試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年江蘇省泰州市興化市九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/27 1:0:4

一、單項選擇(每小題1分,共24分)

  • 1.古代印度的婆羅門編造說:從造物神的嘴演化出婆羅門,從手生出剎帝利,從腿生出吠舍,從腳生出首陀羅。他們這樣宣傳的根本目的是(  )

    組卷:9引用:6難度:0.7
  • 2.讀如圖兩張圖片,兩部法律的共同之處是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.伯里克利(約公元前495-前429)執(zhí)政時期的雅典成為“全希臘的學?!薄_@反映了雅典( ?。?/h2>

    組卷:105引用:26難度:0.7
  • 4.亞歷山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等稱號;征服波斯后,他則以波斯帝國的繼承者自居。亞歷山大旨在(  )

    組卷:128引用:56難度:0.7
  • 5.“城市的空氣使人自由”是西歐中世紀的諺語。從這句諺語中我們可以看出中世紀的西歐城市(  )

    組卷:112引用:51難度:0.7
  • 6.中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這折射出阿拉伯人致力于(  )

    組卷:250引用:36難度:0.3
  • 7.下列是九年級歷史小組的同學搜集的有關(guān)三大宗教的材料,符合基督教教義的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖是古代某帝國發(fā)展演變示意圖。其中③處應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:336引用:23難度:0.5
  • 9.構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖,能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識結(jié)構(gòu)圖,其中“?”處是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:672引用:169難度:0.6

二、材料分析(本大題共3題,總計26分)

  • 26.在19世紀下半葉的世界舞臺上,有三個國家異曲同工地演繹了自己的精彩。閱讀材料,回答下列問題。
    材料一  斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個變革是解放農(nóng)奴……這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”。
    (1)材料一中的“舊制度”指什么?依據(jù)材料分析“變革”后給俄國帶來的變化。
    材料二  日本進行了急速的資本主義改革,大力學習西方,毫不猶豫地采用當時來說堪稱最新的方法,即利用鐵路和輪船為中心的產(chǎn)業(yè)革命的成果,聘請外國專家,實行強制性義務(wù)教育。用了短短幾十年它走完了西方資本主義國家差不多用了200年左右時間才完成的近代化進程。
    ——摘編自《大國崛起》(2)結(jié)合所學知識寫出,日本這場“急速的資本主義改革”名稱。材料中什么舉措是“采用當時來說堪稱最新的方法”?這場改革有何積極影響?
    材料三“這種人民戰(zhàn)爭……它的結(jié)局無疑地將決定整個美國幾百年的命運。美國政治和社會發(fā)展的最大障礙——奴隸制度一經(jīng)粉碎,這一國家就會繁榮起來,在最短時間它就會在世界歷史上占據(jù)完全不同的地位”。
    ——《馬克思恩格斯全集》(3)“這種人民戰(zhàn)爭”指美國歷史上哪一重大事件?哪一文件的頒布與實施廢除了“美國政治和社會發(fā)展的最大障礙”?為什么說“它的結(jié)局無疑地將決定整個美國幾百年的命運”?
    (4)根據(jù)上述材料,從全球角度來看,你認為19世紀中期資產(chǎn)階級統(tǒng)治呈現(xiàn)什么趨勢?

    組卷:3引用:2難度:0.3
  • 27.人類社會是一個由低級向高級不斷發(fā)展變化的過程。觀察下面示意圖,并回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合所學知識,填寫示意圖中序號處的內(nèi)容。
    (2)分析示意圖,提煉一個你想論述的觀點,并結(jié)合所學知識加以闡釋或說明。(觀點正確,史事具體,條理清晰)

    組卷:0引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正