2022-2023學(xué)年山東省青島市市北區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（35分），在每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的

• 1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蛔蟲沒(méi)有專門的運(yùn)動(dòng)器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動(dòng)

  B．血吸蟲屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門

  C．爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了水的限制，是真正的陸生脊椎動(dòng)物

  D．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物
  組卷：32引用：5難度：0.6

  解析

• 2．電影《長(zhǎng)津湖》中有一句臺(tái)詞：“一只蛋如果從外面被敲開(kāi)，注定只能被吃掉，如果從里面啄開(kāi)，說(shuō)不定是只鷹?！标P(guān)于鷹的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．食量大，消化能力強(qiáng)，食物經(jīng)消化吸收后很快就形成糞便排出

  B．骨骼輕、薄、緊固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重

  C．體內(nèi)有氣囊，可以進(jìn)行氣體交換，為飛行提供充足的氧氣

  D．心跳頻率快，體溫高而恒定
  組卷：63引用：5難度：0.5

  解析

• 3．動(dòng)物的行為多種多樣，從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，下列行為與“鸚鵡學(xué)舌”相近的是（　?。?/h2>

  A．鯽魚覓食

  B．老馬識(shí)途

  C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

  D．燕子筑巢
  組卷：19引用：4難度：0.5

  解析

• 4．在沼氣池中，利用一些微生物發(fā)酵可以產(chǎn)生用于照明和燃燒的氣體，這種微生物是（　?。?/h2>

  A．枯草桿菌

  B．破傷風(fēng)桿菌

  C．甲烷菌

  D．根瘤菌
  組卷：18引用：2難度：0.6

  解析

• 5．下列水產(chǎn)品中，屬于魚類的是（　?。?br />①甲魚
  ②帶魚
  ③鯽魚
  ④鯨魚
  ⑤鳙魚
  ⑥墨魚
  ⑦鮑魚
  ⑧娃娃魚
  ⑨鱷魚
  ⑩魷魚

  A．①④⑥⑦⑧

  B．①②③⑧

  C．②③⑤

  D．②③⑤⑦⑩
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 6．下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是（　?。?br />①草履蟲——表膜
  ②蝗蟲——?dú)忾T
  ③鯽魚——鰓
  ④家鴿——?dú)饽?br />⑤鯨——肺

  A．①②④

  B．①④⑤

  C．①②③

  D．①③⑤
  組卷：49引用：4難度：0.8

  解析

• 7．如圖中的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑黏稠；B處較大且呈黑色的絨毛狀，下列判斷正確的是（　　）

  A．A是細(xì)菌菌落；B是真菌菌落

  B．A是真菌菌落；B是細(xì)菌菌落

  C．A和B都是細(xì)菌菌落

  D．A和B都是真菌菌落
  組卷：26引用：4難度：0.5

  解析

• 8．關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與就可以完成運(yùn)動(dòng)

  B．骨骼肌的兩端都是附著在同一塊骨上的

  C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時(shí)，肘部伸展

  D．骨的運(yùn)動(dòng)靠骨骼肌的牽拉
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

• 9．完成一個(gè)伸手接籃球的動(dòng)作，需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的參與，該動(dòng)作完成的正確順序是（　　）
  ①骨骼肌收縮
  ②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
  ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

  A．①②③

  B．②③①

  C．③①②

  D．②①③
  組卷：13引用：3難度：0.5

  解析

• 10．對(duì)各種動(dòng)物的特征描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．鳥類胸肌發(fā)達(dá)，有利于飛行

  B．蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物

  C．帶魚屬于脊椎動(dòng)物、變溫動(dòng)物

  D．哺乳動(dòng)物一般體表被毛、胎生、哺乳
  組卷：9引用：6難度：0.7

  解析

• 11．常用栽種蒜瓣的方法來(lái)繁殖大蒜，這與下列哪種生物的繁殖方式相同（　?。?/h2>

  A．小麥種子發(fā)芽繁殖小麥

  B．黃豆發(fā)豆芽繁殖大豆

  C．扦插的柳枝發(fā)芽繁殖柳樹(shù)

