2022-2023學(xué)年吉林省遼源市西安區(qū)田家炳高中友好學(xué)校高二（下）期末生物試卷

一、單選題（本題共50小題，每小題1分，共50分）

• 1．果酒、果醋、泡菜的制作都離不開(kāi)微生物的發(fā)酵作用，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．制作果酒時(shí)，自始至終都要保持無(wú)氧狀態(tài)，這樣才能提高產(chǎn)量

  B．果醋發(fā)酵時(shí)，要保持充足的氧氣

  C．參與泡菜制作的微生物不能用于生產(chǎn)酸奶

  D．泡菜發(fā)酵過(guò)程中，在泡菜壇蓋邊沿的水槽中一次性注滿水即可
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 2．下列有關(guān)果醋制作的原理的說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．果醋制作利用的是醋酸菌，它是一種能進(jìn)行有氧呼吸的原核生物

  B．當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?/label>

  C．當(dāng)氧氣和糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

  D．實(shí)驗(yàn)表明，醋酸菌對(duì)氧氣的含量不是很敏感，可以短時(shí)間內(nèi)中斷通氣
  組卷：25引用：2難度：0.6

  解析

• 3．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)基種類(lèi)及配制原則的表述，正確的是（　?。?/h2>

  A．任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽及生長(zhǎng)因子

  B．液體培養(yǎng)基可用于觀察菌落，固體培養(yǎng)基可用于工業(yè)生產(chǎn)

  C．培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基pH調(diào)到中性或微堿性

  D．微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外，還受到pH、O2、滲透壓等的影響
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列關(guān)于消毒和滅菌的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．人們常用化學(xué)藥劑對(duì)水源和雙手進(jìn)行消毒

  B．接種室和超凈工作臺(tái)可用紫外線進(jìn)行消毒

  C．培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到錐形瓶后可以采用干熱滅菌

  D．接種環(huán)可在火焰充分燃燒層進(jìn)行灼燒滅菌
  組卷：31引用：11難度：0.7

  解析

• 5．下列關(guān)于微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要提供無(wú)氧的條件

  B．平板劃線法是在培養(yǎng)基上連續(xù)劃線以純化菌種的接種方法

  C．分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

  D．培養(yǎng)硝化細(xì)菌時(shí)可不用在培養(yǎng)基中加有機(jī)碳源
  組卷：30引用：2難度：0.8

  解析

• 6．人體皮膚表面存在著多種微生物，某同學(xué)擬從中分離出葡萄球菌。下述操作不正確的是（　?。?/h2>

  A．對(duì)配制的培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

  B．使用無(wú)菌棉拭子從皮膚表面取樣

  C．用取樣后的棉拭子在固體培養(yǎng)基上涂布

  D．觀察菌落的形態(tài)和顏色等進(jìn)行初步判斷
  組卷：297引用：19難度：0.8

  解析

• 7．獲得純凈微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵，下列選項(xiàng)不符合無(wú)菌操作的是（　?。?/h2>

  A．用于微生物培養(yǎng)的玻璃器皿、接種工具等需要煮沸消毒

  B．平板冷卻凝固后需倒置，皿蓋在下，皿底在上

  C．接種環(huán)應(yīng)灼燒并冷卻后才可伸入并蘸取菌液

  D．平板劃線和涂布平板的所有操作都應(yīng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行
  組卷：19引用：3難度：0.7

  解析

• 8．土壤中存在多種自生固氮菌，它們對(duì)于增加土壤中氮素有重要意義。如果要分離土壤中的自生固氮菌，下列培養(yǎng)基設(shè)計(jì)正確的是（　?。?/h2>

  A．無(wú)需加碳源	B．無(wú)需加氮源
  C．無(wú)需加瓊脂	D．無(wú)需加無(wú)機(jī)鹽
  組卷：132引用：3難度：0.7

  解析

• 9．用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用和培養(yǎng)基是否被污染需要設(shè)置的對(duì)照分別是（　?。?br />①未接種的該選擇培養(yǎng)基
  ②接種了的該選擇培養(yǎng)基
  ③接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
  ④未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

  A．②①

  B．④②

  C．③①

  D．③②
  組卷：27引用：7難度：0.6

  解析

• 10．發(fā)酵工程的內(nèi)容包括菌種的選育、培養(yǎng)基的配制、滅菌、擴(kuò)大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵過(guò)程和產(chǎn)品的分離提純等方面。下列關(guān)于發(fā)酵工程的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）

