人教版八年級下冊《7.2 彈力》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．下列各種形變不屬于彈性形變的是（　?。?/h2>

  A．拉弓，弓變形

  B．踢足球，足球變形

  C．辣彈弓，橡皮筋變形

  D．蘋果落地，泥土地面變形
  組卷：82引用：3難度：0.9

  解析

• 2．如圖所示，關(guān)于彈簧測力計，以下說法正確的是（　　）

  A．彈簧測力計上的字母“N”，表示它的型號

  B．該彈簧測力計的量程及分度值分別是 0～5 N 和 0.1 N

  C．同等條件下，分度值越小的彈簧測力計，測量結(jié)果越精確

  D．在月球上，不能用彈簧測力計測力的大小
  組卷：364引用：4難度：0.7

  解析

• 3．如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：1897引用：25難度：0.9

  解析

• 4．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力

  B．兩個物體只要接觸就一定產(chǎn)生彈力

  C．只有發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力

  D．拉力屬于彈力，支持力不屬于彈力
  組卷：201引用：6難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示，圖中事例不存在彈力的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：68引用：1難度：0.9

  解析

三、解答題

• 14．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。表一：

  甲彈簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
  甲彈簧的長度/cm	6.0	9.0	12.0	15.0	18.0	21.0	24.0

  表二：
  

  乙彈簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	S	6
  乙彈簧的長度/cm	6.0	7.5	9.0	10.5	12.0	13.5	15.0

  （1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
  ①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成

  ；
  ②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧

  （選填“大”或“小”）。
  （2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是

  （選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是

  測力計。
  （3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)

  。
  組卷：2462引用：65難度：0.1

  解析

• 15．小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。
  

  實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
  拉力（鉤碼總重）F/N	0	1	2	3	4	5	6
  彈簧伸長量ΔL/cm	0	0.40	0.80	1.70	1.60	2.00	2.40

  （1）要完成實驗，除了需要如圖所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是

  。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第

  次實驗。
  （2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖1中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線。
  （3）由圖像可驗證小明的猜想是

  的（填“正確”或“錯誤”）。
  （4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼，他的做法是：用彈簧測力計掛勾勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？
  答：

  。
  理由是：

  。
  （5）學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們準備自己動手制作彈簧測力計。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪制出如圖2所示圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧

  ；若要制作精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧

  。
  
  組卷：514引用：3難度：0.6

  解析