  D．雞冠花種子發(fā)芽繁殖雞冠花
  組卷：24引用：3難度：0.5

  解析

• 12．贛南臍橙引進(jìn)了一種稀有品種，技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是（　?。?/h2>

  A．種子繁殖

  B．組織培養(yǎng)

  C．扦插

  D．壓條
  組卷：27引用：4難度：0.9

  解析

二、非選擇題（共50分）

• 35．病毒、細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又無(wú)處不在，人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”。如圖是五種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
  
  （1）圖中

   

  是病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由

   

  和遺傳物質(zhì)組成。它不能獨(dú)立生存，只能利用

   

  來(lái)培養(yǎng)。
  （2）圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是B沒(méi)有

   

  ，所以它屬于

   

  生物。
  （3）圖E中的a是

   

  ，圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
  （4）圖中屬于單細(xì)胞生物的是

   

  （填字母）。腐生細(xì)菌和真菌能夠促使動(dòng)植物遺體、糞便逐漸分解，對(duì)自然界的

   

  起著非常重要的作用。
  （5）面包膨大松軟，它的制造離不開(kāi)圖中的[

   

  ]

   

  ，因?yàn)樗煞纸庥袡C(jī)物生成二氧化碳，該氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包膨大和松軟。
  （6）醫(yī)藥上用于消炎的青霉素是從

   

  （填代號(hào)）中提取的。該藥不能治療新冠病毒，理由是

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析

• 36．閱讀以下材料，回答問(wèn)題。
  材料一：《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)（C0P15）于2021年10月11日至24日在中國(guó)昆明舉辦。大會(huì)的主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。大會(huì)會(huì)標(biāo)（圖1）中間的“水滴”包含大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素并以甲骨文作背景，反映了生物多樣性和文化多樣性。
  
  （1）康康同學(xué)將會(huì)標(biāo)“水滴”中的動(dòng)物進(jìn)行了分類，如圖2所示。①表示的分類依據(jù)是

   

  。
  （2）會(huì)標(biāo)“水滴”中沒(méi)有出現(xiàn)脊椎動(dòng)物中的兩棲動(dòng)物和

   

  兩大類群，其中前一類群呼吸器官是

   

  ，后一類群真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物，原因是

   

  。
  （3）會(huì)標(biāo)“水滴”中的蝴蝶所屬的類群，和蚯蚓所屬類群的共同之處是

   

  ；蝴蝶體表有堅(jiān)韌的

   

  ，不僅有保護(hù)作用，還能起到

   

  的作用，適于陸地生活。
  材料二：自20世紀(jì)90年代末起，中國(guó)在深?？睖y(cè)方面獲得了一批創(chuàng)新性成果，正在跨入海洋強(qiáng)國(guó)的行列。特別是“蛟龍”號(hào)，“奮斗者”號(hào)等載人潛水器的應(yīng)用、逐漸揭開(kāi)海洋深處的神秘面紗?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，海底有熱泉、冷泉等不同類型的生態(tài)系統(tǒng)。自養(yǎng)細(xì)菌以甲烷、硫化物等作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的來(lái)源，成為熱泉和冷泉生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。直接或間接以這些自養(yǎng)細(xì)菌為食的動(dòng)物有始類、蠕蟲、海蝦、螃蟹和少數(shù)魚類。這些鮮為人知的生物在壓力巨大、漆黑一片的海底世界形成了繁華的生命奇景。
  （4）海底有熱泉、冷泉等生態(tài)系統(tǒng)，與淺海生態(tài)系統(tǒng)存在較大差異，其生物種類也有明顯的不同，這體現(xiàn)了物種的多樣性，生物多樣性實(shí)質(zhì)是

   

  的多樣性。多種原因造成生物多樣性面臨威脅。為了保護(hù)生物多樣性，

   

  是最為有效的措施。讓我們齊心協(xié)力，共建人與自然和諧共生的美好未來(lái)！
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析