人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第3章 物態(tài)變化》2021年單元測(cè)試卷（山東濟(jì)南商河縣商河縣清華園學(xué)校）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共20小題）
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1．水無(wú)常形，變化萬(wàn)千。如圖所示的各自然現(xiàn)象在形成過(guò)程中需要吸收熱量的是（ ?。?/h2>
組卷：129引用：2難度：0.7 -
2．2020年12月17日，我國(guó)的“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器攜帶月球“特產(chǎn)”安全返回地球，探測(cè)器受空氣阻力勻速下降過(guò)程中，它的（ ?。?/h2>
組卷：175引用：8難度：0.7 -
3．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相等時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖像。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202108/97/27d4fb0c.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：279引用：2難度：0.6 -
4．如圖甲所示，將質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱。繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：328引用：17難度：0.5 -
5．如圖是小明繪制的某種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖象。下面說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：659引用：62難度：0.9 -
6．大自然中關(guān)于霜、云、霧、露的形成，下面說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：727引用：21難度：0.9 -
7．把0℃的冰放入0℃的水中，（周?chē)鷼鉁貫?℃），過(guò)一段時(shí)間，則（ ?。?/h2>
組卷：417引用：39難度：0.9 -
8．最近，《自然》雜志刊登了一項(xiàng)電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術(shù)，電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵。使其變?yōu)橐簯B(tài)，這一物態(tài)變化是（ ?。?/h2>
組卷：179引用：11難度：0.9 -
9．小明兩次煮雞蛋。第一次在水開(kāi)后繼續(xù)用急火煮，直到煮熟；第二次在水開(kāi)后將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。兩次比較發(fā)現(xiàn)（ ?。?/h2>
組卷：7051引用：41難度：0.3
四．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）
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28．如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃。
（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）。
（3）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)會(huì)停止熔化；將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。
（4）根據(jù)描繪的圖線可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài)；仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）。
（5）圖象中DE段是 過(guò)程。組卷：616引用：15難度：0.3
六．解答題（共1小題）
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29．小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：。
（2）小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象。根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為℃，說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
（3）當(dāng)水沸騰時(shí)，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將。（填“升高”、“不變”或“降低”）
（4）小紅覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：。
組卷：104引用：13難度：0.5