試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省汕尾市城區(qū)鳳翔逸揮基金中學(xué)八年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(30分)

  • 1.默寫填空。
    (1)牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。
     
    ,
     
    。(王績《野望》)
    (2)神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終為土灰。
     
    ,
     
    。(曹操《龜雖壽》)
    (3)
     
    ,
     
    。劇哉邊海民,寄身于草野。(曹植《梁甫行》)
    (4)《使至塞上》一詩中描繪邊塞黃昏日落景象的千古名句是:
     
    ,
     
    。
    (5)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
     
    ,
     
    。(白居易《錢塘湖春行》)

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 2.根據(jù)拼音寫出相對應(yīng)的詞語。
    (1)瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次bān fā
     
    了諾貝爾獎。
    (2)隨著照相機的快門響起,中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風(fēng)采,定格在人們的鏡頭里,juān kè
     
    在共和國的史冊上。
    (3)為了這一著,面對技術(shù)封鎖,多少人dān jīng jié lǜ
     
    ,青絲變白發(fā)。
    (4)此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),ruì bù kě dāng
     
    。

    組卷:4引用:3難度:0.8
  • 3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?(  )

    組卷:23引用:7難度:0.9

二、閱讀理解(46分)

  • 8.閱讀張亞凌的《抱抱曾經(jīng)的自己》,回答下列各題。
          ①7歲時的那個夏日,我拎著鐮刀,跟著母親去收麥子。
          ②母親的胳膊一劃拉,就攬住了四行麥子,一鐮下去,都放倒了,腳一挑,就是一堆,割得很快。我只割兩行,也只是一行一行、一小把一小把地割。很快,我就被母親遠遠地甩在了后面。我想趕上母親,可心里一著急,手底下就出錯了。
          ③一鐮下去,沒割到麥子倒割破了自己的鞋面,還有腳背,我疼得直呲牙咧嘴。脫了鞋襪,一道血口子。我沒有喊沒有叫,就像母親平常處理傷口那樣,抓了一點土,在手里捻細,而后撒在直流血的傷口上。看著母親不直腰地割著,我將那只襪子悄悄塞進兜里,忍著疼往前趕,只是割得更慢了。
          ④母親性急,頭也不回地催促著我“快點,手底下快點”。她已經(jīng)打了個來回,折到我跟前。見我繃著臉慢吞吞的,就輕輕踹了我一腳,罵了句“慢騰騰,沒聽見麥子都炸開了”,而后繼續(xù)彎腰猛割。
          ⑤那天臨近傍晚,母親照例拉我到池塘邊沖洗,我死活不下去,她才瞅見了我沒穿襪子的那只腳,還有腳背上的傷?!皼]事,都結(jié)痂了,兩天就好了?!蹦赣H說時語氣很輕松,就像受傷的是別人家的孩子。她或許不知道,一個7歲的小孩子,自己受傷了很疼很想休息卻不忍心丟下母親獨自割麥子的矛盾心理吧?
          ⑥如果可以,我想回到過去,抱抱那個小孩。我的臉頰會輕輕地貼在她的小臉蛋上,說,好樣的,你真是個乖孩子。
          ⑦10歲那年,我上小學(xué)三年級,考試沒考好,很傷心,老師表揚別的孩子就像在批評我。
          ⑧如果沒記錯,那時應(yīng)該是一塊橡皮2分錢,一支鉛筆5分錢,一個本子8分錢。家里是不會經(jīng)常給我錢買學(xué)習(xí)用具的,可努力是必須的。貧窮出智慧吧,我想到了電池里的碳棒。那時電池也是稀罕的東西,不是開玩笑,家里帶電的就一手電筒,還舍不得經(jīng)常用,怕費電。我后來在親戚家找到了一節(jié)廢電池,砸開,取出碳棒,從此我擁有了一支可以長久使用的“筆”。
          ⑨學(xué)校的操場是我的練習(xí)本,碳棒是筆,反反復(fù)復(fù)寫,邊寫邊背。有同學(xué)從我身邊走過,像看怪物一樣看我:成績不好,還顯擺著這點學(xué)問?我才不在乎別人的目光,只知道該好好寫,好好背。就那樣,腦子并不靈光的我,漸漸地靠攏了優(yōu)秀生。
          ⑩如果可以,我想回到過去,抱抱那個蹲在地上的小女孩,在她耳邊輕聲告訴她:想辦法自己拉自己一把,為你的堅持點個贊。
    ?14歲那年,上初二了,我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,作文寫得挺不錯。只是,我不是一個長得清爽且伶牙俐齒討人喜歡的孩子。
    ?語文老師很是奇怪,每次講評作文,都會先說一句“這次作文寫得好的有某某、某某等”,而后將點到名的學(xué)生的作文當范文讀。我從來沒被點名表揚過,作文自然也沒被讀過。而翻開作文本,評語、分數(shù)和優(yōu)秀的一樣--我一直在“等”里面,這讓我欣慰又窩火。
    ?下學(xué)期的3月份,全縣舉辦了一次中學(xué)生作文比賽,我是全縣唯一的一等獎,也是我們學(xué)校唯一獲獎的。頒獎回來,學(xué)校又召開了一次師生大會,讓我在大會上讀自己的獲獎作文。讀著讀著,我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來,他們一定認為我是聲情并茂。那一刻,我終于將自己從作文講評課上的那個沉重的“等”里面解救出來了。
    ?如果可以,我想回到過去,抱抱那個少女。我會攬著她的肩膀說,你真棒,陪自己走過了泥濘與黑暗!
    ?再如果可以,我還想抱抱那個在別人都已酣然入夢她依舊點著蠟燭勤奮學(xué)習(xí)的18歲少女,沒有她的刻苦勁,我怎么會在千軍萬馬過獨木橋的高考中順利跨進大學(xué)的校門?
    ?回望走過的路,點點滴滴都是付出和努力,如果可以,我真想回到過去,抱抱每一階段里從沒懈怠過的自己。感謝她們一路扶持,才讓今天的我沒有讓自己失望。
    (1)根據(jù)文章內(nèi)容,完成下列表格。
    成長過程         主要事件
     7歲時
     10歲那年
     14歲那年
    (2)第⑨段畫線句有何作用?
    (3)聯(lián)系上下文,品味下列句子中加點的詞語,分析其表達效果。
    ①我是全縣唯一的一等獎,也是我們學(xué)校唯一獲獎的。
    ②你真棒,陪自己走過了泥濘與黑暗!
    (4)題目“抱抱曾經(jīng)的自己”中的“抱抱”的意思是什么?文章以此為標題有什么作用?請作簡要分析。

    組卷:95引用:9難度:0.5

三、作文(50分)

  • 9.題目:你的____,讓我記住了你
          要求:(1)請在橫線上填上能夠反映人物特點的形容詞。(2)字數(shù)不少于600字。

    組卷:5引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正