2023年山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)景勝中學(xué)高考?xì)v史二模試卷

一、選擇題，每小題4分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．根據(jù)考古學(xué)者的統(tǒng)計(jì)和估算，良渚古城的莫角山高臺(tái)、內(nèi)外城墻，以及大型水利工程建設(shè)需要約1200萬立方米的土方量。若按照1萬人每年勞作200天計(jì)算，上述工程約需要6年以上的時(shí)間。此外，還需要有更多人為這些勞動(dòng)力提供后勤保障。良渚古城的修建得益于（　?。?/h2>

  A．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	B．國(guó)家形態(tài)的成熟
  C．金屬工具的使用	D．奴隸的辛勤勞動(dòng)
  組卷：35引用：10難度：0.6

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• 2．如圖為漢代畫像磚圖“二桃殺三士”，齊景公與晏嬰合謀，饋二桃于公孫接、田開疆和古冶子三人，由他們“計(jì)功而食桃”。三人述說了各自的功績(jī)，公孫接、田開疆聽了古冶子的事跡，認(rèn)為“取桃不讓，是貪也，然而不死，無勇也”，遂拔劍自刎。古冶子恥于自己的言行，自認(rèn)不仁、不義，也拔劍自刎了。據(jù)此可知，該畫像磚（　?。?br />

  A．反映出漢代思想文化多元化

  B．有利于推動(dòng)儒學(xué)的社會(huì)教化

  C．是研究秦漢歷史的二手史料

  D．再現(xiàn)了齊國(guó)尚武的社會(huì)風(fēng)貌
  組卷：18引用：16難度：0.6

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• 3．圖1和圖2分別是唐代“十道”分布圖和“十五道”分布圖。對(duì)比兩圖，其中的變化反映（　?。?br />

  A．中央對(duì)地方監(jiān)察力度不斷增強(qiáng)

  B．地方行政區(qū)劃日益細(xì)化

  C．江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)已超過北方

  D．藩鎮(zhèn)割據(jù)開始形成
  組卷：2引用：10難度：0.6

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• 4．宋初的統(tǒng)治者以路作為高層行政區(qū)，按照交通路線為主劃分。每路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)司、刑獄司、常平司和安撫司四個(gè)機(jī)構(gòu)，隸屬中央各部，分別負(fù)責(zé)地方財(cái)賦、監(jiān)察司法、糧食儲(chǔ)備平抑物價(jià)、治安邊防的職能。據(jù)此可知，路的設(shè)立（　　）

  A．體現(xiàn)崇文抑武的理念	B．提高了地方行政效率
  C．削弱地方割據(jù)的基礎(chǔ)	D．對(duì)后世體制影響深遠(yuǎn)
  組卷：26引用：10難度：0.6

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• 5．英國(guó)學(xué)者斯當(dāng)東對(duì)馬戛爾尼使團(tuán)訪問中國(guó)時(shí)遇到的中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行了這樣的描述：“兵士們?cè)谂抨?duì)敬禮的時(shí)候，身上穿著整齊的制服，事畢之后即把衣服收在倉(cāng)庫(kù)里，等下次站隊(duì)時(shí)再穿。平時(shí)他們就穿同老百姓同樣的服裝，經(jīng)營(yíng)各種行業(yè)或者耕種田地?！睆闹锌梢钥闯觯ā　。?/h2>

