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2023-2024學(xué)年上海市普陀區(qū)六年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/2 6:0:2

一、積累與運(yùn)用。(20分)

  • 1.古詩文默寫與運(yùn)用。
    (1)九曲黃河萬里沙,
     
    。(劉禹錫《浪淘沙(其一)》)
    (2)
     
    ,水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧《江南春》)
    (3)余霞散成綺,
     
    。(謝朓《晚登三山還望京邑》)
    (4)
     
    ,鳥鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)
    (5)舊時茅店社林邊,
     
    。(辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》)
    (6)奶奶勤勞持家,庭院干凈整潔;她還熱愛園藝,親手種植的花木茂盛整齊。你不禁吟誦王安石《書湖陰先生壁》(其一)中的詩句“
     
     
    ”以表贊美。

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.下列依次填入括號中的漢字,正確的兩項是
     

    (1)xuàn染
    A.渲
    B.宣
    C.喧
    D.瑄
    (2)zhān仰
    A.詹
    B.譫
    C.儋
    D.瞻

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 3.下列加點(diǎn)字的拼音,全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.8

三、現(xiàn)代文閱讀。(32分)

  • 8.閱讀下文,完成問題。
    給我奶奶寫首詩??①文老師要上一節(jié)詩歌創(chuàng)作課,為此她做足了準(zhǔn)備。然而,一到課堂上,看到這些鄉(xiāng)下孩子亮晶晶的黑眼睛,文老師滿腹的大道理卻怎么也說不出來。她只好轉(zhuǎn)身在黑板上寫了四個大字:“我的奶奶”,然后交代:“這就是我們今天詩歌創(chuàng)作的標(biāo)題。”
    ??②下面一片嗤笑聲。有學(xué)生站起來說:“老師,難道要寫一首詩,歌頌祖孫情深?這也太沒勁了……”文老師笑著說:“不,我要讓大家閉上眼睛,想想奶奶發(fā)脾氣的時候……”
    ??③這一下,孩子們有話說了。有人舉手,聲稱奶奶這會兒準(zhǔn)在集市上跟人吵架呢?!澳切┎恢愕馁I菜人,會把翠生生的蔬菜剝掉一層,才肯稱重,那可是奶奶千辛萬苦種出來的菜。奶奶氣壞了,會一只手抓住顧客的馬甲袋,一只手拽著那猛掰菜幫的手,非要討個說法,問剝下的菜葉能不能吃?這是不是浪費(fèi)?奶奶賣完菜,會挑著一筐買菜人剝下的菜葉回家,燒菜粥、煮面條,一樣好味道。奶奶總說,不要認(rèn)為只有菜心才甘甜細(xì)嫩,濃霜露水都潑灑在外面的這層菜葉上,這幾片葉子,味道真不賴呢!”
    ??④文老師抬起手,隔空點(diǎn)了點(diǎn)那孩子的額頭說:“就寫這一段,多好的詩,多美的道理?!?br />??⑤另一個孩子說:“這會兒,我奶奶正在練簽名呢!簽不好,就打自己的右手,罵右手笨,不爭氣。”他說,爸爸媽媽和叔叔嬸嬸都在外地打工,他的堂弟、堂妹一直被托付給爺爺奶奶。“之前,我們?nèi)齻€孩子的作業(yè)本和試卷,都是爺爺簽名的,我奶奶不識字。每次爺爺簽名時,她只負(fù)責(zé)端茶遞水,在一旁帶著崇拜的眼神看著。可是爺爺去年12月去世了,奶奶必須學(xué)習(xí)自己簽名了?!彼f,奶奶拿著筆照貓畫虎,不免有些急躁:“這筆怎么拿起來比鐵耙子還重?”話雖這么說,奶奶還是每天堅持認(rèn)認(rèn)真真寫100次“倪學(xué)仙”三個字。大冷天的,奶奶寫字寫得左手如冰,右手如火,出了一頭汗。“但我覺得,學(xué)寫字這件事,把奶奶從痛失爺爺?shù)谋瘋邪瘟顺鰜?,讓她對學(xué)習(xí)新事物有了自信?!?br />??⑥文老師抬手,也隔空點(diǎn)了點(diǎn)那個孩子的額頭說:“就寫這一段,多好的詩,多倔強(qiáng)的心性啊!”
    ??⑦還有一個孩子說:“今年奶奶種的橘子大豐收,這會兒,果販子正在地頭壓價呢!”他說奶奶會跟他們吵嘴,來回掰扯,只為了橘子的收購價能漲兩毛錢。但最大最甜的上百斤橘子,奶奶說什么也不肯賣給果販子,她要給在外地的兒孫們各郵寄一箱;還要留下一部分,專做橘子香膏。香膏做起來可麻煩了:_______。奶奶給兒媳婦做,給大孫女做,也給出嫁的女兒做,還留一罐給自己?!懊刻?,梳頭洗臉后,奶奶都用小勺舀出一點(diǎn)兒香膏,在手腕和脖子后面點(diǎn)抹開,空氣里都會有橘子的清爽香氣。鄰居們還會取笑奶奶,說她臭美,70歲了還用香膏?!?br />??⑧孩子們聽到這里都哄堂大笑,但接著也許被觸動了某根心弦,所有的人都靜默了……
    ??⑨文老師想再次點(diǎn)化面前這個動情講述的孩子,可忽然,她把手收了回來。
    ??⑩她覺得,詩歌課講技巧不重要,讓孩子們睜開眼睛,去體會親人的內(nèi)心世界,去發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村大地上“萬物若有情”的美好,這才重要!
    ???不一會兒,教室里一片蠶吃桑葉般的書寫聲……
    (1)閱讀第③-⑩段,按要求填寫表格。
    三位奶奶 奶奶發(fā)脾氣的具體表現(xiàn)及其原因 文老師的點(diǎn)評
    第一位 奶奶之所以跟買菜的顧客吵架,是因為顧客①
     
