2022-2023學(xué)年福建省寧德市博雅培文學(xué)校高三（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        流連山水、游覽名勝，是古代士人重要的生活方式。山水名勝之游，既可以舒展身心、陶冶性情，更可以結(jié)交友人、增廣見聞、彰顯大志；同時(shí)，山水借士人之游而增其風(fēng)姿，名勝因士人之覽而富其內(nèi)涵。
        “名勝”一詞在魏晉時(shí)期主要用來指“名人”“名士”，一直到明清時(shí)期，將素有雅望的知名人士稱為“名勝”的現(xiàn)象仍較常見，而被稱為“名勝”的“人物”往往有山水景物游賞的雅好；自宋元以后，經(jīng)“名人”“名士”游覽或書寫過的、具有充分人文積累的“山水勝景”開始被稱為“名勝”，至明清時(shí)期這種用法已非常普遍。因此，“名勝”一詞具有“人”和“景”的雙重含義，體現(xiàn)了“自然”與“人文”的合一。宋代以后科舉制興盛，文人士子隊(duì)伍迅速擴(kuò)充，越來越多的人參與到文化事業(yè)中，士人們的游宦生涯促進(jìn)了山水游賞的興盛與地域文化景觀的開發(fā)。隨著文獻(xiàn)學(xué)和印刷術(shù)的發(fā)展，山水景觀中的文化故事得以廣泛傳播，進(jìn)一步推動了名勝文化的發(fā)展。
        山水游觀是文人士大夫涵養(yǎng)心性的重要方式。北宋畫家郭熙在《林泉高致?山水訓(xùn)》中提到文人士大夫鐘情山水的原因：“丘園養(yǎng)素，所常處也；泉石嘯傲，所常樂也；漁樵隱逸，所常適也：猿鶴飛鳴，所常親也?！惫湃苏J(rèn)為山川亭沼有助于宣泄?jié)岱?、通達(dá)氣象，使人處于澄明之境。士人常在山水勝地或園亭佳處雅集，以訪勝、飲酒、賦詩、作畫、品茗等方式，熏陶文人性情，增進(jìn)同道之誼。三月上已節(jié)水邊修禊，九月重陽節(jié)登高結(jié)社，成為一些文人定期的交游活動。西晉金谷園雅集在當(dāng)時(shí)的官紳文人圈負(fù)有盛名，東晉王羲之等人參與的蘭亭雅集則為后代士人所傾慕。那些雅集故事及詩文、書畫的流傳則有助于山水名勝文化的豐富和拓展。而那些他鄉(xiāng)遠(yuǎn)游的文士中甚至出現(xiàn)了一批熱衷于山川地理考察與著述的專業(yè)學(xué)者，如徐弘祖、王士性、顧炎武等人。
        中國古代士人的仕宦生涯，為游歷或營各地山水名勝提供了便利。古代官員在地方任職，尋訪、游賞、修繕、營建地方文化景觀，并為之寫詩、作文，是非常普遍的現(xiàn)象。官員致仕后，往往又有足夠的時(shí)間、精力及實(shí)力游覽或經(jīng)營鄉(xiāng)里名勝。宋至明清，隨著文化和教育的發(fā)展，一些文人在風(fēng)景優(yōu)美的山林間設(shè)立書院，推動了當(dāng)?shù)鼐坝^文化的發(fā)展。張栻《岳麓書院記》提到岳麓書院修成后，“愛其山川之勝，棟宇之安，徘徊不忍去，以為會友講習(xí)，誠莫此地宜也”。朱熹與張栻多次在書院園林中探討學(xué)問、游賞景致，勝景與文思得以相互激發(fā)。
        總之，山水名勝是自然與人相結(jié)合的勝景，是大地山川中有歷史有故事的自然和文化景觀，山水名勝的形成是人與自然和諧相處的、持續(xù)的文化實(shí)踐過程。作為“人”與“大地”共同的作品，山水名勝為后世的游覽者提供了空間、時(shí)間和人相互交織的文化景象。
  （摘編自何峰《山水名勝與士人交游》）材料二：
  
        欣賞一幅中國山水畫，與真實(shí)的山水沒有太大的關(guān)系，它有著更為超脫的精神追求，是一種澄懷觀道的精神活動。我們可以通過東晉王羲之《蘭亭集序》中的說法來體味這種精神活動。王羲之認(rèn)為，人生在世，“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外”，一靜一動，一個(gè)向內(nèi)心去尋求，另一個(gè)則通過體察外在的世界去尋找。欣賞中國山水畫便是王羲之所謂“取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”，是一種通過畫家構(gòu)建的山水世界去體味萬物、思考古今和人生，進(jìn)而提高自身精神境界的過程。