  A．英國(guó)使團(tuán)重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

  B．清朝軍隊(duì)實(shí)行兵農(nóng)合一的猛安謀克制

  C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗具有一定必然性

  D．中國(guó)軍隊(duì)當(dāng)時(shí)注重禮儀具有大國(guó)風(fēng)范
  組卷：21引用：7難度：0.6

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二、解答題

• 14．【學(xué)黨樂歌與時(shí)代主題】
  材料
  

  時(shí)間	作者	名稱	歌詞內(nèi)容（節(jié)選）
  1902年	李叔同	《祖國(guó)歌》	國(guó)是世界最古國(guó)，民是亞洲大國(guó)民?！?br />我將騎獅越昆侖，駕鶴飛渡太平洋。 誰與我仗劍揮刀？……誰與我鼓吹慶升平？
  1904年	張之洞	《學(xué)堂歌》	庚子年，拳匪狂，北省兵火三次殃。 湖北省，和約倡，長(zhǎng)江人民享安康。 派賠款，搜索忙，各省分派民與商。 湖北省，免捐項(xiàng)，就將此款興學(xué)堂。 早興學(xué)，民盼望，各省開辦無定章。 湖北省，二百堂，武漢學(xué)生五千強(qiáng)。 派出洋，學(xué)外邦，各省官費(fèi)數(shù)不廣。 湖北省，采眾長(zhǎng)，四百余人東西洋。 我同學(xué)，生此方，切莫辜負(fù)好時(shí)光。
  1907年	秋瑾	《勉女權(quán)》	吾輩愛自由，勉勵(lì)自由一杯酒。男女平權(quán)天賦就，豈甘居牛后？愿奮然自拔，一洗從前羞恥垢。愿安作同儔，恢復(fù)江山勞素手。 舊習(xí)最堪羞，女子竟同牛馬偶。曙光新放文明侯，獨(dú)去占頭籌。愿奴隸根除，智識(shí)學(xué)問歷練就。責(zé)任上肩頭，國(guó)民女杰期無負(fù)。
  1912年	華航琛	《共和國(guó)民》	國(guó)民第一資格高，年紀(jì)無老小，講求學(xué)問不辭勞，知識(shí)開通早。敦品勵(lì)行重節(jié)操，道德真緊要。體育工夫深造，體健身強(qiáng)腦力好，共和程度一齊到，全球人稱道。二十世紀(jì)我同胞，國(guó)民資格高。

  學(xué)堂樂歌反映了鮮明的時(shí)代主題。請(qǐng)選擇某一時(shí)代主題或社會(huì)現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)堂樂歌和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行說明。（要求：主題明確，邏輯清晰，說明充分。）
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 15．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：書院在中國(guó)古代特別是兩宋教育史上占有重要位置，在普及文化知識(shí)，提高當(dāng)時(shí)社會(huì)整體教育水平方面發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，宋人尤其是宋代理學(xué)士人對(duì)書院教育各項(xiàng)制度的建設(shè)也起到了奠基性的作用?！未搅航處煻嘤蓜?chuàng)立者自己或聘請(qǐng)有成就的平民學(xué)者出任，而公立的書院由朝廷任命有聲望的官員士大夫出任。書院的主管者稱為山長(zhǎng)，在一些規(guī)模較大的書院，其下還有負(fù)責(zé)教學(xué)工作的“堂長(zhǎng)”和“講書”，及維持教學(xué)紀(jì)律的“堂正”和“學(xué)錄”。南宋后期，官學(xué)化的書院對(duì)教師的選任更為嚴(yán)格，規(guī)定其必須是通過科舉考試有出身的官員?！跁褐v學(xué)過程中理學(xué)思想體系也更加嚴(yán)密，更適合統(tǒng)治者的需要。故南宋后期理學(xué)再次興盛之時(shí)，其勢(shì)力遂不可阻擋，從而成為南宋后期乃至明清官方的統(tǒng)治思想。
  ——摘編自王曉龍、司學(xué)紅《宋代書院教育》材料二：13世紀(jì)末，人們開始以一種新穎的主動(dòng)的態(tài)度來探討教育問題。經(jīng)過文藝復(fù)興人文主義思潮的洗禮以及歐洲各國(guó)世俗學(xué)校的普遍建立，學(xué)校培養(yǎng)人才的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于神職人員，學(xué)校的課程設(shè)置相應(yīng)進(jìn)行了重大調(diào)整?！鞣浇宋闹髁x教育理念的形成是對(duì)中世紀(jì)“一切為了上帝”的“以神為本”思想的批判與揚(yáng)棄?！宋闹髁x教育思想把課程的重點(diǎn)由教材轉(zhuǎn)向?qū)W生，主張學(xué)習(xí)者是教育的中心，強(qiáng)調(diào)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)完全以人的需要為出發(fā)點(diǎn)，一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值。
  ——摘編自孫雪《從“神本”到“人本”的轉(zhuǎn)型——近代西方人文主義教育觀評(píng)析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代書院的特點(diǎn)及歷史意義。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代西方教育的重大變化，并分析其影響。
  組卷：7引用：8難度：0.6

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