試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省濟寧市泗水縣七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/6/26 8:0:9

一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項最符合題意每小題1分,共20分)

  • 1.如果病人出現(xiàn)了在光線昏暗環(huán)境下或夜晚中視物不清,或完全看不見東西、行動困難的癥狀,中醫(yī)建議可以多食用芒果輔助治療,是因為芒果中含有(  )

    組卷:37引用:4難度:0.7
  • 2.制藥廠常把一些藥物裝進淀粉制成的膠囊中給人服用,根據(jù)淀粉在消化道中消化的情況分析,其原理是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 3.用人工呼吸搶救溺水者,是幫助他完成( ?。?/h2>

    組卷:110引用:3難度:0.6
  • 4.夏季,人容易患急性腸胃炎,嚴(yán)重時可造成身體“脫水”,其主要原因是(  )

    組卷:30引用:2難度:0.5
  • 5.私家車的普及和城市建設(shè)會造成空氣污染,呼吸道中的(  ) 能清潔吸入的空氣
    ①鼻毛
    ②氣管、支氣管內(nèi)的纖毛
    ③鼻黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管
    ④氣管、支氣管內(nèi)的黏液
    ⑤鼻腔內(nèi)的嗅覺感受器。

    組卷:236引用:21難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置.下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1397引用:54難度:0.3
  • 7.血細(xì)胞中被喻為“勤勞的搬運工”,“忙碌的修補匠”,“英勇的戰(zhàn)士”的依次是( ?。?/h2>

    組卷:1659引用:82難度:0.7
  • 8.在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液流動的共同規(guī)律是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:9難度:0.7

二、填空題(每空1分,共30分)

  • 25.滑雪運動和跑步、游泳一樣屬于有氧運動,可以增強心肺功能,增強身體的柔韌性、靈活性,得到越來越多的人的青睞。如圖是滑雪運動員比賽時部分生理活動示意圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)聽到裁判員發(fā)出指令聲后,運動員迅速出發(fā)。這一反射活動屬于反射類型中的
     
    ,接收指令的感受器位于圖中的[
     
    ]
     
    。
    (2)當(dāng)看到比賽終點的標(biāo)志后,滑雪運動員加速向終點沖刺,這個過程中神經(jīng)沖動傳遞的路徑為[
     
    ]
     
    →視神經(jīng)→視覺中樞→傳出神經(jīng)→肌肉。
    (3)運動員獲得獎牌時,情緒激動,心跳加速、血壓升高,這是由于腎上腺分泌的
     
    增多的原因。由此看出,人體的生命活動受到神經(jīng)系統(tǒng)和
     
    的共同調(diào)節(jié)。

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 26.三年的新冠肺炎給人類的生命健康帶來了巨大威脅。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅持生命至上,以人民為中心,舉全國之力全面抗擊新冠肺炎,交出了全球抗擊新冠肺炎最優(yōu)秀的答卷,保護了人民的健康、國家的平安,彰顯了社會主義制度的優(yōu)越性。圖一表示新冠病毒結(jié)構(gòu)模式圖,圖二表示新冠病毒侵染、繁殖并破壞人體細(xì)胞示意圖,圖三表示傳染病及其預(yù)防的流程圖。請分析回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從圖一、圖二可知新冠病毒寄生在人體細(xì)胞中,靠自身遺傳物質(zhì),利用人體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒,新冠病毒是引起新冠肺炎的
     

    (2)圖三中的①②③分別是
     
    。
    (3)圖四①~④中,屬于非特異性免疫的是
     
    (填數(shù)字)。
    (4)新冠疫苗的研制是戰(zhàn)勝新冠病毒的根本之策。注射疫苗預(yù)防疾病的原理是:疫苗進入人體內(nèi)相當(dāng)于抗原,可刺激人體內(nèi)的
     
    產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體。
    (5)醫(yī)護人員化身為可愛的“大白”為我們做核酸檢測,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的血清免疫球蛋白抗體檢測為陽性,說明該同學(xué)體內(nèi)免疫系統(tǒng)的第
     
    道防線在發(fā)揮作用。

    組卷:12引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正