2022-2023學(xué)年河北省保定十七中八年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語言積累與運(yùn)用
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1．閱讀短文，完成小題。
（保定市第十七中學(xué)訊） 2022年10月12日16時(shí)01分，“天宮課堂”第三課在中國載人航天空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。保定市第十七中學(xué)全體師生共同收看了這一盛舉。
航天員重點(diǎn)介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了手套箱剪株操作?？赐旰?105班田文潔同學(xué)表示，他非?？释玫揭活w水稻種子，zāi種校園里。2106班胡博涵表示，他要學(xué)習(xí)航天員勇于探索的精神，任何一切困難都摧不垮他們的堅(jiān)強(qiáng)意志！2114班曹卓穎同學(xué)用遒勁的書法對(duì)航天員表達(dá)了敬意。2113班陳志雄同學(xué)則提出了自己的疑問：“我們的空間站會(huì)不會(huì)碰上空中漂浮物？有沒有防yù措施？”太空科普課極大地激發(fā)了同學(xué)的的學(xué)習(xí)熱情。
（1）根據(jù)漢字寫拼音及根據(jù)拼音寫漢字。
載人
遒勁
zāi種
防yù
（2）2106班胡博涵同學(xué)的話存在語病，試提出修改意見。
（3）收看完天宮課堂，各班自發(fā)繪制了一期板報(bào)，下列摘自板報(bào)的語句中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是
A.日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本本部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)教科書，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。
B.我國幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。
C.我國航天工業(yè)雖然起步較晚，但同樣取得了舉世矚目的成就。
D.問天艙的設(shè)計(jì)真是巧妙絕倫，看著讓人賞心悅目。
（4）繪制完板報(bào)后，同學(xué)們決定制作一期報(bào)紙。既要包含航天授課這一類的時(shí)事新聞，又要包括一些文學(xué)知識(shí)介紹。下列各項(xiàng)文學(xué)常識(shí)表述不完全正確的一項(xiàng)是
A.律詩是唐朝流行起來的一種詩歌體裁，屬于近體詩的一種，常見的類型有五律和七律，通常共八句計(jì)四聯(lián)，分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。
B.新聞稱消息。消息結(jié)構(gòu)通常為標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)語。
C.《與朱元思書》作者吳均，南朝梁文學(xué)家?！洞鹬x中書書》作者陶弘景，南朝時(shí)期思想家。
D.說明文是以說明文為主要表達(dá)方式，介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理，目的是給人以知識(shí)的一種文體。
（5）看完以上新聞，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系我們剛剛學(xué)習(xí)的第一單元有關(guān)新聞的知識(shí)，給新聞起一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．古詩詞填空。
通過航天員老師們的介紹，我們知道在外太空也可以看到地球上美麗的景色，而祖國更是令航天員們魂?duì)繅?mèng)縈。這里有著“①，芳草萋萋鸚鵡洲”的亮麗和生機(jī)；有著“樹樹皆秋色，②?！钡钠嗲鍏s美麗。無論走多遠(yuǎn)，也不會(huì)有“③，歸雁入胡天”的飄零之感；無論去多久，也定會(huì)想起“月下飛天鏡，④?！钡墓枢l(xiāng)奇景。也許，他們會(huì)憶起那句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有⑤‘’，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，可那又何嘗不是屬于祖國壯麗山河中獨(dú)有的聲音？組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)述：在生活中，人們常常請(qǐng)人把話轉(zhuǎn)告給別人，這就叫“捎話兒”，也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述也就是改造性復(fù)述。指在記憶原始信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)材料進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)述的一種復(fù)述方法。
