2022-2023學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭東區(qū)八年級(jí)(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題30小題,每小題2分,共60分)
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1.下列關(guān)于動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的實(shí)例,敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:14引用:7難度:0.5 -
2.取哺乳動(dòng)物的新鮮長(zhǎng)骨18克,放在酒精燈上煅燒至灰白色后,稱重為14克。由此判斷此骨的特點(diǎn)是( ?。?/h2>
組卷:121引用:6難度:0.6 -
3.如圖是人的長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:121引用:11難度:0.5 -
4.當(dāng)肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)時(shí),手臂處于下列哪種姿勢(shì)?( )
組卷:24引用:6難度:0.5 -
5.西西在院子里發(fā)現(xiàn)了“螞蟻筑巢”。螞蟻這一行為的獲得途徑與下列動(dòng)物行為相同的是( ?。?/h2>
組卷:76引用:5難度:0.6 -
6.把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋,它仍繼續(xù)孵化,母雞的這一行為是( )
①先天性行為
②由環(huán)境因素決定的
③由遺傳物質(zhì)決定的
④學(xué)習(xí)行為組卷:76引用:4難度:0.6 -
7.有句俗語(yǔ)說(shuō)“捅了馬蜂窩,必定挨蜂蟄”,馬蜂的這種行為屬于( ?。?/h2>
組卷:64引用:2難度:0.6 -
8.“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡?!背鲎杂谒纬K軾的詞《江城子?密州出獵》,描述了蘇軾左手牽著黃犬,右臂托起蒼鷹,騎馬打獵的壯觀場(chǎng)面。下列有關(guān)詞中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:44引用:2難度:0.6 -
9.關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用,描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:3難度:0.6 -
10.如圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
組卷:3引用:2難度:0.5 -
11.如表是涪陵區(qū)內(nèi)一部分動(dòng)、植物情況統(tǒng)計(jì)(單位:種),這反映了生物多樣性中的( ?。?br />
被子植物 裸子植物 蕨類植物 鳥(niǎo)類 爬行兩棲類 哺乳類 3000+ 26 500+ 30+ 17 30+ 組卷:197引用:4難度:0.6
二、非選擇題(本題共4小題,每題10分,共40分)
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33.隨著“雙減”政策的落實(shí),廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時(shí)間。睡眠不足對(duì)學(xué)習(xí)能力會(huì)有怎樣的影響?A科研團(tuán)隊(duì)以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只,隨機(jī)均分為A、B兩組。
②采用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,限制B組小鼠的每日睡眠時(shí)長(zhǎng),使其睡眠時(shí)長(zhǎng)為每日3.5小時(shí),持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時(shí)長(zhǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。
③在實(shí)驗(yàn)的第7天、第14天、第21天,分別對(duì)兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時(shí)間進(jìn)行四次測(cè)量,計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在A科研團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)中,A組和B組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是
(2)每組小鼠選取多只、多次測(cè)量且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值,目的是
(3)分析圖可知,隨著每組小鼠走迷宮次數(shù)的增多,小鼠走出迷宮的平均時(shí)間逐漸
(4)對(duì)比兩組小鼠走出迷宮的平均時(shí)間,你認(rèn)為該科研團(tuán)隊(duì)可以得出的結(jié)論是
(5)B科研團(tuán)隊(duì)以小烏龜為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,也進(jìn)行了此實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小烏龜無(wú)論是錯(cuò)誤次數(shù),還是所用時(shí)間都比小鼠多。通過(guò)分析A、B科研團(tuán)隊(duì)所做的上述實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力
(6)以上研究小鼠(小烏龜)走迷宮獲取食物的行為,主要運(yùn)用的科學(xué)方法是
(7)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)有怎樣的啟示?組卷:15引用:3難度:0.7 -
34.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),古詩(shī)詞、成語(yǔ)、諺語(yǔ)內(nèi)涵豐富、富有哲理,而且語(yǔ)言精練,朗朗上口,千百年間萬(wàn)口傳誦,哺育了一代又一代中華兒女,其中也蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:([]中填字母或序號(hào),橫線上填文字)
(1)圖一是家蠶生殖和發(fā)育過(guò)程的示意圖,成語(yǔ)“作繭自縛”描述的是圖中[
(2)俗語(yǔ)“十月懷胎,一朝分娩”形容了母親懷孕生子的艱辛。新生命的孕育離不開(kāi)生殖系統(tǒng),圖二中[
(3)圖三可用成語(yǔ)“移花接木”形容,這種繁殖方式采用了
(4)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,詩(shī)人贊美蠶的辛勤,以及對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)。家蠶并非一生都在吐絲,為了提高蠶絲的產(chǎn)量,蠶農(nóng)可以采取哪些措施呢?組卷:323引用:5難度:0.4