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2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷

發(fā)布:2024/8/3 8:0:9

二、第一部分選擇題(共24分)一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)

  • 1.以下估測(cè)數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:1難度:0.8
  • 2.我國的航天事業(yè)突飛猛進(jìn),已經(jīng)是名符其實(shí)的航天大國,發(fā)射的航天器外殼要求輕巧、耐高溫。那么為了確保航天器發(fā)射成功,航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是(  )

    組卷:305引用:6難度:0.5
  • 3.用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:365引用:3難度:0.8
  • 4.在室溫下,用繃緊的橡皮膜把一個(gè)空錐形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放進(jìn)熱水中,橡皮膜會(huì)凸起來。下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)空氣的質(zhì)量、體積和密度的變化情況正確的是( ?。?/h2>

    組卷:367引用:9難度:0.6
  • 5.2023年5月30日18時(shí)22分,神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮入駐天和核心艙。神舟十六號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接,空間站應(yīng)用與發(fā)展階段首次載人發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功,以下活動(dòng)(如圖),還能在太空艙中正常開展的是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:1難度:0.7
  • 6.如圖所示,一個(gè)可以擺動(dòng)的小球,被固定在天花板上,把它由靜止從位置1釋放,當(dāng)它擺動(dòng)到最低點(diǎn)位置2時(shí),如果所有力都突然消失了,那么小球?qū)ⅲā 。?/h2>

    組卷:257引用:6難度:0.8
  • 7.下列關(guān)于力的說法中正確的是(  )

    組卷:1425引用:12難度:0.7
  • 8.廚房中有許多神器,關(guān)于這些神器的說法正確的是(  )

    組卷:95引用:7難度:0.8
  • 9.下列各種情形中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( ?。?/h2>

    組卷:1871引用:47難度:0.9

三、解答題(本題有10小題,共52分,解答第23、24兩小題要有解答過程)

  • 28.用注射器估測(cè)大氣壓的值實(shí)驗(yàn)中。

    (1)實(shí)驗(yàn)中,分析研究的對(duì)象是大氣對(duì)
    (填“針筒”、“活塞”)的壓力;
    (2)實(shí)驗(yàn)過程中他們讓彈簧測(cè)力計(jì)和注射器保持在水平方向,可以減小活塞的
    對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,從而提高實(shí)驗(yàn)的精確程度。當(dāng)活塞相對(duì)于針筒開始滑動(dòng)時(shí),可以近似看成研究對(duì)象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對(duì)
    (平衡力/相互作用力);
    (3)研究對(duì)象受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積。讀出注射器的容積V,再用刻度尺測(cè)出有刻度部分的長度L,計(jì)算大氣壓值,其表達(dá)式為p=

    (4)實(shí)驗(yàn)中,小華正確使用了測(cè)量?jī)x器,且讀數(shù)正確,但她發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總是偏小,其主要原因是
    。
    (5)另一方面,考慮到活塞與針筒之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,小華改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),如圖2所示,將注射器筒固定在水平桌面上,活塞通過水平細(xì)線及定滑輪與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí),測(cè)得杯和水的重力為9.8N,然后向外緩慢抽出杯中的水,當(dāng)活塞剛開始向右滑動(dòng)時(shí),測(cè)得杯和水的重力為5.6N,已知活塞面積為7×10-5m2,則活塞與注射器之間的摩擦力為
    N,所測(cè)大氣壓的值應(yīng)為
    Pa。

    組卷:645引用:7難度:0.6
  • 29.某校物理興趣小組進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示:

    (1)為了方便操作和減小測(cè)量誤差,最合理的操作步驟應(yīng)該是
    ;
    A.①②③④
    B.④②①③
    C.④①②③
    D.②①③④
    (2)按照正確的操作步驟,當(dāng)測(cè)量結(jié)果滿足等式
    時(shí)(用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1、F2、F3、F4表示),則說明阿基米德原理成立;
    (3)組員小紅利用身邊的器材對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質(zhì)量忽略不計(jì))等器材,裝置如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)逐漸向下移動(dòng)水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中直至剛好全部浸沒,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)逐漸
    (選填“增大”、“減小”或“不變”),彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)逐漸增大,若彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量為ΔFA,B的示數(shù)變化量為△FB,則它們的大小關(guān)系是ΔFA
    ΔFB(選填“大于”、“等于”或“小于”);
    (4)在這個(gè)過程中溢水杯對(duì)升降臺(tái)的壓力
    (選填“增大”“減小”或“不變”);
    (5)做完上述實(shí)驗(yàn)后,組員小亮想利用如圖裝置測(cè)出一個(gè)蘋果的密度,步驟如下:
    a.將一個(gè)蘋果輕輕放入裝滿水的溢水杯中,如圖丙所示(實(shí)驗(yàn)中的小桶容積足夠大),彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量為F1
    b.將蘋果取出擦干,溢水杯中的水加滿,再將小桶中的水倒掉擦干后,用牙簽將蘋果全部壓入溢水杯中如圖丁所示,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量為F2;
    則該蘋果密度表達(dá)式為ρ=
    (用F1、F2和ρ表示);
    若步驟b中,小桶中有前一次實(shí)驗(yàn)殘留的水,則所測(cè)得的蘋果密度
    (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

    組卷:299引用:1難度:0.3
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