        鑒賞者首先要“偷得浮生半日閑”，讓自己從外到內(nèi)安靜下來。“心無馳獵之勞，身無牽臂之役，避俗逃名”，才能走進(jìn)一幅山水畫的世界。領(lǐng)悟中國山水畫的要義，還要了解它的常見題材及相對固定的模式。中國山水畫有一些主要的題材，通過這些題材傳達(dá)出大致相同的含義。同類題材的作品，畫家在表現(xiàn)手法的選擇上、在畫面的營造上也是類似的，通過類似的象征物傳達(dá)一定的意境。了解了這些題材，觀者與畫家之間就能完成最基本的精神層面的溝通。
        隱逸是中國山水畫最為常見的題材之一。晉代陶淵明的《桃花源記》成為歷代文人向往隱居生活的一個(gè)意象，讓隱逸成了詩文書畫中常常被表現(xiàn)的主題。元代畫家王蒙的《青卞隱居圖》（見圖）便是此類題材的代表作之一。在這幅畫中，綿密的群山圍繞出一個(gè)居于畫面左上方的向內(nèi)的世界，這是一個(gè)隱逸的世界，是理想的彼岸。與此同時(shí)，畫面右下方被群山隔絕在外的世界象征著外部的現(xiàn)實(shí)世界，是現(xiàn)實(shí)的此岸。鑒賞這幅作品，觀者被畫家設(shè)定為站在此岸之人，目光會不由得沿著畫家設(shè)定的線索，逐漸越過密林深處，透過綿延的山脈，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)別有洞天的彼岸世界。
        送別也是中國山水畫最常表現(xiàn)的題材之一。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”古往今來，有多少詩篇、多少幅畫作表達(dá)了依依惜別的情感。送別一類的中國山水畫，也有相對固定的程式。通常，我們首先會看到畫面前景中的人物，他們站在告別的此岸；其次，我們會隨著離別之人的方向被畫家引向遙遠(yuǎn)的彼岸。往往，此岸象征著當(dāng)下，而彼岸則象征著未來。
  （摘編自劉亞剛《中國山水畫中的詩意與審美境界》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．古代士人將山水勝地或園亭佳處作為生活元素，在其中陶冶心靈，創(chuàng)造出詩文、書畫等文化產(chǎn)品。
  B．名勝文化的發(fā)展既得益于文人士子隊(duì)伍的迅速擴(kuò)充，也得益于文獻(xiàn)學(xué)、印刷術(shù)等的發(fā)展。
  C．畫家體味萬物，思考古今和人生，構(gòu)建山水世界，這是向內(nèi)心尋求以提高自身精神境界的過程。
  D．元代王蒙《青卞隱居圖》中群山綿密，隔絕出了兩個(gè)不同的世界，從而表現(xiàn)出基于現(xiàn)實(shí)對理想的追求。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．山水名勝常伴有歷史故事，飽含自然人文之美，因此我們在游覽山水名勝時(shí)一定可以獲得審美的愉悅和精神的升華。
  B．王羲之參與蘭亭雅集，在山水之中思考人生，可見他主張“放浪形骸之外”，通過體察外在世界尋找人生真諦。
  C．鑒賞中國山水畫，如果能夠了解它的常見題材及相對固定的模式，就能順暢地完成與畫家在精神層面的溝通。
  D．古代文士注重在山水勝地雅集，訪勝、品茗等高雅的交游方式對當(dāng)今人們在山水間旅游等實(shí)踐活動具有啟迪和借鑒意義。
  （3）下列選項(xiàng)，最適合支撐材料二所持觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．明窗凈幾，焚香其中，佳客玉立相映，取古人妙跡圖畫，以觀鳥篆蝸書，奇峰遠(yuǎn)水。