愛好天文的李翔同學(xué)看完天宮課堂后，非常想加入學(xué)校的“天文社團(tuán)”，他對(duì)已經(jīng)加入該社團(tuán)的張明說：“張明，我對(duì)天文知識(shí)特別感興趣，聽說你們的社團(tuán)會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)很多有關(guān)外太空及航天航空的內(nèi)容，我很想?yún)⒓?，但我又不好意思跟社團(tuán)負(fù)責(zé)人王老師說，你能不能幫我傳達(dá)一下我的想法？”假如你是張明，你該如何將李翔的話轉(zhuǎn)述給王老師？組卷：51引用：1難度：0.7
二、閱讀理解
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9．閱讀衛(wèi)宜利的《媽媽愛吃什么菜》，完成各題，
①媽媽愛吃什么菜？提出這個(gè)問題，是在一次朋友的聚會(huì)上。那天，大家聊得海闊天空，吃得大汗淋滿，都很盡興。臨近酒席結(jié)束，這位朋友忽些叫過服務(wù)員，叮囑說：“再加一個(gè)醬燒雞翅。”大家趕緊阻止：“都吃飽了，別浪費(fèi)?！迸笥研π?，繼續(xù)交待服務(wù)員：“雞翅燒爛些，多放姜，加黃酒，燒好了給我打包?！?br /> ②大家這才明白，原來他是要帶回家去。朋友轉(zhuǎn)回身來，笑問大家：“誰知道媽媽愛吃什么菜？”這意外的問話讓大家都愣住了。是啊，媽媽愛吃什么菜？還真沒注意過。朋友接著說：“以前，我和大家一樣，每次回家去，媽媽都會(huì)做一桌子我愛吃的菜，蜜汁排骨、辣炒蝦仁、糖醋魚……吃飯時(shí)，她總是坐在我身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我吃，自己卻一口不吃。哪個(gè)菜我多挾了兩口，她便喜得眉眼含笑；哪個(gè)菜我吃得少，她又愁得眉頭深鎖，一個(gè)勁地自責(zé)檢討，說肉燒老了味重了……
③直到談了女朋友后，第一次帶她回家，在超市里，女友說，買些你媽愛吃的菜帶回去吧，你媽喜歡吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我媽愛吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每頓離不了青菜，而我竟如此粗心，從未留意過她喜歡吃什么。
④后來我開始留心，看她究竟愛吃什么菜?？墒撬龔膩聿缓臀覀円黄鸪燥垼偸堑却蠹页酝炅耍砰_始吃。似乎，我愛吃的菜她都不愛吃，那些我不喜歡吃的剩菜，她卻吃得津津有味。
⑤直到那次外婆過生日，席間，我年逾八旬耳聾目濁的老外婆，特意把那盤醬雞翅轉(zhuǎn)過來，一個(gè)勁兒地往媽碗里挾，嘴里含混地小聲嘟噥著：“你最愛吃的雞翅，多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)……”
⑥朋友的眼睛有些濕潤(rùn)，他嘆了口氣，繼續(xù)說：“從那以后我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每次出去吃飯，都要點(diǎn)一個(gè)醬雞翅給我媽帶回去，我也在學(xué)著做這道菜，總有一天，我要親自做給她吃……在愛的天平上，我們和父母之間，總是傾斜的，他們的砝碼永遠(yuǎn)比我們重……”
⑦大家都沉默了，或許每個(gè)人都在思索：媽媽，到底愛吃什么菜？我想起上次媽媽生病前我回去看她，在超市轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后帶回去的，卻是爸爸愛吃的牛肉。媽媽愛吃什么菜？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，卻考驗(yàn)著我們每一個(gè)兒女的心：對(duì)這個(gè)在家庭里默默無聞任勞任怨的女人，我們是不是忽略得太久？
⑧大約每一家庭的餐桌上，媽媽都是最后一個(gè)離開的人。她在廚房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己卻是最后一個(gè)上餐桌的人。吃完飯，她清理掉我們留下的剩飯剩菜，涮洗碗筷整理廚房，她把我們每個(gè)人的飲食喜好都牢牢記在心里，唯獨(dú)忽略了她自己。
⑨媽媽愛吃什么菜？我們每一個(gè)做兒女的，都應(yīng)該認(rèn)真地問問自己。
（1）結(jié)合全文，試分析本文題目的好處。
（2）第②段中加點(diǎn)詞有何表達(dá)效果？
（3）朋友是一個(gè)怎樣的人？
（4）說說第⑥段中劃?rùn)M線句子的含義。組卷：8引用：1難度：0.5
三、寫作與表達(dá)
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10．閱讀下面的材料，按要求寫作。
??春花秋月，夏雨冬雪，讓我感受到自然的美好；時(shí)光荏苒，日月如梭，讓我懂得了光陰的可貴；贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)；跌倒了再爬起來，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)……
??作為剛踏入中學(xué)門檻的你，回首往昔，著眼今朝，你一定有許多難忘的經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都是一種收獲。
??請(qǐng)以“經(jīng)歷，讓我收獲_______”為題目，寫一篇記敘文。
??要求：
（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
（2）不少于600字。
（3）字跡工整，卷面整潔。
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)。組卷：6引用：3難度：0.5