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2022-2023學年湖南省婁底市新化一中高一(上)期末政治試卷

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一、單選題(共48分)

  • 1.馬克思說:“手工磨產(chǎn)生的是封建主義為首的社會,蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會。”這句話主要揭示了( ?。?/h2>

    組卷:7引用:17難度:0.6
  • 2.某班級在學習“科學社會主義的理論與實踐”的課題時,收集到如下事件。其中對應(yīng)正確的是(  )
    ①唯物史觀和剩余價值學說——科學社會主義產(chǎn)生的理論基石
    ②資本主義三大工人運動——科學社會主義由空想到科學
    ③1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表——科學社會主義的誕生
    ④1871年巴黎公社成立——科學社會主義從理論到現(xiàn)實的飛躍

    組卷:23引用:21難度:0.5
  • 3.2022年10月16日,中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京召開。某中學高一(2)班舉行黨史教育活動,學生們從這一活動中認識到,中國共產(chǎn)黨的成立,是中國革命歷史上劃時代的里程碑,從此中國革命的面目煥然一新。中國共產(chǎn)黨的誕生( ?。?/h2>

    組卷:35引用:5難度:0.7
  • 4.在新民主主義革命和社會主義革命的關(guān)系問題上,中共黨內(nèi)存在右的和“左”的兩種錯誤傾向,即陳獨秀的“兩次革命論”和王明的“一次革命論”,他們不是割裂兩者的聯(lián)系,就是混淆兩者的區(qū)別。毛澤東就是在批判這兩種錯誤傾向的過程中正確地闡述了新民主主義革命和社會主義革命的辯證統(tǒng)一關(guān)系。關(guān)于新民主主義革命和社會主義革命的關(guān)系的正確表述是( ?。?br />①新民主主義革命和社會主義革命的任務(wù)相同
    ②社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢
    ③新民主主義革命與社會主義革命可以“畢其功于一役”
    ④新民主主義革命是社會主義革命的必要準備

    組卷:46引用:67難度:0.6
  • 5.改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上的一次偉大革命,正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍。改革開放改變了中國人民的生活和精神面貌,重塑了中國的國家形象,提高了中國的國際地位,是中華民族奉獻人類文明進步的偉大史詩。這表明改革開放( ?。?br />①是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇
    ②使中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了前所未有的歷史性變化
    ③標志著社會主義基本制度在我國初步確立
    ④為當代中國的一切發(fā)展進步奠定了制度基礎(chǔ)

    組卷:24引用:18難度:0.5
  • 6.如圖是某同學繪制的中國特色社會主義道路的探索過程年代尺,還尚未完成,下列對①②③④處依次解讀正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:73引用:16難度:0.6

二、材料分析題(共52分)

  • 19.2022年1月28日,國務(wù)院發(fā)布我國第五部航天白皮書——《2021中國的航天》指出,中國一直致力于航天治理現(xiàn)代化,積極制定相關(guān)政策措施,充分發(fā)揮有效市場和有為政府作用,營造良好發(fā)展環(huán)境,重點是制定出臺商業(yè)航天指導意見,進一步擴大政府與社會資本合作,支持商業(yè)航天企業(yè)參與工程研制,鼓勵衛(wèi)星應(yīng)用產(chǎn)業(yè)發(fā)展和航天技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,做強做優(yōu)做大航天產(chǎn)業(yè),推動航天事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
    結(jié)合材料,運用《經(jīng)濟與社會》的知識,說明我國如何推動航天事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

    組卷:15引用:3難度:0.3
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:中國作為當今世界經(jīng)濟發(fā)展速度最快的國家之一,經(jīng)濟上取得了舉世矚目的成績,經(jīng)濟總量穩(wěn)居世界第二,這是我們值得驕傲的地方。但我們也應(yīng)該認識到當前中國的發(fā)展或多或少存在一些問題,城鄉(xiāng)差距問題在最近這些年表現(xiàn)得最為突出,共同富裕是我們追求的遠大目標,但在追求共同富裕的道路上我國出現(xiàn)了貧富分化問題。
    (1)運用《經(jīng)濟與社會》的有關(guān)知識,分析材料一反映的信息。
    (2)運用《經(jīng)濟與社會》的有關(guān)知識,分析如何解決我國的貧富分化問題。

    組卷:29引用:5難度:0.3
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