  B．乾隆將紫禁城養(yǎng)心殿西暖閣改造成三希堂，在此收藏了大書法家王羲之的《快雪時(shí)晴帖》等作品。
  C．鑒賞山水畫，一邊展開一邊卷起，目之所及總是一段一尺左右長的畫面，讓人產(chǎn)生“移步換景”的觀感。
  D．新的時(shí)代，高清印刷的畫冊、網(wǎng)上的高清圖片讓山水名畫纖毫畢現(xiàn)，普通人也能欣賞甚至下載。
  （4）請簡要分析材料一的論證思路。
  （5）詩畫相通。如果要為詩歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”進(jìn)行配畫，中國山水畫家將如何繪制送別的“此岸”與“彼岸”？請談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  多收了三五斗
  葉圣陶      河埠上去是僅容兩三個(gè)人并排走的街道。萬盛米行就在街道的那一邊。朝晨的太陽光從破了的明瓦天棚斜射下來，光柱子落在柜臺外面晃動著的幾頂舊氈帽上。
        那些戴舊氈帽的大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，便來到柜臺前面占卜他們的命運(yùn)。
  “糙米五塊，谷三塊?！泵仔欣锏南壬袣鉀]力地回答他們。
  “什么！”舊氈帽朋友幾乎不相信自己的耳朵。美滿的希望突然一沉，一會兒大家都呆了。
  “在六月里，你們不是賣十三塊嗎？”
  “十五塊也賣過，不要說十三塊?！?br />“哪里有跌得這樣厲害的！”
  “現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一般涌來，過幾天還要跌呢！”
  “還是不要糶的好，我們搖回去放在家里吧！”從簡單的心里噴出了這樣憤激的話。
  “嗤！”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了嗎？各處地方多的是洋米、洋面，頭幾批還沒吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來了?！?br />“我們搖到范墓去糶吧?！痹诜赌?，或許有比較好的命運(yùn)等候著他們，有人這么想。
        但是，先生又來了一個(gè)“嗤”，捻著稀微的短髭說道：“不要說范墓，就是搖到城里去也一樣。我們同行公議，這兩天的價(jià)錢是糙米五塊、谷三塊。”
  “到范墓去糶沒有好處?！蓖殚g也提出了駁議?！斑@里到范墓要過兩個(gè)局子，知道他們捐我們多少錢？就說依他們捐，哪里來的現(xiàn)洋錢？”
  “先生，能不能抬高一點(diǎn)兒？”差不多是哀求的語氣。
  “先生，種田人可憐，你們行行好心，少賺一點(diǎn)吧?！?br />      另外一位先生聽得厭煩，把嘴里的香煙屁股扔到街心，睜大了眼睛說：“你們嫌價(jià)錢低，不要糶好了。是你們自己來的，并沒有請你們來。只管多啰唆做什么！我們有的是洋錢，不買你們的，有別人的好買。你們看，船埠頭又有兩只船停在那里了?！?br />“先生，給現(xiàn)洋錢，袁世凱，不行嗎？”白白的米換不到白白的現(xiàn)洋錢，好像又被他們打了個(gè)折扣，怪不舒服。
  “鄉(xiāng)下曲辮子！”夾著一支水筆的手按在算盤珠上，鄙夷不屑的眼光從眼鏡上邊射出來，“一塊錢鈔票就作一塊錢用，誰好少作你們一個(gè)鋼板。我們這里沒有現(xiàn)洋錢，只有鈔票?！?br />      ……
        街道上變得熱鬧起來了。
        舊氈帽朋友今天上鎮(zhèn)來，原來有很多計(jì)劃的。洋肥皂用完了，須得買十塊八塊回去。洋火也要帶幾匣。陳列在櫥窗里的花花綠綠的洋布，聽說只要八分半一尺，女人早已眼紅了好久，今天糶米就嚷著要一同出來。難得天照應(yīng)，一畝田多收這么三五斗，讓一向捏得緊緊的手稍微放松一點(diǎn)，誰說不應(yīng)該？在這樣的心境之下，有些人甚至想買一個(gè)熱水瓶。
