)面上的筆能傳播聲音

  C．臺(tái)面上的書(shū)本能傳播聲音

  D．木板桌面能傳播聲音
  組卷：103引用：7難度：0.9

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• 4．人在池塘邊行走的腳步聲，會(huì)嚇跑附近水域中的魚(yú)，這是魚(yú)接受到聲波的主要途徑是（　　）

  A．岸--空氣--水--魚(yú)	B．空氣--水--魚(yú)
  C．岸--空氣--魚(yú)	D．岸--水--魚(yú)
  組卷：537引用：22難度：0.9

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• 5．關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．聲音可以在真空中傳播

  B．聲音的傳播不需要時(shí)間

  C．聲速與介質(zhì)的種類(lèi)、溫度有關(guān)

  D．敲鼓時(shí)，聽(tīng)到鼓聲，鼓面不振動(dòng)
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 6．某同學(xué)敲響古鐘時(shí)，發(fā)現(xiàn)停止了敲擊后，大鐘還能“余音繞梁”，其原因是（　?。?/h2>

  A．大鐘仍在振動(dòng)

  B．大鐘不振動(dòng)也能發(fā)聲

  C．是人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生了“延長(zhǎng)”的緣故

  D．是人的錯(cuò)覺(jué)造成的
  組卷：28引用：2難度：0.9

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四、科普閱讀題

• 17．閱讀材料后，回答下列問(wèn)題。
  在峰巒林立的山中大喊一聲，可以聽(tīng)到好多次聲響。反射回來(lái)的聲音傳入耳中，聽(tīng)到的就是回聲。通?；芈暠戎苯觽魅攵械穆曇簦ㄔ暎┥酝硪恍┑竭_(dá)耳中，如果晚到時(shí)間離原聲終止時(shí)間0.1s以上，人耳就能把這兩個(gè)聲音區(qū)分開(kāi)來(lái)；如果在0.1s以?xún)?nèi)，回聲與原聲混在一起，就會(huì)使原聲加強(qiáng)或延長(zhǎng)。
  聲波遇到山崖、墻壁等障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生反射，北京天壇回音壁就是根據(jù)這個(gè)道理建造的。北京天壇回音壁圓形墻壁十分光滑，如果在甲處有人輕聲細(xì)語(yǔ)，這時(shí)在乙處的人可以聽(tīng)得非常清楚，聲音像是從近處傳來(lái)的（如圖）。這是聲波經(jīng)過(guò)圓壁，多次反射的結(jié)果。
  利用回聲可以測(cè)量距離。只要測(cè)出從發(fā)聲到接收到回聲所需的時(shí)間，就可以利用聲速估算出發(fā)聲處到反射物之間的距離。現(xiàn)代聲吶就是利用回聲測(cè)定海水中目標(biāo)物體位置的一種裝置。回聲有時(shí)也會(huì)帶來(lái)不利影響，例如會(huì)使錄音時(shí)錄的聲音不夠清晰，體育館內(nèi)聲音過(guò)分嘈雜等，因此這些建筑物的內(nèi)壁或頂棚都是由吸音材料制成的，用來(lái)減弱回聲。
  （1）北京天壇回音壁的建造原理是什么？
  （2）要想分辨原聲與回聲，人到障礙物的距離應(yīng)滿足什么條件？
  （3）怎樣利用回聲測(cè)距離？
  （4）舉例說(shuō)明回聲帶來(lái)的不利影響。
  組卷：18引用：1難度：0.6

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五、簡(jiǎn)答題

• 18．當(dāng)我們咀嚼烤干的饅頭片時(shí)，會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲，但是，旁邊的朋友也正在咀嚼同樣的烤饅頭片，我們卻幾乎聽(tīng)不到什么聲音。這是為什么呢？
  組卷：16引用：1難度：0.7

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