2022-2023學(xué)年云南師大附中高一（上）期中生物試卷

一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一、下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是施萊登和施旺

  B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

  C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出的過(guò)程運(yùn)用了不完全歸納法

  D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物界的統(tǒng)一性和差異性
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 2．下列哪一事實(shí)不能支持“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”這一觀點(diǎn)（　?。?/h2>

  A．單細(xì)胞生物變形蟲(chóng)能進(jìn)行攝食和分裂

  B．人和高等植物的發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞的分裂和分化

  C．離體的葉綠體在一定條件下能釋放氧氣

  D．立定跳遠(yuǎn)需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 3．下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由微觀到宏觀的正確結(jié)構(gòu)層次的是（　?。?br />①皮膚；
  ②上皮組織；
  ③上皮細(xì)胞；
  ④一只青蛙；
  ⑤血紅素分子；
  ⑥新型冠狀病毒；
  ⑦同一片草原上的所有綿羊；
  ⑧某森林中的所有蛇；
  ⑨一片桃園；
  ⑩一個(gè)池塘中的所有生物。

  A．⑤⑥③②①④⑦⑨

  B．③②①④⑦⑩⑨

  C．③②①④⑧⑨

  D．⑤③②①④⑦⑩⑨
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 4．生物科學(xué)要研究各個(gè)層次的生命系統(tǒng)及其相互關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．一個(gè)大腸桿菌既是細(xì)胞層次又是個(gè)體層次

  B．高等植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次

  C．地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的生物圈是最大的生命系統(tǒng)

  D．細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 5．下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積

  B．轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)，需先升高鏡筒再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，并依次調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  C．要將低倍鏡下位于視野左上角的物像移至視野正中，應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片

  D．與低倍鏡相比，轉(zhuǎn)換高倍鏡后物像變大，視野變亮
  組卷：32引用：3難度：0.6

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• 6．下列生物中均屬于原核生物的一組是（　?。?br />①草履蟲(chóng)；
  ②眼蟲(chóng)；
  ③大腸桿菌；
  ④支原體；
  ⑤發(fā)菜；
  ⑥酵母菌；
  ⑦衣藻。

  A．①③④⑦

  B．①③④⑤

  C．③④⑤

  D．②④⑥⑦
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 7．據(jù)《科學(xué)》雜志近日?qǐng)?bào)道，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一種無(wú)需借助顯微鏡就可用肉眼看到的、有史以來(lái)最大的細(xì)菌——華麗硫珠菌，它可長(zhǎng)到2厘米，形狀和大小和人類(lèi)睫毛相似。下列有關(guān)華麗硫珠菌的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

  B．同時(shí)含有DNA和RNA

  C．沒(méi)有線粒體、核糖體等細(xì)胞器

  D．沒(méi)有細(xì)胞核，也沒(méi)有染色體
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 8．新冠肺炎疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的影響。下列有關(guān)新型冠狀病毒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物也不屬于真核生物

  B．只有寄生在活細(xì)胞中才能繁殖

  C．含有蛋白質(zhì)和核酸，通過(guò)核酸檢測(cè)可以排查感染者

  D．其進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 9．如圖表示組成人體活細(xì)胞的元素或化合物的相對(duì)含量，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．若該圖表示化合物的含量，則a屬于有機(jī)物

  B．若該圖表示化合物的含量，則b在細(xì)胞中是良好的溶劑

  C．若該圖表示元素的含量，則a在脂質(zhì)中的含量明顯高于糖類(lèi)

  D．若該圖表示元素的含量，則b為生命的核心元素
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

• 10．無(wú)機(jī)鹽是某些化合物的組成成分，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．碘是合成甲狀腺激素的重要原料

  B．微量元素鎂參與構(gòu)成葉綠素

  C．人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白合成障礙

  D．磷是組成生物膜的重要成分
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 11．科學(xué)家在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，蛙心的收縮不能維持；用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí)，蛙心則可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明這兩種無(wú)機(jī)鹽（　?。?/h2>

  A．為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

  B．對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

  C．對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

  D．對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 12．下列關(guān)于冬小麥的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．冬季，其體內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值會(huì)上升，抗逆性和代謝水平均增強(qiáng)

  B．新鮮的冬小麥種子，在晾曬過(guò)程中失去的水主要是結(jié)合水

  C．將冬小麥種子燒盡后，留下的灰燼是無(wú)機(jī)鹽

  D．冬小麥細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 13．下列各組物質(zhì)中、元素組成不相同的是（　?。?/h2>

  A．纖維素、乳糖	B．淀粉、脂肪酸
  C．蔗糖、糖原	D．脂肪、磷脂
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 14．下列關(guān)于糖類(lèi)和脂肪的敘述，正確的是（　　）

  A．葡萄糖和果糖都是還原糖，都可進(jìn)一步水解

  B．幾丁質(zhì)是一種二糖，廣泛存在于甲殼類(lèi)動(dòng)物和昆蟲(chóng)的外骨骼中

  C．糖類(lèi)在供應(yīng)充足的情況下可大量轉(zhuǎn)化為脂肪

  D．脂肪攝入過(guò)多也會(huì)大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)
  組卷：0引用：2難度：0.5

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二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共40分）

• 43．如圖為動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
  （1）比較該圖A、B兩部分，可知A為動(dòng)物細(xì)胞，判斷依據(jù)是

   

  。
  （2）與洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的紫色有關(guān)的細(xì)胞器⑨具有

   

  功能（填1項(xiàng)即可）。
  （3）若圖A所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，可產(chǎn)生胰島素，將³H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，³H出現(xiàn)的先后順序是

   

  （用箭頭和編號(hào)表示）。
  （4）圖中的兩種細(xì)胞都不適宜作為制備純凈細(xì)胞膜的材料，理由是

   

  ，且B還有細(xì)胞壁。細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)、

   

  和

   

  的功能。
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 44．為研究某植物根細(xì)胞對(duì)a、b兩種物質(zhì)的吸收方式，研究人員在適宜條件下測(cè)得吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系，如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細(xì)胞對(duì)不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率）。回答下列問(wèn)題：
  （1）由圖可知，物質(zhì)a的吸收速率與物質(zhì)a的濃度成

   

  比，a通過(guò)

   

  方式吸收進(jìn)入細(xì)胞。這種運(yùn)輸方式的方向是

   

  濃度梯度的。
  （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加，可能的原因是

   

  。
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析