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部編版八年級上冊《第13課 唐詩五首》2023年同步練習卷(5)
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
1.
給下列加點字注音。
徙
倚
萋
萋
燕
然
荊
門
組卷:6
引用:2
難度:0.9
解析
2.
下列加點字注音全部正確的一項是( ?。?/h2>
A.東
皋
(gāo) 千
載
(zài)
燕
然(yān)
鸚
鵡洲(yīng)
B.落
暉
(huī) 萋
萋
(qī)
屬
國(shǔ)
荊
門外(jì)
C.驅
犢
(dú) 日
暮
(mù)
蕭
關(xiāo) 帶
禽
歸(qíng)
D.采
薇
(wēi) 征
蓬
(péng) 崔
顥
(hào)
沒
馬蹄(mò)
組卷:667
引用:7
難度:0.9
解析
3.
春雨文學社決定舉辦以“古詩苑漫步”為主題的征文活動,在2018年10月18日前向全校師生征集優(yōu)秀習作,請你補全下面的征文啟事。
征文啟事
古典詩歌是我國優(yōu)秀的文學遺產,也是全世界文學寶庫中的一朵奇葩。為了豐富同學們的業(yè)余生活,感受藝術奇葩的芳香,得到藝術雨露的滋潤,我社決定舉行“古詩苑漫步”征文活動,現將有關事項通知如下:
①
②具體要求:參賽學生必須圍繞“古詩苑漫步”寫作。闡釋自己對古詩的認識和欣賞。主旨積極向上。作品題材、體裁風格不限。
③
④獎項設置:一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。獲獎作品將在??习l(fā)表。
收稿單位:春雨文學社
聯系人:方老師
聯系電話:×××××××
春雨文學社
2018年10月8日
組卷:39
引用:3
難度:0.9
解析
4.
閱讀下面賞析文字,圍繞詩歌提出一個問題,并給出答案。
【賞析】
本詩描繪了蕭瑟恬靜的秋天黃昏景色,表現了詩人當時孤獨、抑郁的心情。
“徙倚”是徘徊的意思?!坝我馈?,化用曹操《短歌行》中“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依”的意思,表現了百無聊賴的彷徨心情。下面四句寫在薄暮中所見景物:“樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。”舉目四望,到處是一片秋色,在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上,牧人與獵馬的特寫,帶著牧歌式的田園氣氛,使整個畫面活動起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠景與近景,靜態(tài)與動態(tài),搭配得恰到好處。
問題:
答案:
組卷:8
引用:3
難度:0.7
解析
5.
李白用“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”來評價該詩,難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎?請說說你的看法。
組卷:6
難度:0.5
解析
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15.
請從動靜和寫景順序的角度賞析《野望》中間兩聯。
組卷:12
引用:3
難度:0.5
解析
16.
名句欣賞:山隨平野盡,江入大荒流。
前句形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色:山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野。它好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面,給人以流動感與空間感,將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢,從荊門往遠處望去,仿佛流入荒漠遼遠的原野,顯得天空寥廓,境界高遠。一個“入”字,力透紙背,用語貼切。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
組卷:3
引用:3
難度:0.8
解析
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