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2023-2024學(xué)年江西省南昌市復(fù)興外國語學(xué)校九年級(上)開學(xué)物理試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、填空題(本大題共8小題,每空1分,共16分)

  • 1.實驗表明,只要物體之間或同一物體的不同部分存在
    ,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生,并且將一直持續(xù)到它們的
    相同為止。

    組卷:74引用:3難度:0.9
  • 2.烈日炎炎的夏天中午,小紅在梅溪湖邊玩,發(fā)現(xiàn)岸上沙子熱得燙腳,但湖里的水卻非常涼爽,是由于水的比熱容
    ;若質(zhì)量為5kg的水溫度從15℃升高到25℃,則水吸收的熱量為
    J。[水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃)]

    組卷:15引用:3難度:0.6
  • 3.如圖所示,重為20N,棱長為10cm的正方體物塊放在水平桌面上,在10N的水平拉力F作用下,5s內(nèi)沿水平方向勻速移動了50cm,則物塊對水平桌面的壓強為
    Pa,水平拉力F做功的功率為
    W。

    組卷:672引用:9難度:0.6
  • 4.已知天然氣的熱值為4×107J/m3。完全燃燒0.5m3的天然氣放出的熱量為
    J,用天然氣給水加熱至沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度將
    。

    組卷:244引用:7難度:0.7
  • 5.如圖,此時正處于
    沖程,若該熱機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速1200r/min,則熱機(jī)每秒完成
    個沖程。

    組卷:92引用:3難度:0.7
  • 6.如圖甲所示是兒童游玩的滑梯,當(dāng)小孩從滑梯滑下感覺臀部發(fā)熱,這是因為下滑過程中通過
    方式增加了臀部的內(nèi)能。如圖乙所示是道路維修時常用的路面鉆機(jī),該機(jī)械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面,氣體推動活塞時是將
    能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 7.如圖所示,甲、乙兩個規(guī)格相同的燒杯中裝了不同質(zhì)量的煤油,用兩只相同的加熱器進(jìn)行加熱(忽略散熱),得到如圖所示的溫度-時間圖線,則加熱2min,兩只燒杯中的煤油吸收的熱量Q
    Q(選填“大于”、“等于”、“小于”),兩杯中煤油質(zhì)量m
    m(選填“大于”、“等于”、“小于”)。

    組卷:768引用:4難度:0.5

四、實驗與探究題(共28分,每小題7分)

  • 20.某物理興趣小組在測量滑輪組的機(jī)械效率,實驗過程如下:
    ①用彈簧測力計測量沙和袋所受總重力G并填入表格。
    ②按圖安裝滑輪組,分別記下沙袋和繩端的位置。
    ③勻速拉動彈簧測力計,使沙袋升高,讀出拉力F的值,用刻度尺測出沙袋上升的高度h和繩端移動的距離s,將這三個量填入表格。
    ④算出有用功W,總功W,機(jī)械效率η。
    ⑤改變沙袋中沙子的重量,重復(fù)上面的實驗。
    次數(shù) 沙和袋所受的總重力G/N 提升高度h/m 有用功W/J 拉力F/N 繩端移動的距離s/m 總功W/J 機(jī)械效率η
    1 0.6 0.2 0.12 0.3 0.18 66.7%
    2 0.9 0.2 0.18 0.4 0.6 0.24
    3 1.2 0.2 0.24 0.5 0.6 0.30 80%
    請根據(jù)實驗過程和實驗記錄,思考并回答:
    (1)在第一次實驗中,粗心的小冬同學(xué)忘記在表格中填寫繩端移動的距離s,你認(rèn)為s應(yīng)該為
    m.
    (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可計算得出第二次實驗的機(jī)械效率為

    (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析得出所用動滑輪的重為
    N。(繩重和摩擦忽略不計)
    (4)分析三次實驗中的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)用同一個滑輪組提升重物,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率
    。(選填“越大”“越小”或“不變”)
    (5)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法
    (選填“正確”或“不正確”),因為他沒有考慮到
    對滑輪組機(jī)械效率的影響。
    (6)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機(jī)械效率

    (選填“變大”“變小”或“不變”)。

    組卷:125引用:2難度:0.6
  • 21.細(xì)心的小星在課后籃球活動中發(fā)現(xiàn),傳球時,籃球撞擊地面后能準(zhǔn)確反彈到遠(yuǎn)處隊友手中。小星覺得好奇:籃球撞擊地面后,反彈方向與哪些因素有關(guān)呢?與同學(xué)討論后,提出了以下猜想:
    猜想1:與籃球撞擊地面時的入射方向有關(guān)。
    猜想2:與地面的粗糙程度有關(guān)。

    【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】小星用彈性小球代替籃球,對小球撞擊水平地面后的反彈方向進(jìn)行探究,設(shè)計了如圖甲所示的裝置,每次都讓彈性小球從壓縮相同長度的相同彈簧下端,由靜止彈出并撞擊水平地面,分別改變水平地面的粗糙程度和小球的入射方向與水平地面的夾角α,測出小球反彈方向與水平地面的夾角β,記錄數(shù)據(jù)如表。
    夾角α 20.0° 30.0° 45.0° 60.0° 70.0°
    夾角β 玻璃地面 25.5° 34.7° 49.2° 63.5° 72.8°
    木板地面 28.6° 37.3° 51.6° 65.4° 74.1°
    水泥地面 30.9° 39.2° 53.9° 67.5° 76.6°
    【分析與論證】
    (1)設(shè)計實驗時,分別采用玻璃地面、木板地面和水泥地面,是為了改變
    。
    (2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,其他條件相同時,夾角α越大,夾角β越
    。
    (3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,猜想2是
    (選填“正確”或“錯誤”)的。
    【評估與交流】
    (1)壓縮的彈簧將小球彈出的過程中,彈簧的
    能轉(zhuǎn)化為小球的動能。
    (2)如圖乙所示,某次小球從A位置入射到水平地面O位置后反彈,則
    (選填“B”“C”或“D”)位置最有可能是小球反彈后經(jīng)過的位置。
    (3)小星分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)α一定時,水平地面越光滑,β值與α越接近.他由此推理,如果水平地面與小球間沒有摩擦,則β與α應(yīng)
    (選填“相等”或“不相等”)。下列物理規(guī)律的得出也運用了這種研究方法的是
    。
    A.平面鏡成像規(guī)律
    B.牛頓第一定律
    C.阿基米德原理

    組卷:59引用:3難度:0.5
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