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2022-2023學(xué)年甘肅省慶陽六中高二(下)第二次月考政治試卷

發(fā)布:2024/5/25 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題:本題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)正確選項(xiàng)。

  • 1.《塞翁失馬》故事中的塞翁認(rèn)為“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”;《盲人摸象》故事中的盲人把部分當(dāng)成整體;《刻舟求劍》故事中的楚人靜止地看問題。從思維反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的方式上看( ?。?/h2>

    組卷:22引用:7難度:0.7
  • 2.中國古典詩歌是中華文化智慧的結(jié)晶。陶然于詩的綺麗如畫之美,也不應(yīng)忽視其璀璨的智慧之光。下列詩句與思維特征對(duì)應(yīng)正確的是(  )
    ①“月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤而雨”,主要體現(xiàn)了思維的間接性
    ②“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”,主要體現(xiàn)了思維的概括性
    ③“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,主要體現(xiàn)了思維的概括性
    ④“白鷺立雪,愚人看鷺,聰者觀雪,智者見白”,主要體現(xiàn)了思維的科學(xué)性

    組卷:22引用:8難度:0.5
  • 3.4月21日,國家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇2022年年會(huì)開幕式上以視頻方式發(fā)表主旨演講。面對(duì)全球和平赤字、安全赤字、信任赤字、治理赤字有增無減,人類社會(huì)面臨的安全挑戰(zhàn)問題單越來越長,習(xí)近平主席提出全球安全倡議,倡導(dǎo)“六個(gè)堅(jiān)持”,為促進(jìn)世界安危與共貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。習(xí)近平主席的倡議( ?。?br />①是以概念為基本單元進(jìn)行的思維
    ②抽象和概括的是事物的形象特征
    ③以形象思維為主,并輔之以抽象思維
    ④揭示了事物的本質(zhì)和規(guī)律

    組卷:12引用:7難度:0.7
  • 4.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,是馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果,是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南,必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。以上表述( ?。?br />①表明習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中國特色社會(huì)主義理論體系是種屬關(guān)系
    ②通過聯(lián)言判斷,從多方面對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想加以斷定
    ③運(yùn)用下定義的方法,明確了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵
    ④表明馬克思主義中國化最新成果和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是全同關(guān)系

    組卷:18引用:5難度:0.6
  • 5.要明確概念的內(nèi)涵,消除概念在內(nèi)涵方面的歧義。需運(yùn)用( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 6.概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍,人們經(jīng)常用圖來表示概念外延之間的關(guān)系(見如圖)。對(duì)此,下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①圖甲,可以用來描述社會(huì)主義與中國特色社會(huì)主義的關(guān)系
    ②圖乙中,如果S是股份有限公司,那么P就應(yīng)該是合伙企業(yè)
    ③圖丙中,Q是法律體系,S是全國人大制定的法律,P是地方人大制定的法規(guī)
    ④圖丁中,Q是唯物主義,S、P分別是古代樸素唯物主義和近代形而上學(xué)唯物主義

    組卷:120引用:14難度:0.5
  • 7.由西方國家主導(dǎo)的某組織成員國對(duì)甲國石油限價(jià)令開始生效。已知“甲國要么接受每桶60美元的價(jià)格上限,要么某組織成員國不買甲國石油”該判斷為假,可以得到以下推論( ?。?br />①甲國接受限價(jià)令,某組織成員國買甲國石油
    ②甲國不接受限價(jià)令,某組織成員國不買甲國石油
    ③甲國接受限價(jià)令,某組織成員國不買甲國石油
    ④甲國不接受限價(jià)令,某組織成員國買甲國石油

    組卷:11引用:7難度:0.6
  • 8.2022年4月19日至5月12日,某報(bào)社未經(jīng)原作者許可,將其作品刪節(jié)、修改,分24期在報(bào)紙上進(jìn)行了連載。2022年8月12日,原作者將報(bào)社告上法院,要求報(bào)社停止侵害,并賠償經(jīng)濟(jì)損失。以下是運(yùn)用正確三段論推理結(jié)構(gòu)和規(guī)則對(duì)案情進(jìn)行的推理,請(qǐng)從選項(xiàng)中選取三個(gè)判斷依次作為大前提、小前提、結(jié)論,其組合順序正確的是( ?。?br />①要依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的是侵害他人民事權(quán)利的行為
    ②報(bào)社的行為是侵害他人民事權(quán)利的行為
    ③侵害他人民事權(quán)利的行為是要依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的
    ④報(bào)社的行為是要依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的