        ……
  “喂，鄉(xiāng)親，這里有各色花洋布，特別大減價(jià)，八分五一尺，足尺加三，要不要剪些回去？”
        萬源祥大利老福興幾家的店伙特別賣力，不惜工本叫著“鄉(xiāng)親”，同時(shí)拉拉扯扯地牽住“鄉(xiāng)親”的布襖，他們知道唯有今天，“鄉(xiāng)親”的口袋是充實(shí)的，這是不容放過的好機(jī)會。
        在節(jié)約預(yù)算的躊躇之后，“鄉(xiāng)親”把剛到手的鈔票一張兩張地交到店伙手里。洋火、洋肥皂之類必需用，不能不買，只好少買一點(diǎn)。衣料呢，預(yù)備剪兩件的就剪了一件，預(yù)備娘兒子倆一同剪的就單剪了兒子的。想買熱水瓶的簡直不敢問一聲價(jià)。有幾個(gè)女人拗不過孩子的欲望，便給他們買了最便宜的小洋囝囝。
  “鄉(xiāng)親”還沽了一點(diǎn)酒，向熟肉店里買了一點(diǎn)肉，回到停泊在萬盛米行船埠頭的自家的船上，又從船梢頭拿出盛者咸菜和豆腐湯之類的碗碟來，便坐在船頭開始喝酒。
        酒到了肚里，話就多起來。相識的，不相識的，落在同一的命運(yùn)里，又在同一的河面上喝酒，你端起酒碗來說幾句，我放下筷子來接幾聲，中聽的，喊聲“對”，不中聽的，罵一頓：大家覺得正需要這樣的發(fā)泄。
  “我們年年種田，到底替誰種的？”一個(gè)人呷了一口酒，幽幽地提出疑問。
        就有另一個(gè)人指著萬盛半新不舊的金字招牌說：“近在眼前，就是替他們種的。我們吃辛吃苦，賠重利錢借債，種了出來，他們嘴唇皮一動，說‘五塊錢一擔(dān)’，就把我們的油水一股腦兒吞了去！”
  “要是讓我們自己定價(jià)錢，那就好了。憑良心說，八塊錢一擔(dān)，我也不想多要?！?br />“你這囚犯，在那里做什么夢！你不聽見嗎？他們米行是拿本錢來開的，不肯替我們白當(dāng)差?！?br />“那么，我們的田也是拿本錢來種的，為什么要替他們白當(dāng)差！為什么要替田主白當(dāng)差！”
  “我剛才在廠間里這么想：現(xiàn)在讓你們沾便宜，米放在這里；往后沒得吃，就來吃你們的！”故意把聲音壓得很低，網(wǎng)著紅絲的眼睛向岸上斜溜。
  “真?zhèn)€沒得吃的時(shí)候，什么地方有米，拿點(diǎn)來吃是不犯王法的！”理直氣壯的聲口。
  “今年春天，豐橋地方不是鬧過搶米嗎？”
  “保衛(wèi)團(tuán)開了槍，打死兩個(gè)人。”
  “今天在這里的，說不定也會吃槍，誰知道！”
        散亂的談話當(dāng)然沒有什么議決案。酒喝干了，飯吃過了，大家開船回自己的鄉(xiāng)村。
        船埠頭便冷清清地蕩漾著暗綠色的臟水。
        第二天又有一批敞口船來到這里停泊。鎮(zhèn)上便表演著同樣的故事。這種故事也正在各處市鎮(zhèn)上表演著，真是平常而又平常的。
  （1933年7月1日初載于《文學(xué)》1卷1期）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．通過米店先生“同行公議”的說明，我們可以知道米行已經(jīng)聯(lián)合起來壓榨農(nóng)民，這也是導(dǎo)致米價(jià)低廉的主要原因之一。
  B．“占卜”原指算卦一類的迷信活動，這里是“探問”的意思?！罢疾贰蓖甘境鲛r(nóng)民們希望與擔(dān)心交織的矛盾心情。
  C．文中的“舊氈帽朋友”是一些勤勞、善良、樸實(shí)的中國農(nóng)民，作者在文中既表達(dá)出對他們的深深同情，也怒其不爭。
  D．“網(wǎng)著紅絲的眼睛向岸上斜溜”寫出了說話者怕別人聽見自己所說的話的心態(tài)，“理直氣壯的聲口”寫出了說話者有意要讓別人聽見的膽量。
