2022-2023學(xué)年廣東省汕尾市城區(qū)鳳翔逸揮基金中學(xué)八年級（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識（30分）

• 1．默寫填空。
  （1）牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

   

  ，

   

  。（王績《野望》）
  （2）神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。

   

  ，

   

  。（曹操《龜雖壽》）
  （3）

   

  ，

   

  。劇哉邊海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
  （4）《使至塞上》一詩中描繪邊塞黃昏日落景象的千古名句是：

   

  ，

   

  。
  （5）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

   

  ，

   

  。（白居易《錢塘湖春行》）
  組卷：7引用：4難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相對應(yīng)的詞語。
  （1）瑞典國王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次bān fā

   

  了諾貝爾獎(jiǎng)。
  （2）隨著照相機(jī)的快門響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，juān kè

   

  在共和國的史冊上。
  （3）為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dān jīng jié lǜ

   

  ，青絲變白發(fā)。
  （4）此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，ruì bù kě dāng

   

  。
  組卷：4引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （　?。?/h2>

  A．這條公路修好才幾個(gè)月，就到處坑坑洼洼，嚴(yán)重影響行車，實(shí)在是差強(qiáng)人意。

  B．驕傲的人終會(huì)黯然失色，只有真正謙虛的人才會(huì)永遠(yuǎn)鶴立雞群。

  C．兩個(gè)小機(jī)器人跳舞時(shí)突然四腳朝天，卻仍在不停扭動(dòng)，賣萌的模樣逗得圍觀者哈哈大笑。

  D．大自然是崇高、卓越而美好的。它煞費(fèi)苦心，創(chuàng)造了世界。
  組卷：23引用：7難度：0.9

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二、閱讀理解（46分）

• 8．閱讀張亞凌的《抱抱曾經(jīng)的自己》，回答下列各題。
        ①7歲時(shí)的那個(gè)夏日，我拎著鐮刀，跟著母親去收麥子。
        ②母親的胳膊一劃拉，就攬住了四行麥子，一鐮下去，都放倒了，腳一挑，就是一堆，割得很快。我只割兩行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我想趕上母親，可心里一著急，手底下就出錯(cuò)了。
        ③一鐮下去，沒割到麥子倒割破了自己的鞋面，還有腳背，我疼得直呲牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒有喊沒有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點(diǎn)土，在手里捻細(xì)，而后撒在直流血的傷口上。看著母親不直腰地割著，我將那只襪子悄悄塞進(jìn)兜里，忍著疼往前趕，只是割得更慢了。
        ④母親性急，頭也不回地催促著我“快點(diǎn)，手底下快點(diǎn)”。她已經(jīng)打了個(gè)來回，折到我跟前。見我繃著臉慢吞吞的，就輕輕踹了我一腳，罵了句“慢騰騰，沒聽見麥子都炸開了”，而后繼續(xù)彎腰猛割。
        ⑤那天臨近傍晚，母親照例拉我到池塘邊沖洗，我死活不下去，她才瞅見了我沒穿襪子的那只腳，還有腳背上的傷?！皼]事，都結(jié)痂了，兩天就好了?！蹦赣H說時(shí)語氣很輕松，就像受傷的是別人家的孩子。她或許不知道，一個(gè)7歲的小孩子，自己受傷了很疼很想休息卻不忍心丟下母親獨(dú)自割麥子的矛盾心理吧？
        ⑥如果可以，我想回到過去，抱抱那個(gè)小孩。我的臉頰會(huì)輕輕地貼在她的小臉蛋上，說，好樣的，你真是個(gè)乖孩子。
        ⑦10歲那年，我上小學(xué)三年級，考試沒考好，很傷心，老師表揚(yáng)別的孩子就像在批評我。
        ⑧如果沒記錯(cuò)，那時(shí)應(yīng)該是一塊橡皮2分錢，一支鉛筆5分錢，一個(gè)本子8分錢。家里是不會(huì)經(jīng)常給我錢買學(xué)習(xí)用具的，可努力是必須的。貧窮出智慧吧，我想到了電池里的碳棒。那時(shí)電池也是稀罕的東西，不是開玩笑，家里帶電的就一手電筒，還舍不得經(jīng)常用，怕費(fèi)電。我后來在親戚家找到了一節(jié)廢電池，砸開，取出碳棒，從此我擁有了一支可以長久使用的“筆”。
        ⑨學(xué)校的操場是我的練習(xí)本，碳棒是筆，反反復(fù)復(fù)寫，邊寫邊背。有同學(xué)從我身邊走過，像看怪物一樣看我：成績不好，還顯擺著這點(diǎn)學(xué)問？我才不在乎別人的目光，只知道該好好寫，好好背。就那樣，腦子并不靈光的我，漸漸地靠攏了優(yōu)秀生。
        ⑩如果可以，我想回到過去，抱抱那個(gè)蹲在地上的小女孩，在她耳邊輕聲告訴她：想辦法自己拉自己一把，為你的堅(jiān)持點(diǎn)個(gè)贊。
  ?14歲那年，上初二了，我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，作文寫得挺不錯(cuò)。只是，我不是一個(gè)長得清爽且伶牙俐齒討人喜歡的孩子。
  ?語文老師很是奇怪，每次講評作文，都會(huì)先說一句“這次作文寫得好的有某某、某某等”，而后將點(diǎn)到名的學(xué)生的作文當(dāng)范文讀。我從來沒被點(diǎn)名表揚(yáng)過，作文自然也沒被讀過。而翻開作文本，評語、分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀的一樣--我一直在“等”里面，這讓我欣慰又窩火。
  ?下學(xué)期的3月份，全縣舉辦了一次中學(xué)生作文比賽，我是全縣唯一的一等獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校唯一獲獎(jiǎng)的。頒獎(jiǎng)回來，學(xué)校又召開了一次師生大會(huì)，讓我在大會(huì)上讀自己的獲獎(jiǎng)作文。讀著讀著，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來，他們一定認(rèn)為我是聲情并茂。那一刻，我終于將自己從作文講評課上的那個(gè)沉重的“等”里面解救出來了。
  ?如果可以，我想回到過去，抱抱那個(gè)少女。我會(huì)攬著她的肩膀說，你真棒，陪自己走過了泥濘與黑暗！
  ?再如果可以，我還想抱抱那個(gè)在別人都已酣然入夢她依舊點(diǎn)著蠟燭勤奮學(xué)習(xí)的18歲少女，沒有她的刻苦勁，我怎么會(huì)在千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考中順利跨進(jìn)大學(xué)的校門？
  ?回望走過的路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到過去，抱抱每一階段里從沒懈怠過的自己。感謝她們一路扶持，才讓今天的我沒有讓自己失望。
  （1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。
  

  成長過程	主要事件
  7歲時(shí)	①
  10歲那年	②
  14歲那年	③

  （2）第⑨段畫線句有何作用？
  （3）聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。
  ①我是全縣唯一的一等獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校唯一獲獎(jiǎng)的。
  ②你真棒，陪自己走過了泥濘與黑暗！
  （4）題目“抱抱曾經(jīng)的自己”中的“抱抱”的意思是什么？文章以此為標(biāo)題有什么作用？請作簡要分析。
  組卷：95引用：9難度：0.5

  解析

三、作文（50分）

• 9．題目：你的____，讓我記住了你
        要求：（1）請?jiān)跈M線上填上能夠反映人物特點(diǎn)的形容詞。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析