    ,而她覺得經(jīng)過濃霜露水潑灑的外層菜葉同樣香甜,不該浪費(fèi)。
    多美的道理
    第二位 奶奶之所以②
     
    ,是因為她既為爺爺去世而傷心,又怕自己無法代替去世的爺爺給孩子簽名而焦慮。
     
    第三位 奶奶之所以不愿意把最大最甜的橘子賣給果販子,是因為她不僅要寄給外地的兒孫們吃,還要④
     
    。
    (2)在第⑦段“_______”處依次填入下列句子,順序正確的一項是
     

    ①把橙黃的香油過濾出來,并在油中再加入蜂蠟,隔水加熱攪拌
    ②先把橘皮內(nèi)側(cè)的白色經(jīng)絡(luò)用小刀削去,把橘皮切成細(xì)末
    ③蜂蠟一旦融化后,就趕緊趁熱把它們注入一個個帶蓋兒的小瓷瓶中
    ④接著,在石臼中將橘皮舂爛,加入葵花籽油,隔水蒸兩小時,蒸出香油
    ⑤最后,耐心等待它們凝固,這就是橘皮香膏了
    A.①③②④⑤
    B.②④①③⑤
    C.⑤②③①④
    D.②①④③⑤
    (3)下列對文章中心思想的理解,最正確的一項是
     

    A.表現(xiàn)三個講故事的孩子觀察生活都非常仔細(xì)。
    B.主要贊美了三位奶奶勤勞、節(jié)儉的優(yōu)秀品質(zhì)。
    C.啟示讀者們要用心觀察,善于發(fā)現(xiàn)生活之美。
    D.肯定文老師善于從生活實(shí)際出發(fā)的教學(xué)方式。
    (4)學(xué)生們剛剛聽到詩歌創(chuàng)作的標(biāo)題時,他們的表現(xiàn)是“
     
    ”;當(dāng)聽完第三位奶奶的故事后,他們的表現(xiàn)是“
     
    ”;但緊接著“所有的人都靜默了”。他們靜默時會想什么呢?請根據(jù)文意,補(bǔ)寫他們靜默時的內(nèi)心獨(dú)白。(60字左右)

    組卷:9引用:1難度:0.5

四、作文。(40分)

  • 9.請以“這多精彩呀!”為題,寫一篇500字左右的作文。
    ??要求:
    (1)不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
    (2)字跡端正,卷面整潔。
    (3)不可抄襲。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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