  （2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文中的人物語言多采用一句一段的寫法，既有助于表現(xiàn)人物形象，也交代出社會環(huán)境，這構(gòu)成了小說的獨(dú)特風(fēng)格。
  B．文中多運(yùn)用對照的寫作方法。例如，將農(nóng)民的樸實(shí)和米行先生的驕橫加以對照，將農(nóng)民糶米前的膽怯和糶米后的憤怒加以對照。
  C．本文以“舊氈帽朋友”在一天中的行動為故事的敘事線索，重點(diǎn)描繪了他們糶米、購物、發(fā)泄這三個(gè)情節(jié)。
  D．文章結(jié)尾意在強(qiáng)調(diào)這樣的事件不只在一處發(fā)生，指出了事件的普遍意義，從而徹底地揭示了農(nóng)民的悲慘命運(yùn)。
  （3）“舊氈帽朋友”的內(nèi)心世界隨著在糶米過程中的所見所聞而逐步生發(fā)變化。請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
  （4）“鄉(xiāng)親”船頭的發(fā)泄在文中有什么作用？請作簡要概括。
  組卷：6引用：3難度：0.6

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三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        很多人堅(jiān)信   ①，因?yàn)槠綍r(shí)自己大魚大肉而導(dǎo)致了疾病。很多人錯(cuò)誤地走向另一個(gè)極端。認(rèn)為所謂“清淡飲食”就是滴油不沾、只吃素食。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，不但   ②，反而落了一身病。其實(shí)，蛋白質(zhì)、脂肪、糖、無機(jī)鹽、水、維生素和膳食纖維是人體的七大基本營養(yǎng)物質(zhì)，缺一不可，任何一類物質(zhì)的缺少都會導(dǎo)致身體營養(yǎng)的不均衡。
        而醫(yī)生口中的“清淡飲食”是指在營養(yǎng)充足并且均衡的前提下，控制油、鹽、糖的攝入量，并不是只吃素。因?yàn)槿忸愄峁┑牡鞍踪|(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)，同樣是不可或缺的。我們知道，蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)物質(zhì)。在合成蛋白質(zhì)的20種氨基酸中，有8種是人體不能自身合成，只能靠食物供給的。然而，   ③，且細(xì)胞被細(xì)胞壁緊緊包裹，所以植物細(xì)胞蛋白質(zhì)不易被人體吸收。但動物類蛋白食物蛋白質(zhì)含量高，含有各種人體必需的氨基酸，易被吸收，這是植物類蛋白食物遠(yuǎn)不及的。如果長期吃素，將會導(dǎo)致虛弱無力、面色蒼白、容易疲勞、精神不集中、記憶力減退等癥狀。人體嚴(yán)重缺乏營養(yǎng)時(shí)，可能會造成結(jié)石、骨質(zhì)疏松等問題，甚至有可能導(dǎo)致癡呆。
  （1）下列句子中的“容易”和文中畫橫線處的“容易”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．人工智能等技術(shù)的發(fā)展讓自動駕駛變得更加容易。
  B．剪紙藝術(shù)看起來容易，一旦真正學(xué)起來可就難了。
  C．魯迅的作品往往思想深刻，要讀懂其實(shí)并不容易。
  D．我們不要什么都學(xué)別人，這樣很容易迷失自己的。
  （2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀如圖的漫畫材料，根據(jù)要求作文。
        要求：結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析