部編版九年級(jí)下冊(cè)《第15課 無(wú)言之美》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用
-
1．給文段中加點(diǎn)的字注音。
此外像陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”李白的《怨情》：“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)?！彪m然說(shuō)明了詩(shī)人的情感，而所說(shuō)出來(lái)的多么簡(jiǎn)單，所含蓄的多么深遠(yuǎn)!再就寫(xiě)景說(shuō)，無(wú)論何種境遇，要描寫(xiě)得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆墨。組卷：24引用：6難度：0.9 -
2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.9 -
3．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：5難度：0.9 -
4．下列句子沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（ ）
組卷：203引用：9難度：0.7
三、課外閱讀
-
11．閱讀下列材料，完成問(wèn)題。
材料一 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類(lèi)的閱讀生態(tài)發(fā)生了很大變化。但無(wú)論信息載體、圖書(shū)形式以及閱讀方式發(fā)生怎樣變化，閱讀的價(jià)值與閱讀的本質(zhì)不會(huì)變，人類(lèi)的閱讀需求不會(huì)變，以閱讀充實(shí)生命、改變命運(yùn)的夢(mèng)想也不會(huì)變。
閱讀也是教育的重要方式和重要內(nèi)容。近年來(lái)，我國(guó)在縮小教育差距、促進(jìn)教育公平方面做了大量工作，但在東部與西部、城市與鄉(xiāng)村、重點(diǎn)校與薄弱校之間，仍然存在一定差距。要想進(jìn)一步提高教育質(zhì)量、提升教育公平，還需探索更多路徑、找到更好方法。
有教育學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)偏僻鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們有了與中心城市的孩子一樣多的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)時(shí)，他們精神發(fā)展的起點(diǎn)就站在了同樣的起跑線上。讓所有學(xué)生能夠和那些最偉大的經(jīng)典對(duì)話，用閱讀填平生活的溝壑，正是推動(dòng)閱讀的社會(huì)意義所在。
閱讀是提高國(guó)民素質(zhì)、縮小教育差距、推進(jìn)教育公平的有效路徑。用閱讀照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路，他們將因此擁有更美好的生活、更美好的未來(lái)，也必將為人類(lèi)智慧和文明的發(fā)展拓展出更大空間。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月24日，有改動(dòng)）材料二
國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，未成年人讀書(shū)的意愿明顯高于成年國(guó)民，且在持續(xù)增長(zhǎng)。2019年，我國(guó)0至17周歲未成年人圖書(shū)閱讀率為82.9%，較2018年的80.4%提高了2.5個(gè)百分點(diǎn)。
“一方面，未成年人正處于學(xué)習(xí)和知識(shí)吸納時(shí)期，對(duì)圖書(shū)閱讀的需求比較旺盛。受家庭和學(xué)校管理限制，他們還沒(méi)有對(duì)電子閱讀形成依賴。另一方面，未成年人讀書(shū)意愿的提升也與在學(xué)校教育中大量倡導(dǎo)讀書(shū)密不可分。廣泛閱讀，讓?xiě)?yīng)試教育真正地轉(zhuǎn)型為素質(zhì)教育。”中國(guó)新聞出版研究院出版研究所所長(zhǎng)徐升國(guó)分析。
徐升國(guó)認(rèn)為，當(dāng)前多數(shù)成年國(guó)民對(duì)個(gè)人總體閱讀情況不滿意，恰好說(shuō)明成年國(guó)民對(duì)讀書(shū)存在需求?！拔覀兛梢詮膸讉€(gè)方面著手，為成年人營(yíng)造更好的讀書(shū)氛圍。疫情期間，可向居民發(fā)放讀書(shū)消費(fèi)券，鼓勵(lì)讀書(shū)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在居民生活的區(qū)域布設(shè)更多設(shè)施——社區(qū)書(shū)屋也好，農(nóng)家書(shū)屋也罷，智慧借閱終端也好，要讓讀書(shū)與居民的生活真正實(shí)現(xiàn)接觸的零距離。此外，培育社會(huì)組織，舉辦更多讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)講堂、讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)的指引，甚至可以細(xì)致到編制某一類(lèi)書(shū)的書(shū)目、講解某一本書(shū)的閱讀方法。”
（選自《光明日?qǐng)?bào)》2020年4月23日，有改動(dòng)）
材料三 今年春節(jié)期間，出版社和數(shù)字閱讀平臺(tái)紛紛限時(shí)開(kāi)放數(shù)字圖書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)等，免費(fèi)供讀者使用，揪起了一股數(shù)字資源“免費(fèi)熱”。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)提供免費(fèi)資源和服務(wù)的出版企業(yè)已超過(guò)100余家，而且數(shù)量還在繼續(xù)增加。免費(fèi)提供的內(nèi)容包括電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、有聲書(shū)、知識(shí)付費(fèi)課程等近年來(lái)熱門(mén)的“風(fēng)口”資源。
這段時(shí)期，實(shí)體書(shū)店受到較大沖擊。面對(duì)嚴(yán)峻局面，實(shí)體書(shū)店并未氣餒，而是積極展開(kāi)自救。
南京民營(yíng)書(shū)店先鋒書(shū)店的網(wǎng)店已在兩周前全面復(fù)工，目前通過(guò)微信微博營(yíng)銷(xiāo)推廣，直播售書(shū)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售。書(shū)店品牌運(yùn)營(yíng)部主管李新新說(shuō)：“接下來(lái)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)是我們工作的重點(diǎn)，也是未來(lái)我們轉(zhuǎn)型的重要方向?！泵駹I(yíng)書(shū)店單向街書(shū)店則發(fā)起網(wǎng)絡(luò)眾籌，讀者可以選擇以50元至8000元的額度，購(gòu)買(mǎi)書(shū)店的購(gòu)書(shū)卡。
（選自《文化消費(fèi)有了更多可能》，有改動(dòng)）（1）材料二分析未成年人讀書(shū)意愿高于成年國(guó)民的原因是什么？
（2）三則材料的主要觀點(diǎn)分別是什么？
（3）實(shí)體書(shū)店在這次疫情中受到較大沖擊，請(qǐng)你結(jié)合上述材料，提出三條合理化建議，以期幫助他們走出困境。組卷：37引用：3難度：0.6
四、微寫(xiě)作
-
12．你認(rèn)為“窮形盡相”是獲得美和達(dá)到美的最好途徑嗎？請(qǐng)舉例論證。
組卷：21引用：2難度：0.6