    組卷:4引用:4難度:0.6

二、材料分析題:本題共4小題,40分

  • 23.心懷山海,眼有星辰。中國人的載人航天夢不斷得到實(shí)現(xiàn)。
    材料一:1986年,鄧小平同志批準(zhǔn)實(shí)施“國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃”(簡稱863計(jì)劃),并把發(fā)展航天技術(shù)列入其中。國務(wù)院組織了全國多位科學(xué)家對(duì)計(jì)劃建議進(jìn)行了大半年的論證,當(dāng)時(shí)論證了很多方案,最后專家們建議以載人飛船開始起步,最終建成我國的空間站。
    材料二:1992年9月21日,中共中央常委會(huì)批準(zhǔn)實(shí)施載人航天工程,并確定了三步走的發(fā)展戰(zhàn)略:
    第一步,發(fā)射載人飛船,建成初步配套的試驗(yàn)性載人飛船工程,開展空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。
    第二步,在第一艘載人飛船發(fā)射成功后,突破載人飛船和空間飛行器的交會(huì)對(duì)接技術(shù),并利用載人飛船技術(shù)改裝、發(fā)射一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題。
    第三步,建造載人空間站,解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。
    2022年6月5日上午,神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。神舟十四號(hào)任務(wù)期間將完成中國空間站在軌組裝建造,這意味著歷經(jīng)30年,中國載人航天事業(yè)即將迎來空間站建成時(shí)刻,完成幾代航天人的夢想。
    (1)結(jié)合材料,說明載人航天工程論證的過程所體現(xiàn)的創(chuàng)新思維的方法。
    (2)運(yùn)用質(zhì)量互變規(guī)律的知識(shí),分析我國載人航天工程的發(fā)展戰(zhàn)略。

    組卷:60引用:7難度:0.3
  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    2022年10月,滾滾獨(dú)龍江畔,從事非遺傳承工作的云南省黃山縣獨(dú)龍族手工藝協(xié)會(huì)會(huì)長曾劍君,因諸多媒體報(bào)道、轉(zhuǎn)發(fā)了他恢復(fù)獨(dú)龍族傳統(tǒng)植物染織技藝的事跡,一下子成了“名人”。在當(dāng)?shù)孛褡遄诮碳拔幕糜喂芾聿块T支持下,曾劍君帶著20多位獨(dú)龍族群眾,以天然植物為染料,成功恢復(fù)了紅、黃、綠等6種顏色的純天然染布法,獨(dú)龍族傳統(tǒng)染織技藝保護(hù)項(xiàng)目取得進(jìn)展,這意味著失傳70余年的獨(dú)龍族傳統(tǒng)植物染織技藝初步“復(fù)活”。
    在近年大力推進(jìn)的脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中,曾劍君被派往大理等地學(xué)習(xí)非遺文化傳承和文旅融合經(jīng)驗(yàn)。他在云南大理周城,受靛藍(lán)扎染啟發(fā),想嘗試恢復(fù)老軍人講過的獨(dú)龍族植物染。曾劍君踏遍全鄉(xiāng)6個(gè)行政村,尋訪了八九位老人,從他們口中得知傳統(tǒng)獨(dú)龍染的彩線是用水冬瓜皮、核桃皮等染成的。他向縣里申請(qǐng)非遺資金支持,將材料進(jìn)行煮制、晾曬,并反復(fù)試驗(yàn),成功找到了染制紅色、黑色、藍(lán)色、綠色、黃色、茶色織物的染料。如今,用這些植物染料不僅可以作出傳統(tǒng)獨(dú)龍毽,還可以染衣料、手帕、絲巾等。
    結(jié)合材料,運(yùn)用邏輯與思維中關(guān)于認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程的知識(shí),分析獨(dú)龍族傳統(tǒng)植物染織技藝初步“復(fù)活”的歷程。

    組卷:21引用:4難度:0.3
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