  A．發(fā)酵工程具有條件溫和、產(chǎn)物單一、污染小的特點(diǎn)

  B．發(fā)酵工程的產(chǎn)品包括微生物的代謝產(chǎn)物和菌體本身

  C．通常所指的發(fā)酵條件包括溫度、溶解氧和pH等

  D．發(fā)酵工程與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)最大的區(qū)別是前者可以用微生物進(jìn)行發(fā)酵
  組卷：38引用：10難度：0.6

  解析

• 11．為了修復(fù)石油污染的土壤，某學(xué)習(xí)興趣小組欲從鹽堿土壤中篩選蒽（石油中污染土壤的重要成分）降解菌株。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以蒽為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上

  B．純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，只能用稀釋涂布平板法

  C．通過(guò)比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮?lái)篩選高效菌株

  D．篩選得到耐鹽堿蒽高效降解菌，對(duì)修復(fù)石油污染的土壤具有積極意義
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 12．下列關(guān)于胚胎移植的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．胚胎移植中的胚胎可通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得

  B．胚胎移植中的“供體”是具有優(yōu)良遺傳特性的個(gè)體

  C．胚胎移植中的“受體”是具有優(yōu)良繁殖潛力的個(gè)體

  D．胚胎移植過(guò)程中需要用促性腺激素對(duì)受體和供體進(jìn)行同期發(fā)情處理
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 13．下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述．錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理

  B．利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎

  C．人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割

  D．一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎．可增加雙胞胎和多胞胎的比例
  組卷：15引用：3難度：0.7

  解析

• 14．下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全套基因

  B．高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

  C．愈傷組織細(xì)胞不具有全能性

  D．將紫色糯性玉米種子培育成植株，這體現(xiàn)了植物種子具有全能性
  組卷：27引用：7難度：0.7

  解析

• 15．生物體內(nèi)的細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．細(xì)胞喪失了全能性

  B．基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)

  C．不同細(xì)胞內(nèi)的基因不完全相同

  D．在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的基因不同
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

• 16．植物組織培養(yǎng)可以歸納為①

  脫分化

  ②

  再分化

  ③→④，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．通常選取根尖、莖尖、形成層等誘導(dǎo)形成愈傷組織

  B．②→③再分化過(guò)程中，細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂

  C．①→②→③過(guò)程中，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入水、無(wú)機(jī)鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等物質(zhì)

  D．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí)，得到胚狀體
  組卷：13引用：2難度：0.8

  解析

• 17．用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

  B．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞

  C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

  D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體
  組卷：16引用：4難度：0.7

  解析

• 18．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，下列處理不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．提供種類(lèi)齊全的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  B．提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用

  C．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進(jìn)行無(wú)菌處理

  D．提供適宜的溫度和pH等環(huán)境條件
  組卷：7引用：5難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本題包括5小題，共50分。）

• 54．Ⅰ.如圖1，某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。
  
  （1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)的

   

  水平。
  （2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

   

  。
  （3）生命系統(tǒng)中最大的層次和最微小的層次分別是

   

  。
  Ⅱ.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
  （1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的

   

  。
  （2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野中央看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到有

   

  個(gè)細(xì)胞。
  （3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向

   

  移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；若在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是

   

  。
  （4）圖2是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液）。
  科學(xué)家依據(jù)

   

  ，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是

   

  （填標(biāo)號(hào)）。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 55．如圖是細(xì)胞內(nèi)三類(lèi)生物大分子的組成及功能圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）元素X、Y依次是

   

  。
  （2）某單體A中含有2個(gè)羧基和1個(gè)氨基，其中一個(gè)羧基位于R基，另一個(gè)羧基

   

  ；生物大分子D除可行使上述功能外，還具有

   

  （寫(xiě)出兩項(xiàng)即可）等功能，該類(lèi)物質(zhì)在功能上具有多樣性的直接原因是

   

  。
  （3）單體C是

   

  ，若物質(zhì)M可被吡羅紅甲基綠染色劑染成綠色，則與N相比M特有的組成成分是

   

  。由D加N構(gòu)成的結(jié)構(gòu)或生物有

   

  （寫(xiě)出兩項(xiàng)即可）。
  （4）若B是葡萄糖，那么在植物細(xì)胞中特有的E有

   

  ，B、E能用斐林試劑進(jìn)行鑒定的是

   

  （填字母）。
  組卷：25引用：3難度：0.7

  解析