人教版八年級(jí)下冊(cè)《7.2 彈力》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列各種形變不屬于彈性形變的是（ ?。?/h2>
組卷：82引用：3難度：0.9 -
2．如圖所示，關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：366引用：4難度：0.7 -
3．如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個(gè)過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過(guò)程中，弓的彈力最大的時(shí)刻是（ ）
組卷：2236引用：26難度：0.9 -
4．下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：800引用：9難度：0.7 -
5．如圖所示，圖中事例不存在彈力的是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：1難度：0.9
三、解答題
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14．為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。表一：
表二：甲彈簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 甲彈簧的長(zhǎng)度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：乙彈簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 S 6 乙彈簧的長(zhǎng)度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧（選填“大”或“小”）。
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是（選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是測(cè)力計(jì)。
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)。組卷：2547引用：66難度：0.1 -
15．小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 拉力（鉤碼總重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 彈簧伸長(zhǎng)量ΔL/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖1中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系曲線。
（3）由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
（4）小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛勾勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？
答：。
理由是：。
（5）學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪制出如圖2所示圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧；若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧。
組卷：537引用：4難度：0.6