2023年安徽省滁州市定遠縣城西六校中考語文二模試卷（4月份）

一、積累運用。

• 1．默寫。
  （1）踔厲奮發(fā)的青春路上，我們要有“

   

  ，

   

  ”（王灣《次北固山下）的那份豪邁；要有“

   

  ，

   

  ”于謙《石灰吟》）的那份勇敢；要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ɡ畎住缎新冯y（其一）》）的那份樂觀；要有“

   

  ，

   

  ”（范仲淹《岳陽樓記》）”的那份淡然。
  （2）詩歌可以直接抒情，也可以間接抒情。陶淵明《飲酒（其五）》中“

   

  ，

   

  ”兩句直接抒發(fā)了詩人隱居田園的閑適自得之情；杜甫《春望》中“

   

  ，

   

  ”兩句融情于景，表達了詩人憂國傷時之情。
  組卷：25引用：2難度：0.9

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• 2．閱讀下列三則材料，回答問題。
  甲      在他的眼里，她是個最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，任他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人。
  乙      保爾看到一個陌生的姑娘手抓柳枝站在那兒，低低地俯向水面。她穿著領子上有藍條的白色水兵衫和淺灰色短裙，帶著花邊的襪子緊緊裹住勻稱、黝黑的雙腿，腳上是棕色便鞋。栗色的頭發(fā)束成一根粗粗的辮子。
  丙      難道就因為我貧窮、低微、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？這樣想就大錯特錯了！我跟你一樣，有著鮮活的靈魂，有著敏感的心腸！別看我現在難以跟你分別，如果上帝賜予我些許美貌和大量的財富，我也會叫你跟我難分難舍。我說這話，是拋開了習俗以及傳統觀念，甚至可以說這不是人與人之間的對話，而是靈魂與靈魂的對話，就仿佛你我已經離開了現世，一起來到了，上帝面前，完全是平等……人與人本來就應該是平等的！
  （1）上面三則材料寫到了名著中的三個女性形象，她們分別是：甲

   

  乙

   

  丙

   

  
  （2）人們常用花來形容女性，請結合上述材料中三個女性形象的不同特點，從下面有關花的詩文中任選一句，送給其中某個女性，按照給出的句式將你選擇的句子和人名寫出來，并說明理由。
  ①苔花如米小，也學牡丹開。（袁枚《苔》）
  ②零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）
  ③出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）
  句式：我將“

   

  ”送給

   

  ，因為

   

  。
  組卷：125引用：10難度：0.8

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二、閱讀。

• 6．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  [甲]于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br />      王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
  （節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）
  [乙]楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨^①大夫禮葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死。”
        優(yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。
        優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大何求不得而以大夫禮葬之薄，請以人君禮葬之?！?br />      王曰：“何如？”對曰：“臣請以雕玉為棺，文梓^②為槨，楩、楓、豫章為題湊^③，發(fā)甲卒為穿壙^④，老弱負土，齊、趙陪位于前，韓、魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！?br />      王曰：“寡人之過一至此乎！”于是王乃使以馬屬太官^⑤，令“葬之于人腹腸”。
  （選自《史記?滑稽列傳》，有刪改）
  [注]①棺?。╣uǒ）：套棺；②文梓：有紋理的梓樹；③題湊：指護棺的木塊；④穿壙 （kuàng）：掘墓穴，挖墳坑；⑤太官：主管宮中膳食的官員。
  （1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．王之蔽甚矣	蔽：所受的蒙蔽
  B．能面刺寡人之過者	面刺：當面諷刺
  C．發(fā)甲卒為穿壙	甲卒：士兵
  D．王乃使以馬屬太官	屬：通“囑”，交付

  （2）對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是

   

  
  A．以楚國堂堂之大/何求不得/而以大夫禮葬之/薄
  B．以楚國堂堂之大/何求不得/而以大夫禮/葬之薄
  C．以楚國堂堂之大何/求不得/而以大夫禮/葬之薄
  D．以楚國堂堂之大何/求不得/而以大夫禮葬之/薄
  （3）下列對有關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．鄒忌諷諫齊王時，采用類比方式說理，層層推進，得出“王之蔽甚矣”的結論。
  B．齊王真誠采納鄒忌的諫言，采取了一系列切實可行的措施，最終實現齊國大治。
  C．楚王寵愛馬，讓他的愛馬在吃、穿、住等方面過著優(yōu)裕的生活，最終導致馬肥胖而死。
  D．楚王欲以人君禮葬馬，優(yōu)孟冒死直言，以退為進，消除楚王排斥心理，成功說服楚王。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
  ②諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。
  組卷：305引用：9難度：0.5

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三、作文。

• 7．閱讀下面材料，按要求作文。
        青春需要歷練，人生態(tài)度決定成長方向。孟子“舍生取義”引領我們直面選擇，勇于擔當；莫頓?亨特“走一步，再走一步”啟示我們從小事做起，不斷超越；遇到挫折，沮喪落寞時，宗璞激勵我們“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”；喜獲成功，志得意滿時，諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性……”
        請你根據對上述材料的理解和思考，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
  要求：①文體自選（詩歌除外）。②內容具體充實。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現真實的姓名、校名、地名，請以“XX”代替。
  組卷：109引用：16難度：0.7

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