2021-2022學(xué)年山西省晉中市介休三中八年級（上）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/12/23 8:30:3
一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意。本大題有25個小題，每小題2分，共50分）
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1．1928年，南京國民政府制定的《海關(guān)進口稅則》確定進口貨物稅率為7.5～27.5%． 這廢止了近代某一條約的相關(guān)規(guī)定。這一條約是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：7難度：0.9 -
2．《天朝的崩潰》一書中寫道：“這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強的百般蹂躪；從此開始，中國人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難?！薄斑@場戰(zhàn)爭”對中國的影響是（ ）
組卷：33引用：4難度：0.9 -
3．英國在清末和中國一共打了三仗：一次是“全仗”，兩次是和其他列強合伙來打的“半仗”。材料中的“全仗”結(jié)束后，中國被迫簽訂了（ ?。?/h2>
組卷：206引用：47難度：0.7 -
4．在談到道光帝（1821-1850年在位）為什么把他的墓修筑的比其他帝王墓矮小時，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院龔書鐸教授說：“在他手上打了敗仗丟了土地，沒有面目見先帝”。這場敗仗對中國最大的影響是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.8 -
5．鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，于是爆發(fā)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。這次侵略的主兇是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.7 -
6．恩格斯曾說：“英法聯(lián)軍對華作戰(zhàn)，竟像只是為了俄國的利益。俄國乘機向中國攫取面積等于英、德兩國的領(lǐng)土，同時還狡猾地出來充當(dāng)衰弱的中國的保護者。”據(jù)此可知，這次對華作戰(zhàn)”是指（ ）
組卷：19引用：4難度：0.7 -
7．2020年12月1日，在外飄零百余年的馬首銅像終于回歸闊別已久的“家”--圓明園。下列描述與馬首銅像流失海外屬同一時期且符合史實的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：4難度：0.8 -
8．某史學(xué)家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境，內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于西方則可以暫緩一步。”這里所講的“內(nèi)部事務(wù)萬分火急”主要是指（ ?。?/h2>
組卷：255引用：72難度：0.8 -
9．如圖是近代列強發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的年代尺，其中沙俄割占中國東北100多萬平方千米領(lǐng)土的階段是（ ?。?br />
組卷：531引用：65難度：0.7
二、非選擇題（共三大題，26題14分；27題16分；28題20分。）
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27．閱讀材料，回答問題。 下面是某班同學(xué)在研究甲午中日戰(zhàn)爭這一歷史主題，請你積極參與其中，完成相關(guān)問題。
【甲午風(fēng)云?一頁沉重的歷史】
材料一 19世紀50年代，日本同中國一樣，也曾遭到西方的侵略，但是經(jīng)過明治維新后，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，并制定所謂大陸政策，開始對外侵略擴張。
（1）日本把侵略矛頭直接指向了哪兩個國家？
【黃海大戰(zhàn)?一個悲壯的故事】
材料二2015年經(jīng)過近兩個月的水下考古工作，考古人員在黃海北部海底發(fā)現(xiàn)了甲午海戰(zhàn)沉船致遠艦中，懸窗，炮彈等一些重要文物陸續(xù)出水重見天日，再現(xiàn)百年前致遠艦的英勇悲壯。
（2）指揮致遠艦沖向敵艦壯烈犧牲的管帶是誰？他的壯舉體現(xiàn)了怎樣的民族精神？
【馬關(guān)議和?頤和園又搭天棚】
材料三 消息傳出后，舉國嘩然，群情憤慨，全臺人民如暴聞轟雷，驚駭無人色，奔走相告聚于市中，夜以繼日，哭聲達四野，悲憤無可抑制的臺北人民鳴鑼罷市，民眾擁圍撫署，高呼“寧可戰(zhàn)死十臺，絕不拱手而讓臺”的口號，堅決反對割臺。
（3）材料三中的消息是指什么？
【痛定思痛，我們奮發(fā)圖強】
材料四 舊中國，飽受屈辱，山河破碎，弱國無外交。中國政府和人民比，任何人都珍惜來之不易的國家主權(quán)，和民族尊嚴。即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨！釣魚島是中國固有領(lǐng)土，在主權(quán)和領(lǐng)土問題上，中國政府和人民絕不會退讓半步。
（4）結(jié)合材料四，說說甲午中日戰(zhàn)爭給我們帶來了怎樣的反思？組卷：97引用：8難度：0.3 -
28．閱讀下列材料，回答問題。
步驟一 近代化的“第一步”
材料一：19世紀60年代開始的這場……自強運動還是給中國的窗戶開了一條縫，風(fēng)的確是吹進來了，也奠定了中國工業(yè)的一個初步基礎(chǔ)，讓中國人看到了什么是西方工業(yè)。
——《重說中國近代史》（1）材料中的“自強運動”是指什么？這場運動的代表人物主要有誰？
步驟二 第一步探索之“困”
材料二：中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強，則莫如學(xué)習(xí)外國利器，欲學(xué)習(xí)外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。
——《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》（2）材料中李鴻章認為中國落后于西方主要表現(xiàn)在什么方面？為“自強”，李鴻章進行了怎樣的實踐探索？
步驟三 困之“獲”與“析”
材料三：這場持續(xù)了約三十五年的運動，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西，而另一些更為可取的東西……卻完全被忽略了。
——徐中約《中國近代史》（3）結(jié)合所學(xué)知識，說出這場運動從西方文明中采納了哪些“具有直接實用價值的東西”，概述其歷史地位。材料三中的“更為可取的東西”指什么？組卷：26引用：1難度：0.5