試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年河南省駐馬店二中中考語文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(共28分)

  • 1.閱讀下面語段,完成任務(wù)。
          風(fēng)急浪高,游輪在洋面上猶如一葉扁舟,上下顛(①)_______得十分厲害,楊絳對(duì)錢鍾書說:想不_______船,就要不以自己為中心,而以船為中心,順著船在波濤洶涌間擺動(dòng)起伏。錢鍾書照此踐行,果真靈驗(yàn)。
          后來,楊絳先生將此提(②)_______為人生的“暈船哲學(xué)”:不管風(fēng)吹浪打,我自坐直了身子,_______然不動(dòng),身直心正,心無旁(③)_______,風(fēng)浪能奈我何?
    (1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.yūn kuī
    B.yùn kuī
    C.yùn kuí
    D.yūn kuí
    (2)在語段橫線處填入漢字,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A簸
    B.簸
    C.簸
    D.簸

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.古詩(shī)文填空。
    (1)當(dāng)余之從師也,
     
    。(巜送東陽馬生序》)
    (2)
     
    ,鐘鼓樂之。(巜關(guān)雎》)
    (3)在《陋室銘》中,劉禹錫用“
     
    ,
     
    ”描寫陋室自然環(huán)境的清幽。
    (4)古人常借吟詠歷史、憑吊古跡表達(dá)自己的情思。杜牧由赤壁之戰(zhàn)時(shí)的一個(gè)折戟發(fā)出“
     
    ,
     
    ”(《赤壁》)的感嘆,寄寓個(gè)人懷才不遇的憤懣;辛棄疾贊嘆三國(guó)時(shí)代孫權(quán)“
     
    ,
     
    ”(《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》),塑造了一個(gè)不畏強(qiáng)敵的英雄形象,反襯南宋文武之輩的庸碌無能,怯懦茍安。

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 3.《駱駝祥子》中,祥子周圍的人在他悲劇人生形成過程中扮演了不同的角色。請(qǐng)?jiān)谝韵氯宋镏羞x擇一位,結(jié)合小說情節(jié)簡(jiǎn)要分析他(她)對(duì)祥子的悲劇人生產(chǎn)生了怎樣的影響?
    【人物】虎妞    小福子    孫偵探    曹先生

    組卷:210引用:16難度:0.7
  • 4.許多文學(xué)作品中的主人公雖自己處境艱難,但仍不忘幫助他人。如《魯濱遜漂流記》中魯濱遜救“星期五”,請(qǐng)簡(jiǎn)述其故事情節(jié)。

    組卷:3引用:1難度:0.6

三、古詩(shī)文閱讀(共14分)

  • 13.閱讀下面兩首古詩(shī)詞完成下題。
    【甲】
    江城子?密州出獵
    蘇軾
          老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
          酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
    【乙】
    十一月四日風(fēng)雨大作(其二)
    陸游
    僵臥孤村不自哀,
    尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
    夜闌臥聽風(fēng)吹雨,
    鐵馬冰河入夢(mèng)來。
    (1)以上兩首古詩(shī)詞分別用①“
     
    ”②“
     
    ”三個(gè)字表達(dá)自己雖年老卻不以為意仍愿為國(guó)效力的心聲?!俺止?jié)云中,何日遣馮唐?”和“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”同是表達(dá)愛國(guó)之志但運(yùn)用的表現(xiàn)手法不一樣前者③
     
    ,后者④
     
    。
    (2)《江城子?密州出獵》以“狂”字貫穿縱情放筆氣勢(shì)豪邁。請(qǐng)說說該詞上片是如何體現(xiàn)“狂”的。

    組卷:384引用:9難度:0.4

四.作文(50分)

  • 14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    “夢(mèng)想”是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的翅膀。有了夢(mèng)想,我們就有前行的動(dòng)力,我們就能風(fēng)雨無阻?!伴L(zhǎng)大后,你想成為誰?”這是“人生設(shè)計(jì)課”中提出的一個(gè)重要問題。
          即將邁進(jìn)高中的大門,你對(duì)人生的前景肯定充滿憧憬,充滿夢(mèng)想,你的人生即將展開一幅更加壯闊的畫卷。面對(duì)未來,相信你一定激情滿懷。
          個(gè)人成長(zhǎng)需要夢(mèng)想,團(tuán)隊(duì)活力需要夢(mèng)想,國(guó)家興旺更需要夢(mèng)想。
          讀了上面的材料,你有哪些感想?請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題,完成下面兩個(gè)寫作任務(wù)。
          請(qǐng)以“_______是我的夢(mèng)想”為題,結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫一篇記敘文。
          上面材料引發(fā)你怎樣的思考和聯(lián)想?請(qǐng)自擬題目,寫一篇議論文。
          要求:(1)按照文體要求作文。(2)不要套作,不得抄襲。600字左右。(3)文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

    組卷:6引用:4難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正