2023-2024學年湖南省長沙市長郡教育集團九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（每小題有且只有一個正確答案，16小題，共48分）

• 1．古代亞非文明有諸多文明成就。例如古埃及有象形文字和金字塔，古代兩河流域有楔形文字，古代中國有青銅器和甲骨文，古代印度有種姓制度與佛教。這能夠反映出（　　）

  A．文明的多樣性	B．文明的規(guī)律性
  C．文明的延續(xù)性	D．文明的同一性
  組卷：6難度：0.7

  解析
• 2．史論結合是歷史學習的重要方法，下列史實與結論相符合的是（　?。?br />

  選項	史實	結論
  A	公元前6世紀，釋迦牟尼創(chuàng)立佛教	佛教經過中亞傳到中國
  B	希臘城邦一般是以城市或市鎮(zhèn)為中心，組成一個小國	希臘城邦的突出特點是“小國寡民”
  C	羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點	萬神廟是羅馬代表性建筑之一
  D	11世紀，封君封臣制在西歐普遍存在	查理被稱為“查理曼”

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 3．日本歷史上曾經出現過“唐風時代”，日本文人以讀唐詩作漢詩為榮，書法和繪畫也多取法唐代。國學中講授的課程以儒家經典為主。這一現象的出現是由于（　?。?/div>

  A．商鞅變法

  B．大和統一

  C．大化改新

  D．幕府統治
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析
• 4．歐洲中世紀的莊園以農業(yè)為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。材料說明莊園的特點是（　　）

  A．莊園擁有豐富土地	B．經濟基本自給自足
  C．商品經濟日趨發(fā)達	D．莊園內部秩序井然
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．如圖是佛羅倫薩的一位商人妻子的肖像畫。它以現實人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，似乎又有些哀傷。這幅肖像畫體現了（　?。?/div>

  A．神學至上

  B．君權神授

  C．科學精神

  D．人文主義
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析
• 6．1507年，德國學者馬丁?瓦爾德賽米勒繪制的世界地圖第一次將新大陸以亞美利哥的名字命名，稱其為“Ameica”。這一地區(qū)的發(fā)現是基于（　　）

  A．迪亞士繞道非洲

  B．達?伽馬到達印度西海岸

  C．哥倫布橫跨大西洋

  D．麥哲倫船隊環(huán)球航行
  組卷：2引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共4小題，17題10分，18、19、20題各14分，共52分）

• 19．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 1640年，英國掀開了資產階級革命的序幕……幾年以后，經過反復斗爭，克倫威爾率領的議會軍隊取得了最后的勝利……但他去世之后不久，查理二世復辟……1688年，資產階級和新貴族發(fā)動政變，另立新王，為限制其權力，英國議會通過了《權利法案》。
  ——摘自統編版《世界歷史》九年級上冊教材材料二 人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人們中成立政府。而政府的正當權力，系得自被統治者的同意。
  ——摘自統編版《世界歷史》九年級上冊教材材料三 法國在革命者廢除君主政體后，重新構建了社會秩序。然而法國革命者卻無法設計出一個可以取代君主專制的穩(wěn)定政體。19世紀初，拿破侖將法國置于軍事統治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開來。
  ——摘自[美]杰里?本特利、[美]希瑟?斯特里茲《簡明新全球史》
  （1）材料一中《權利法案》確立了英國哪一政治制度？依據材料一并結合所學知識，概括英國資產階級革命的特點。
  （2）材料二來自于哪一戰(zhàn)爭中的綱領性文獻？依據材料二并結合所學知識，分析戰(zhàn)爭的性質。
  （3）根據材料三并結合所學知識，從政治和思想角度概括拿破侖的統治有何影響？綜合上述探究，擬定一個共同主題。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 20．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 這場長達三個多世紀的運動催生出眾多人文主義思想文化巨匠，他們以詩作、畫作、劇作等來宣揚人性，其強大的沖擊力使歐洲的封建教會、封建制度不能在思想和行為上鉗制廣大民眾，為歐洲邁入“新時期”奠定基礎。
  ——摘編自教師教學用書《世界歷史》九年級上冊材料二 直到1789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學說付諸行動的一個實驗性的示范。
  ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
  材料三 思想解放是社會變革的先導，思想解放促進社會變革，促進社會進步；社會變革為思想解放創(chuàng)造良好的環(huán)境，進一步促進人們的思想解放。它們是相互促進，相互推動的關系。
  ——摘編自《中外歷史綱要（下）》（1）材料一反映的是哪一次思想文化運動？并列舉一位英國的人文主義思想文化巨匠。依據材料一并結合所學知識，談談你對該運動“為歐洲邁進“新時期’奠定基礎”的理解。
  （2）依據材料二，分析啟蒙運動和法國大革命有何關系。材料二中，“在英國十三塊殖民地爆發(fā)了一場革命”是為了完成什么歷史任務？
  （3）結合所學知識，運用馬克思主義與中國革命的相關史實說明材料三中的觀點。
  組卷：5引用：1難度：0.3

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